Презентация по литературе на тему : А.П. Чехов "О любви"

• 1 слайд

  А.П.Чехов.
  Рассказ
  «О любви».
  

• 2 слайд

  С весны 1892 года писатель поселяется в Мелихово, подмосковном имении, занимается благотворительной общественной деятельностью, лечит крестьян, строит школы, медпункт. В Мелихово написана его «Маленькая трилогия».
  . 
  

• 3 слайд

  «Маленькая трилогия»
  Состоит из рассказов: «Человек в футляре» , «Крыжовник», «О любви»
  (1898 г),
  

• 4 слайд

  Рассказ Чехова «О любви» входит в трилогию, которая объединяется темой так называемой «футлярной жизни». Герои этих рассказов («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви») закрыты от окружающей жизни, потому что они ее боятся.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  История создания рассказа
  Рассказ « О любви » был опубликован в 1898 году в журнале «Русская мысль».
  В героине рассказа себя узнала Л.А.Авилова, молодая писательница из Петербурга, с которой были у Чехова, с её слов, какие-то нежно-запутанные сердечные дела. Она замужем, у неё дети. Виделись они редко.
  С 1898 г. появляется в писании Чехова линия тоски по любви. Тут что-то совпадает с Авиловой.
  
  

• 7 слайд

  Блиц- опрос (тест)
  А1. Выберите, кто из героев лишний?
  Пелагея
  Анна Алексеевна
  Бурмин
  Луганович
  Алехин
  Никанор
  Иван Иванович
  А2. Почему служанка не вышла замуж за повара?
  Она его не любила.
  Он был пьяница и буйного нрава.
  Она была влюблена в хозяина.
  Хозяева были против их брака.
  

• 8 слайд

  Блиц- опрос (тест)
  А3Какая «неоспоримая правда была сказана о любви»?
  «Тайна сия великая есть».
  «Наслаждение сие великое есть».
  «Благо сие великое есть».
  «Наказание сие великое есть».
  А4. Зачем в городе холостяки хотят в баню и в рестораны?
  Помыться и поесть.
  Познакомиться с новыми людьми.
  Поговорить, излить душу.
  

• 9 слайд

  Блиц- опрос (тест)
  А5. Кто главный герой, по его собственному мнению, по наклонностям?
  Канцелярская крыса
  Кабинетный человек
  Птица вольная
  Ломовая лошадь
  А6. Как главный герой решил возместить долг, который был на имении, куда он приехал?
  Продать часть земли.
  Сдать в аренду соседям лес
  Работать в поле вместе с батраками.
  Удачно жениться и воспользоваться приданым невесты.
  

• 10 слайд

  Блиц- опрос (тест)
  А7. Что решил регулярно делать главный герой, чтобы не утратить «культурные привычки»?
  Читать классическую литературу.
  После завтрака и обеда пить кофе с ликерами.
  Раз в неделю обедать у соседей.
  Регулярно принимать у себя гостей.
  Читать на ночь «Вестник Европы».
  А8. Как называлась деревня, куда приехал главный герой?
  Софьино
  Марьино
  Переделкино
  Ясная Поляна
  

• 11 слайд

  Что мы узнаём об Алёхине из его рассказа о жизни в Софьине?
  Алёхин говорит о себе: «По воспитанию я белоручка, по наклонностям – кабинетный работник».
  Он вынужден заниматься имением, чтобы расплатиться с долгами отца. Для героя рассказа это вопрос чести. Ему чужда и неприятна его новая жизнь: он решает работать, но «не без некоторого отвращения», «скучал и брезгливо морщился», «спал на ходу». Образ жизни не позволяет Алехину часто бывать в городе, иметь много друзей. Единственные близкие знакомые его – семья Лугановичей. Через некоторое время он понимает, что влюблен в жену Лугановича Анну Алексеевну и любовь эта взаимна.
  

• 12 слайд

  Учимся понимать текст
  -Как представляет поначалу Алёхин свою жизнь в деревне?
  Старался помирить работу с культурными привычками
  Поселился наверху в парадных комнатах
  Подавали кофе с ликёрами
  Читал на ночь «Вестник Европы»
  Но проходит всего лишь несколько месяцев и…
  Стал обедать внизу, в людской кухне
  Засыпал в сарае, в санях, в лесной сторожке.
  

• 13 слайд

  
  История любви Алёхина и Анны Алексеевны.
  
  -Расскажите, как Алёхин познакомился с семьёй Лугановичей?
  В первые годы жизни в деревне Алёхина выбрали в мировые судьи. Кое – когда он выезжал в город и принимал участие в заседаниях суда. В городе Алёхин познакомился с Лугановичем, товарищем председателя окружного суда. Однажды Луганович пригласил Алёхина на обед. И тут ему представился случай познакомиться с Анной Алексеевной, женой Лугановича.
  
  

• 14 слайд

  
  История любви Алёхина и Анны Алексеевны.
  
  -Опишите Анну Алексеевну.
  Она была ещё молода, не старше двадцати двух лет. Молодая, прекрасная, добрая, интеллигентная, обаятельная женщина, какой он раньше не встречал. Стройная белокурая женщина.
  

• 15 слайд

  
  История любви Алёхина и Анны Алексеевны.
  
