Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе "Моя любимая книга о войне" (5 класс)

Презентация по литературе "Моя любимая книга о войне" (5 класс)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Александр Трифонович Твардовский «Рассказ танкиста» Подготовила учащаяся 5 «а...
Сначала немного об авторе… Александр Трифонович Твардовский- русский советски...
Немного о авторе… В 1947 опубликовал книгу о войне «Родина и чужбина» В 1950-...
Стихотворения Твардовского о войне «Бойцу Южного фронта»,  «Рассказ танкиста»...
Прочитав стихотворения А.Т.Твардовского, мне очень понравилась баллада «Расс...
Как говорится «героями не рождаются, ими становятся». Одним таким героем стал...
Во втором эпизоде описывается какой был этот мальчик. Автор пытается показать...
Далее, автор хочет убедить нас в том, что простым ребятам помогать солдатам-...
Следующие строчки стихотворения показывают, как всем было страшно и непонятно...
И вдруг мальчик пытается объяснить командиру, где находится пушка. «Тут угада...
Очередной отрывок. В нём рассказывается, о смелости мальчика, он отважился за...
В последнем эпизоде поэт говорит о командире, пожавшему мальчику руку, как со...
Это стихотворение вызвало у меня чувство радости, потому что мальчик соверши...
 Спасибо за внимание!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Александр Трифонович Твардовский «Рассказ танкиста» Подготовила учащаяся 5 «а
Описание слайда:

Александр Трифонович Твардовский «Рассказ танкиста» Подготовила учащаяся 5 «а» класса МАОО Тугулымской СОШ №26 Матвеева Ксения руководитель учитель русского языка и литературы Кантаурова О.П.

№ слайда 2 Сначала немного об авторе… Александр Трифонович Твардовский- русский советски
Описание слайда:

Сначала немного об авторе… Александр Трифонович Твардовский- русский советский поэт. Родился в деревне Загорье в 1910 г. в семье крестьянина-кузнеца. Учился в сельской школе, затем в Смоленском педагогическом институте, но с третьего курса ушёл и в 1939 г. окончил институт философии, истории и литературы, писать стихи начал с 14 лет. В 1936 была издана поэма «Страна Муравия». В 1939 был призван в Красную Армию. В 1941-1945 была написана поэма «Василий Тёркин». В 1946 закончил начатую ещё в войну поэму «Дом у дороги». В 1950-1960 была написана поэма «За далью-даль».

№ слайда 3 Немного о авторе… В 1947 опубликовал книгу о войне «Родина и чужбина» В 1950-
Описание слайда:

Немного о авторе… В 1947 опубликовал книгу о войне «Родина и чужбина» В 1950-1954, 1958-1970 был главным редактором журнала «Новый мир»

№ слайда 4 Стихотворения Твардовского о войне «Бойцу Южного фронта»,  «Рассказ танкиста»
Описание слайда:

Стихотворения Твардовского о войне «Бойцу Южного фронта»,  «Рассказ танкиста», «Дом бойца», «Партизанам Смоленщины», «Спичка», «Армейский сапожник», «Я убит подо Ржевом»

№ слайда 5 Прочитав стихотворения А.Т.Твардовского, мне очень понравилась баллада «Расс
Описание слайда:

Прочитав стихотворения А.Т.Твардовского, мне очень понравилась баллада «Рассказ танкиста». И я хотела бы рассказать о героическом подвиге небольшого парнишки.

№ слайда 6 Как говорится «героями не рождаются, ими становятся». Одним таким героем стал
Описание слайда:

Как говорится «героями не рождаются, ими становятся». Одним таким героем стал мальчишка из стихотворения «Рассказ танкиста»: «Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку, И только не могу себе простить: Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, А как зовут, забыл его спросить.» В этом маленьком эпизоде автор описывает, что всё началось «как с просонки», неожиданно.

№ слайда 7 Во втором эпизоде описывается какой был этот мальчик. Автор пытается показать
Описание слайда:

Во втором эпизоде описывается какой был этот мальчик. Автор пытается показать то, что это был ребёнок. «Лет десяти-двенадцати. Бедовый. Из тех, что главарями у детей, Из тех, что в городишках прифронтовых Встречают нас как дорогих гостей»

№ слайда 8 Далее, автор хочет убедить нас в том, что простым ребятам помогать солдатам-
Описание слайда:

Далее, автор хочет убедить нас в том, что простым ребятам помогать солдатам- это честь. «Машину обступают на стоянках, Таскать им воду вёдрами- не труд, Приносят мыло с полотенцем к танку И сливы недозрелые суют…»

№ слайда 9 Следующие строчки стихотворения показывают, как всем было страшно и непонятно
Описание слайда:

Следующие строчки стихотворения показывают, как всем было страшно и непонятно, где оружие врага. « Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен, Мы прорывались к площади вперёд. А он гвоздит- не выглянуть из башен,- И чёрт поймёт, откуда бьёт»

№ слайда 10 И вдруг мальчик пытается объяснить командиру, где находится пушка. «Тут угада
Описание слайда:

И вдруг мальчик пытается объяснить командиру, где находится пушка. «Тут угадай-ка, за каким домишкой Он примостился,- столько всяких дыр, И вдруг к машине подбежал парнишка: Товарищ командир, товарищ командир! Я знаю , где их пушка. Я разведал… Я подползал, они вон там, в саду… Да где же, где?..- а дайте я поеду На танке с вами. Прямо приведу.»

№ слайда 11 Очередной отрывок. В нём рассказывается, о смелости мальчика, он отважился за
Описание слайда:

Очередной отрывок. В нём рассказывается, о смелости мальчика, он отважился заехать в тыл врага. « Что ж, бой не ждёт.- Влезай сюда, дружище!- И вот мы катим к мосту вчетвером. Стоит парнишка- мины, пули свищут, И только рубашонка пузырём. Подъехали.- вот здесь.- И с разворота Заходим в тыл, и полный газ даём. И эту пушку, заодно с расчётом, Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём.»

№ слайда 12 В последнем эпизоде поэт говорит о командире, пожавшему мальчику руку, как со
Описание слайда:

В последнем эпизоде поэт говорит о командире, пожавшему мальчику руку, как солдату. И стихотворение завершается словами: « Я вытер пот. Душила гарь и копоть: От дома к дому шёл большой пожар. И, помню, я сказал:- спасибо, хлопец!- И руку, как товарищу, пожал… Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку, И только не могу себе простить: Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, Но как зовут, забыл его спросить.»

№ слайда 13 Это стихотворение вызвало у меня чувство радости, потому что мальчик соверши
Описание слайда:

Это стихотворение вызвало у меня чувство радости, потому что мальчик совершил целый подвиг, который не забудется никем, ведь именно детям войны, которые защищали свою Родину наравне со взрослыми, Твардовский посвятил это волнующее стихотворение.

№ слайда 14  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров744
Номер материала ДВ-159166
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх