Презентация по литературе "М.Ю. Лермонтов. "Бородино" (5 класс)

• 1 слайд

  Михаил
  Юрьевич
  Лермонтов
  (1814-1841).
  «Бородино»
  

• 2 слайд

  ЦЕЛИ УРОКА:
  Знакомство с биографией М.Ю. Лермонтова;
  Вспомнить факты истории о войне 1812 года;
  Познакомиться со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Бородино»;
  Определить его историческую основу;
  Выяснить композицию стихотворения.
  
  
  

• 3 слайд

  
  ЛЕРМОНТОВ М. Ю.
  (1814-41),
  русский поэт.
  Брак родителей Лермонтова — богатой наследницы М. М. Арсеньевой и армейского капитана Ю. П. Лермонтова— был неудачным. Ранняя смерть матери и ссора отца с бабушкой — Е. А. Арсеньевой — тяжело сказались на формировании личности поэта. Лермонтов воспитывался у бабушки в имении Тарханы Пензенской губернии; получил превосходное домашнее образование (иностранные языки, рисование, музыка). Учился в Московском университете (1830-32). Окончил Санкт-Петербургскую школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров (1834). В 1837 за стихотворение «Смерть поэта» (о гибели А. С. Пушкина) был сослан в армию на Кавказ. Убит на дуэли в Пятигорске.
  Бабушка Лермонтова
  Е.А. Арсеньева
  

• 4 слайд

  Усадьба Тарханы (под Петербургом)
  

• 5 слайд

  Усадьба Тарханы (под Петербургом)
  

• 6 слайд

  Усадьба Тарханы (под Петербургом)
  

• 7 слайд

  Усадьба Тарханы (под Петербургом)
  

• 8 слайд

  ДУЭЛЬ
  

• 9 слайд

  ЛЕРМОНТОВ И МАРТЫНОВ
  

• 10 слайд

  МОГИЛА ЛЕРМОНТОВА (Тарханы)
  

• 11 слайд

  ЛЕРМОНТОВ-ХУДОЖНИК
  

• 12 слайд

  АВТОПОРТРЕТ
  

• 13 слайд

  В.А. Лопухина.
  1835-1838 гг.
  Черкес. 1838 г
  

• 14 слайд

  Атака лейб-гвардии гусар под Варшавой. 1837 г.
  

• 15 слайд

  Горящая степь. Эпизод из кавказской войны. 1840 г.
  

• 16 слайд

  Перестрелка в горах Дагестана. 1840-1841 гг.
  

• 17 слайд

  ТВОРЧЕСТВО
  М.Ю. Лермонтова
  
  Начал писать еще в пансионе
  1 произведение – «На смерть поэта» (1837),
  поэмы,
  "Бородино", 1837
  "Родина", "Утёс", "Спор", "Листок", "Нет, не тебя так пылко я люблю...". Последнее произведение поэта — "Пророк«,
  проза
  
  

• 18 слайд

  ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА
  

• 19 слайд

  НАПОЛЕОН БОНАПАРТ
  М.И. КУТУЗОВ
  

• 20 слайд

  «Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвою. Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми».
  Наполеон.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Бородинское поле сейчас
  

• 23 слайд

  А.Д.Кившенко «Военный совет в Филях в 1812 г.», написана в 1880 г.
  

• 24 слайд

  МОСКВА, 1812 год
  КАРТИНА НЕИЗВЕСТНОГО ХУДОЖНИКА
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  - Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?
  Ведь были ж схватки боевые,
  Да, говорят, еще какие!
  Недаром помнит вся Россия про день Бородина?
  

• 27 слайд

  - Да, были люди в наше время,
  Не то, что нынешнее племя:
  Богатыри – не вы!
  Плохая им досталась доля:
  Немногие вернулись с поля…
  
  

• 28 слайд

  НЕ БУДЬ НА ТО ГОСПОДНЯ ВОЛЯ,
  НЕ ОТДАЛИ Б МОСКВЫ!
  

• 29 слайд

  МЫ ДОЛГО МОЛЧА ОТСТУПАЛИ,
  ДОСАДНО БЫЛО, БОЯ ЖДАЛИ,
  ВОРЧАЛИ СТАРИКИ:
  «ЧТО Ж МЫ? НА ЗИМНИЕ КВАРТИРЫ?
  НЕ СМЕЮТ , ЧТО ЛИ КОМАНДИРЫ
  ЧУЖИЕ ИЗОРВАТЬ МУНДИРЫ
  О РУССКИЕ ШТЫКИ?»
  

• 30 слайд

  И вот нашли большое поле:
  Есть разгуляться где на воле!
  Построили редут.
  У наших ушки на макушке!
  

• 31 слайд

  ЧУТЬ УТРО ОСВЕТИЛО ПУШКИ
  И ЛЕСА СИНИЕ ВЕРХУШКИ –
  ФРАНЦУЗЫ ТУТ КАК ТУТ.
  

• 32 слайд

  Забил снаряд я в пушку туго
  И думал: угощу я друга!
  Постой-ка, брат мусью!
  

• 33 слайд

  УЖ МЫ ПОЙДЕМ ЛОМИТЬ СТЕНОЮ,
  УЖ ПОСТОИМ МЫ ГОЛОВОЮ
  ЗА РОДИНУ СВОЮ!
  

• 34 слайд

  ДВА ДНЯ МЫ БЫЛИ В ПЕРЕСТРЕЛКЕ,
  ЧТО ТОЛКУ В ЭТАКОЙ БЕЗДЕЛКЕ?
  МЫ ЖДАЛИ ТРЕТИЙ ДЕНЬ
  
  

• 35 слайд

  ПОВСЮДУ СТАЛИ СЛЫШНЫ РЕЧИ:
  «ПОРА ДОБРАТЬСЯ ДО КАРТЕЧИ!»
  И ВОТ НА ПОЛЕ ГРОЗНОЙ СЕЧИ
  НОЧНАЯ ПАЛА ТЕНЬ.
  

• 36 слайд

  Прилёг вздремнуть я у лафета,
  И слышно было до рассвета,
  Как ликовал француз
  

• 37 слайд

  Но тих был наш бивак открытый:
  Кто кивер чистил весь избитый,
  Кто штык точил, ворча сердито,
  Кусая длинный ус
  
  

• 38 слайд

  И только небо засветилось,
  Всё шумно вдруг зашевелилось,
  Сверкнул за строем строй
  
  

• 39 слайд

  ПОЛКОВНИК НАШ РОЖДЕН БЫЛ ХВАТОМ:
  СЛУГА ЦАРЮ, ОТЕЦ СОЛДАТАМ…
  ДА, ЖАЛЬ ЕГО: СРАЖЕН БУЛАТОМ,
  ОН СПИТ В ЗЕМЛЕ СЫРОЙ.
  
  

• 40 слайд

  И молвил он, сверкнув очами:
  «Ребята, не Москва ль за нами?
  Умрёмте ж под Москвой,
  Как наши братья умирали!»
  

• 41 слайд

  И умереть мы обещали,
  И клятву верности сдержали
  Мы в Бородинский бой
  

• 42 слайд

  Ну ж был денёк! Сквозь дым летучий
  Французы двинулись, как тучи,
  И всё на наш редут
  

• 43 слайд

  Уланы с пестрыми значками,
  Драгуны с конскими хвостами,
  Все промелькнули перед нами,
  Все побывали тут
  

• 44 слайд

  Вам не видать таких сражений!...
  Носились знамена, как тени,
  В дыму огонь блестел…
  

• 45 слайд

  Звучал булат, картечь визжала,
  Рука бойцов колоть устала,
  И ядрам пролетать мешала
  Гора кровавых тел
  

• 46 слайд

  Изведал враг в тот день немало,
  Что значит русский бой удалый,
  Наш рукопашный бой!...
  

