Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе "Конь с розовой гривой" (6 класс)

Презентация по литературе "Конь с розовой гривой" (6 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

 	 Уроки доброты в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой»
1. Как зовут бабушку героя? а) Михайлова; б) Николаевна; в) Петровна. 2.Как з...
“Я ещё не осознал тогда всю огромность потери, постигшей меня. Случись это т...
В какое время и где происходят события рассказа? Назовите приметы того време...
Почему герой рассказа любил бывать в семье соседа дяди Левонтия? Почему маль...
Задача каждой группы — найти в тексте соответствующий эпизод, важную цитату...
Почему же бабушка Катерина Петровна всем, кого встречала в это утро, рассказ...
 игрушка лакомство символ
Написать мини-сочинение: Как я понимаю смысл названия рассказа «Конь с розов...
 Домашнее задание: Выучить наизусть описание летнего дня.
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ: http://www.bgshop.ru/Details.aspx?id=9524680 http://...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  	 Уроки доброты в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой»
Описание слайда:

Уроки доброты в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой»

№ слайда 2 1. Как зовут бабушку героя? а) Михайлова; б) Николаевна; в) Петровна. 2.Как з
Описание слайда:

1. Как зовут бабушку героя? а) Михайлова; б) Николаевна; в) Петровна. 2.Как зовут главного героя? а) Санька, б)Гришка, в) Мишка. 2. О чём мечтали все деревенские мальчишки? а)о прянике конём; б)об игрушечном коне; в) о настоящем коне. 3. За что бабушка обещала купить герою рассказа пряник? а)уборка в доме; б) работа в огороде; в) собранные в лесу ягоды. 4. Как назывался предмет, который ребята взяли в лес? а) корзинка; б) ведерко; в) туесок 5. Из-за чего произошла ссора между левонтьевскими ребятишками в лесу? а)из-за съеденных ими ягод; б)из-за героя рассказа; в) просто так. 6. Что посоветовал сделать Санька герою рассказа, чтобы тому не попало от бабушки? а)вообще не ходить домой; б) всё честно рассказать бабушке; в) наложить в туесок травы, а сверху засыпать ягодой. 7. Что просил шантажом у главного героя его лучший друг? а) калач; б) булка; в) шаньга.

№ слайда 3 “Я ещё не осознал тогда всю огромность потери, постигшей меня. Случись это т
Описание слайда:

“Я ещё не осознал тогда всю огромность потери, постигшей меня. Случись это теперь, я бы ползком добрался от Урала до Сибири, чтобы закрыть бабушкины глаза, отдать ей последний поклон. И живёт в сердце вина. Гнетущая, тихая, вечная. Виноватый перед бабушкой, я пытаюсь воскресить её в памяти, поведать о ней другим людям, чтоб в своих бабушках и дедушках, в близких и любимых людях отыскали они её, и была бы её жизнь беспредельна и вечна, как вечна сама человеческая доброта, — да от лукавого эта работа. Нет у меня таких слов, которые бы смогли передать всю мою любовь к бабушке, оправдали бы меня перед нею. Я знаю, бабушка простила бы меня. Она всегда и всё мне прощала. Но её нет. И никогда не будет. И некому прощать...”

№ слайда 4 В какое время и где происходят события рассказа? Назовите приметы того време
Описание слайда:

В какое время и где происходят события рассказа? Назовите приметы того времени, а также место действия. От чьего лица ведётся повествование в рассказе? Что вы можете рассказать о герое рассказа? 3.Почему мальчику очень хотелось, чтобы ему купили пряник конём? Ответьте текстом.

№ слайда 5 Почему герой рассказа любил бывать в семье соседа дяди Левонтия? Почему маль
Описание слайда:

Почему герой рассказа любил бывать в семье соседа дяди Левонтия? Почему мальчик отправился в лес? Почему этому плану не суждено было сбыться, ведь вначале всё складывалось хорошо?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Задача каждой группы — найти в тексте соответствующий эпизод, важную цитату
Описание слайда:

Задача каждой группы — найти в тексте соответствующий эпизод, важную цитату для пересказа.

№ слайда 8 Почему же бабушка Катерина Петровна всем, кого встречала в это утро, рассказ
Описание слайда:

Почему же бабушка Катерина Петровна всем, кого встречала в это утро, рассказывала про проступок внука? Почему, уже зная об обмане, бабушка всё же покупает внуку пряник — коня с розовой гривой?

№ слайда 9  игрушка лакомство символ
Описание слайда:

игрушка лакомство символ

№ слайда 10 Написать мини-сочинение: Как я понимаю смысл названия рассказа «Конь с розов
Описание слайда:

Написать мини-сочинение: Как я понимаю смысл названия рассказа «Конь с розовой гривой»

№ слайда 11  Домашнее задание: Выучить наизусть описание летнего дня.
Описание слайда:

Домашнее задание: Выучить наизусть описание летнего дня.

№ слайда 12 ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ: http://www.bgshop.ru/Details.aspx?id=9524680 http://
Описание слайда:

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ: http://www.bgshop.ru/Details.aspx?id=9524680 http://lit.1september.ru/articlef.php?ID=200600907 http://www.cultnord.ru/Severnye_kozuli.html

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров126
Номер материала ДБ-049565
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх