Презентация № 3 по литературе. Комедия А.С. Грибоедова "Горе от ума". (9 класс)

• 1 слайд

  Речевая
  характеристика
  персонажей
  художественного
  произведения.
  Язык комедии.
  К уроку литературы в 9 классе по комедии
  А. С. Грибоедова «Горе от ума»
  

• 2 слайд

  Речевая характеристика
  Герой художественного произведения разговаривает, и особенности его речи (лексика, фразеология, построение предложений, интонации и т.п.) дают читателю живое представление о нем самом – его социальном положении, культуре, характере. Это и есть речевая характеристика.
  

• 3 слайд

  Наблюдать за речью персонажа -
  значит обратить внимание не только на «прямое» значение произнесенных им слов, но и на «подтекст», т.е. увидеть, как говорит, и понять, почему, с какой целью он так говорит.
  

• 4 слайд

  Речевая характеристика
  

• 5 слайд

  Речевая характеристика
  

• 6 слайд

  Словарь языка Чацкого.
  Литературная речь, исполненная поэзии и гражданского пафоса.
  Любовь к народу, к созданному народом языку.
  Близка к живому разговорному языку. Просторечье стало средством выражения высоких мыслей и чувств.
  Беспощадные, колкие, гневные, страстные, насмешливые, презрительные, пламенные, смелые, безжалостные, едкие – эти эпитеты позволяют сделать вывод об уме, красноречии, остроумии Чацкого, о его гражданской позиции.
  

• 7 слайд

  Язык комедии.
  Главной особенностью языка комедии – это близость к живой разговорной речи.
  А.С. Грибоедов талантливо и смело ввел в комедию сокровища народного языка, слив его с книжным, литературным; он обогатил нашу речь большим количеством метких, «крылатых» выражений.
  
  

• 8 слайд

  Речь отдельных персонажей индивидуализирована: в ней сказывается и социальное положение, и характер, и уровень культуры, и положение в ходе сценического действия.
  В статье «Мильон терзаний» И.А. Гончаров говорил: «Грамотная масса…разнесла рукопись на клочья, на стихи, полустишья, развела всю соль и мудрость пьесы в разговорной речи… Пьеса выдержала и это испытание… как басни И. Крылова, не утратившие своей литературной силы, прейдя из книги в живую речь». А.С. Пушкин еще в 1825 году писал; «О стихах я не говорю: половина – должны войти в пословицу!.
  

• 9 слайд

  Современник А. Пушкина, И. Крылова, декабристов, А. Грибоедов вместе с ними боролся за создание русского литературного языка, за сближение его с языком народным, а простоту и ясность литературной речи. И в этой борьбе А.С.Грибоедов одержал победу. Он в числе первых прокладывал дорогу реализму в русской литературе.
  

• 10 слайд

  Крылатые выражения
  Ей сна нет от французских книг,
  А мне от русских больно спится. 
   
  Минуй нас пуще всех печалей
  И барский гнев, и барская любовь
  Счастливые часов не наблюдают. 
  Кто беден, тот тебе не пара. 
  Подписано, так с плеч долой. 
  Грех не беда, молва нехороша. 
  Мне всё равно, что за него, что в воду. 
  Блажен, кто верует, — тепло ему на свете! 
  И дым Отечества нам сладок и приятен! 
  Нам каждого признать велят
  историком и географом! 
   
  Господствует ещё смешенье языков:
  Французского с нижегородским? 
  Велите ж мне в огонь: пойду как на обед. 
  Что за комиссия, Создатель..
  

• 11 слайд

  Быть взрослой дочери отцом! 
  Служить бы рад, прислуживаться тошно. 
  Свежо предание, а верится с трудом. 
  Ах! тот скажи любви конец,
  Кто на три года вдаль уедет. 
  Как станешь представлять к крестишку ли,
  к местечку,
   
  Ну как не порадеть родному человечку!.
  Дистанции огромного размера. 
  Дома новы, но предрассудки стары… 
  А судьи кто? 
  Ах, злые языки страшнее пистолетов. 
  Я странен; а не странен кто ж? 
  Но чтоб иметь детей, кому ума недоставало? 
  Чины людьми даются,
  А люди могут обмануться. 
  Я глупостей не чтец,
  А пуще образцовых. 
   
  

• 12 слайд

  Обманщица смеялась надо мною! 
  Похвальный лист тебе: ведёшь себя исправно. 
  Ба! знакомые все лица! 
  Снаружи зеркальце, и зеркальце внутри. 
  Кричали женщины «Ура!» и в воздух чепчики бросали. 
  В деревню, к тётке, в глушь, в Саратов. 
  Читай не так, как паномарь, а с чувством, с толком, с расстановкой. 
   
  Где ж лучше?
  Где нас нет. 
  
  
  Числом поболее, ценою подешевле. 
  Что говорит! И говорит, как пишет! 
  Уж коли зло пресечь: собрать все книги бы да сжечь. 
  Уж коли зло пресечь: собрать все книги бы да сжечь. 
  Сюда я больше не ездок. 
  Карету мне! Карету! 
  Ах! Боже мой! Что станет говорить княгиня Марья Алексевна! 
  

• 13 слайд

  Литература
  Программа Г.С, Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева.2008 г. Москва. Русское слово.
  Учебник для ОУ в 2-х частях. Авторы Авторы-составители Г.С, Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев. 2008. Москва. «Русское слово» 2010.
  Методическое пособие «Универсальные поурочные разработки по литературе. 9 класс» (В помощь школьному учителю). Авторы – составители И.В. Золотарёва, Н.В. Егорова.Москва «Вако» 2009 г.
  
  

• 14 слайд

  МКОУ СОШ им. Героя России М. Пассара
  Найхинского сельского поселения
  
  
  Учитель высшей категории русского языка и литературы
  Мироненко Е.П.
  
  
  
  
  
  Ноябрь 2012 г.