• 47 слайд

  Земля тряслась – как наши груди;
  Смешались в кучу кони, люди,
  И залпы тысячи орудий
  Слились в протяжный вой…
  

• 48 слайд

  Вот смерклось. Были все готовы
  Заутра бой затеять новый
  И до конца стоять…
  Вот затрещали барабаны –
  И отступили бусурманы.
  Тогда считать мы стали раны,
  Товарищей считать
  

• 49 слайд

  Да, были люди в наше время,
  Могучее, лихое племя:
  Богатыри – не вы.
  Плохая им досталась доля:
  Немногие вернулись с поля…
  

• 50 слайд

  КОГДА Б НА ТО НЕ БОЖЬЯ ВОЛЯ,
  НЕ ОТДАЛИ Б МОСКВЫ!
  

• 51 слайд

  ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
  Толковый словарь русского языка (Ожегов С., Шведова Н)
  

• 52 слайд

  МУНДИР –
  военная или гражданская форменная одежда
  

• 53 слайд

  ШТЫК –
  колющее оружие, прикрепляемое на конец ствола винтовки, ружья
  

• 54 слайд

  РЕДУТ –
  Сомкнутое прямоугольное, многоугольное или круглое полевое укрепление с наружным рвом
  

• 55 слайд

  МУСЬЮ – (искаж. фр. «месье») – господин, обращение к мужчине
  ХВАТ –
  бойкий, полный молодечества человек
  
  

• 56 слайд

  КАРТЕЧЬ –
  начиненный круглыми пулями артиллерийский снаряд для массового поражения живых целей на близком расстоянии
  
  

• 57 слайд

  БИВАК –
  привал, расположение войск вне населенного пункта
  

• 58 слайд

  КИВЕР –
  высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком
  

• 59 слайд

  БУЛАТ –
  стальной клинок, меч
  
  

• 60 слайд

  Драгун -военнослужащий кавалерийских (конных) частей.
  Улан – военнослужащий из частей легкой кавалерии (вооруженной только пиками).
  
  

• 61 слайд

• 62 слайд

• 63 слайд

  Кому доверен рассказ о великом событии?
  Как вы объясните, почему этот рассказ был доверен рядовому солдату, ветерану войны?
  Кто ещё участвует в разговоре?
  В чём особенность построения стихотворения?
  

• 64 слайд

  ВЫВОДЫ:
  «Бородино» имеет реальную историческую основу – Бородинский бой 26 августа 1812 года;
  представляет собой диалог;
  бой показан глазами простого солдата.
  
  
  

• 65 слайд

  ТЕМА СОЧИНЕНИЯ:
  «ДА БЫЛИ ЛЮДИ В НАШЕ ВРЕМЯ…»
  

• 66 слайд

  ПЛАН.
  1. ВСТУПЛЕНИЕ – О ЧЕМ СТИХОТВОРЕНИЕ, ЕГО ИСТОРИЯ.
  М.Ю. ЛЕРМОНТОВ, ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА, НАПОЛЕОН, БОРОДИНО, ФРАНЦУЗСКИЕ ВОЙСКА, НАПИСАНО В 1837 ГОДУ.
  2. ПОВЕДЕНИЕ РУССКИХ СОЛДАТ.
  СМЕЛОСТЬ, ЗАЩИТА РОДИНЫ, ОТВАГА, ПОКЛЯЛИСЬ УМЕРЕТЬ, ЛЮБОВЬ К ОТЧИЗНЕ.
  3. ВЫВОД – ЧЕМ ОТЛИЧАЛИСЬ ЛЮДИ ТЕХ ВРЕМЕН ОТ СОВРЕМЕННЫХ.
  «БОГАТЫРИ», СЛОЖНАЯ СУДЬБА, ИСПЫТАНИЯ, СПОСОБЕН ЛИ Я.