презентация по литературе "Любить,пока сердце живо" (Ю.Бондарев "Берег")

• 1 слайд

  Любить, пока сердце живо…
  (по роману Ю.Бондарева «Берег»)
  
  

• 2 слайд

  План урока
  
  1.Встреча в конце войны
  2.Немецкая девушка Эмма
  3.Русский лейтенант Никитин
  4.Роль второстепенных героев
  5.Прием антитезы в романе
  6. Смысл названия романа
  
  

• 3 слайд

  Где суждено было встретиться героям? Как это случилось?
  
  
  
  Фрагмент 1 серия 0.37-0.46
  

• 4 слайд

  1.Встреча в конце войны
  

• 5 слайд

  чувственная
  грубая
  дерзкая
  заботливая
  преданная
  эмоциональная
  2.Эмма… Какая она?
  

• 6 слайд

  3.Лейтенант Никитин
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  

• 7 слайд

  Эмма
  Никитин
  Какие чувства испытывают герои по отношению друг к другу
  

• 8 слайд

  Что заставило немецкую девушку полюбить советского офицера?
  

• 9 слайд

  встреча
  расставание
  Встреча в Гамбурге
  расставание
  Для Эммы?
  Никитин
  Жизнь закончена
  любовь
  

• 10 слайд

  Эммой руководило не только чувство благодарности за спасение ее брата и спасение ее самой от насилия. Дело гораздо серьезнее: в ее избавлении от того дурмана в отношении советских людей, который так усердно вдалбливался нацистской пропагандой. Никитин предстает перед Эммой не только рыцарем, но и олицетворением мужества силы чистоты и гуманизма.
  

• 11 слайд

  4.Роль второстепенных персонажей в романе
  

• 12 слайд

  Сержант Меженин и лейтенант Княжно
  

• 13 слайд

  Как проявляются лучшие качества лейтенанта Княжко? Как он относится к противнику на войне?
  

• 14 слайд

  «Мне его не хватает до сих пор».
  

• 15 слайд

  И после того, как Княжко не стало, его образ незримо присутствует в романе, соизмеряя глубину и истинность возникающих конфликтов и проблем. Неисчезающую боль утраты, пустоту, образовавшуюся в жизни после ухода Княжко, нестерпимое сознание своей вины за то, что именно Княжко, а не он сам и никто другой, не сделал того, что сделал лейтенант, Никитин будет ощущать всю жизнь. Вся жизнь станет путем к Княжко, к той высоте, которую он олицетворял собою в представлениях Никитина.
  

• 16 слайд

  В чем «правда» Меженина? Почему он так озлоблен?
  

• 17 слайд

  5.Прием антитезы в романе
  

• 18 слайд

  Любовь - война
  

• 19 слайд

  Немка - русский
  

• 20 слайд

  Любовь на всю жизнь- мимолетное увлечение
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Память -забвение
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Детство – зрелый возраст
  

• 25 слайд

  Воспоминания о детстве
  Фильм 1 серия
  1.02
  
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  С какой целью Ю.Бондарев включает в роман воспоминания о детстве?
  

• 28 слайд

  6. Смысл названия романа «Берег»?
  

• 29 слайд

  Как вы думаете, почему автор
  назвал свой роман «Берег»?
  

• 30 слайд

  В самом названии заложено все - «Берег». Каждый человек пытается найти свой берег, который должен оправдать или объяснить смысл его пройденной жизни. Название романа говорит о смысле жизни. Человек ищет берег и в себе, и вне себя. Нашел человек свой берег или не нашел - в этом категория счастья или несчастья.
  
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Больше им не суждено будет встретиться никогда…
  

• 33 слайд

  Для привязанности нет срока: всегда можно любить, пока сердце живо.
  
  Карамзин Н. М.
  

• 34 слайд

  Домашнее задание
  письменный ответ
  «Любовь,пронесенная
  через всю жизнь…»
  

Краткое описание документа:

      Презентация к уроку литературы по творчеству Ю.Бондарева. "Берег"- роман не столько о войне,сколько о том, что война не способна убить в человеке то вечное, ради чего он живет и что наполняет его жизнь особым смыслом - любовь,преданность,память о прошлом.

    Роман Ю.Бондарева "Берег" изучается обзорно,поэтому,я думаю, данная презентация поможет учителям литературы кратко и доступно рассказать учащимся о событиях последних дней войны, о любви,случившейся так некстати, не вовремя.В работе особое место отводится такому приему автора,как антитеза. Дана  детальная характеристика главных и второстепенных героев.