Презентация по литературе "Контроль по средствам художественной выразительности" (8 класс)

• 1 слайд

  1 вариант
  
  1.Что такое метафора?
  2.Что такое эпифора?
  3. Что такое литота?
  4. Что такое инверсия?
  5. Что такое риторическое восклицание?
  2 вариант
  
  Что такое олицетворение?
  Что такое анафора?
  Что такое гипербола?
  Что такое градация?
  Что такое риторический вопрос?
  

• 2 слайд

  1 вариант
  Что используется автором в следующих строках?
  6. Где стол был яств, там гроб стоит.
  А) Метафора Б) Эпитет
  В) Олицетворение Г) Антитеза
  7. Изумительный наш народ.
  А) Метафора Б) Инверсия
  В) Градация Г) Антитеза
  8. Приехав домой, Лаевский и Надежда Федоровна вошли в свои темные, душные, скучные комнаты.
  А) Метафора Б) Инверсия
  В) Градация Г) Антитеза
  
  2 вариант
  Что используется автором в следующих строках?
  6. В саду горит костер рябины красной.
  А) Метафора Б) Эпитет
  В) Олицетворение Г) Антитеза
  7. Пришел, увидел, победил.
  А) Метафора Б) Инверсия
  В) Градация Г) Антитеза
  8. Белеет парус одинокий.
  А) Метафора Б) Инверсия
  В) Градация Г) Антитеза
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  1 вариант
  Что используется автором в следующих строках?
  
  9. Вынес достаточно русский народ,
  Вынес и эту дорогу железную -
  Вынесет все, что господь не пошлет!
  Вынесет все - и широкую, ясную
  Грудью дорогу проложит себе.
  А) Анафора Б) Эпитет
  В) Олицетворение Г) Антитеза
  
  10. Старый клен на одной ноге стережет голубую Русь.
  А) Анафора Б) Эпитет
  В) Олицетворение Г) Антитеза
  
  
  2 вариант
  Что используется автором в следующих строках?
  
  9. Капельки хрустальной влаги; седой росный луг.
  А) Анафора Б) Эпитет
  В) Олицетворение Г) Антитеза
  
  10. Клянусь я первым днем творенья,
  Клянусь его последним днем,
  Клянусь позором преступленья…
  А) Анафора Б) Эпитет
  В) Олицетворение Г) Антитеза
  
  
  
  

• 4 слайд

  1 вариант
  Проанализируйте стихотворение с точки зрения темы, идеи, композиции, настроения лирического героя, средств выразительности
  
  2 вариант
  Проанализируйте стихотворение с точки зрения темы, идеи, композиции, настроения лирического героя, средств выразительности