  - О чём говорит первое впечатление Алёхина от встречи с Анной Алексеевной?
  Он сразу почувствовал в ней «существо близкое, уже знакомое, точно это лицо, эти приветливые, умные глаза я видел уже когда-то в детстве, в альбоме, который лежал на комоде у моей матери».
  
  

• 16 слайд

  Как развивались отношения между героями?
  
  («Воспоминания о стройной белокурой женщине остались во мне все дни; я не думал о ней, но точно лёгкая тень её лежала на моей душе».)
  

• 17 слайд

  Как развивались отношения между героями?
  
  Во время второй встречи, почти через полгода, у Алёхина опять возникает то же чувство близости. Анна Алексеевна признаётся, что думала о нём, предчувствовала их встречу.
  Каждая встреча с Анной Алексеевной производила впечатление «чего-то нового, необыкновенного и важного» для героя рассказа.
  

• 18 слайд

  Как развивались отношения между героями?
  
  -Как Лугановичи принимали Алёхина у себя дома?
  Дополните предложения:
  Алёхин и Анна Алексеевна подолгу .., или она .. ему на рояле. Алёхин играл с .., лежал на диване и .. Встречал Анну Алексеевну с .. Они беспокоились, что он, образованный человек, .., много работает, но всегда без денег.
  

• 19 слайд

  Как развивались отношения между героями?
  
  -Почему Алёхин был несчастлив?
  (Он постоянно думал об Анне Алексеевне).
  -Что он хотел понять? («Я старался понять … Я всё старался понять, почему ..»).
  - Почему, по-вашему, герои не говорили друг другу о своей любви? Почему не боролись за свое счастье? ( С одной стороны, страх перед новыми отношениями, перед решительным разрывом со старой средой. С другой стороны – герои осознали свою ответственность перед семьей, детьми, домом, которые мыслились в обществе как высшие ценности)
  
  

• 20 слайд

  Как развивались отношения между героями?
  
  -Что же изменилось, когда герой полюбил?
  Алехин, полюбив чисто, бескорыстно, глубоко жену неинтересного, ограниченного человека Лугановича и будучи любим ею, не только не открывается Анне Алексеевне, но, как и она, скрывает от самого себя «запретное чувство». Алехин ведет себя как нерешительный, робкий, слабый, всегда и во всем поступающий согласно общепринятой морали. Он, оправдывая свою нерешительность взять на себя ответственность за дальнейшую судьбу женщины, в конечном итоге понимает, как мелко и обманчиво было все то, что мешало ему и Анне Алексеевне любить друг друга.
  
  

• 21 слайд

  
  Какие вопросы мучают Алёхина?
  
  Герой задаёт себе бесчисленное множество вопросов, которые, с его точки зрения, оправдывают его:
  «К чему может повести наша любовь?»,
  «Честно ли это?»,
  «Куда бы я мог вести её?»,
  «Как бы долго продолжалось наше счастье?»
  
  

• 22 слайд

  
  Учимся понимать текст
  
  -Как ведет себя Анна Алексеевна? О чем она рассуждает?
  Анна Алексеевна тоже не смеет открыться любимому человеку и скрывает от него и себя своё чувство. Она жертвует любовью ради семьи, ради спокойствия возлюбленного. «Ей казалось, что она уже недостаточно молода, недостаточно трудолюбива и энергична» для Алёхина, «чтобы начать новую жизнь».
  
  

• 23 слайд

  Знали ли Алёхин и Анна Алексеевна о том, что любовь взаимна? Почему герои скрывали свои чувства?
  На этот вопрос косвенно отвечает Алёхин: «Во мне все видели благородное существо». Эта фраза подразумевает, что благородство было внешним. Соблюдение приличий, общественной морали, бесконечные сомнения, неверие в себя и любимого человека привели к обратному результату: герои разрушают истинные чувства, лгут себе и другим. Это приводит Анну Алексеевну к «расстройству нервов», сознанию «неудовлетворённой, испорченной жизни». Примерно то же испытывает и Алёхин. Он понимает, но поздно, «как ненужно, мелко и обманчиво было всё то, что…мешало любить».
  

• 24 слайд

  Учимся понимать текст
  - Какова судьба их взаимного чувства?
  В невозможности открыть чувства проходят годы. И лишь прощаясь навсегда, они признаются друг другу в любви и понимают, «как ненужно, мелко и обманчиво было все то, что им мешало любить». Они сделали свой выбор.
  

• 25 слайд

  Словарная работа
  «Что такое счастье?»
  В «Словаре русского языка» С.И.Ожегова дано следующее определение счастья: «Счастье – чувство и состояние полного, высшего удовлетворения».
  
  

• 26 слайд

  Почему герои рассказа А.П.Чехова не могут быть счастливы?
  

• 27 слайд

  Что мешает счастью героев?
  Счастье человека зависит от него самого, от его отношения к окружающему миру, от способности строить гармоничные связи…
  Любовь, особенно если это чувство взаимно, даёт человеку возможность быть счастливым.
  Любовь - самое чистое и прекрасное чувство, которое окрыляет человека. Но для героев этого произведения, любовь оказалась мимолетным, упущенным счастьем. Нужно не бояться быть счастливыми, бороться за свою любовь, не бояться изменить свою жизнь, и тогда всё в жизни будет хорошо.
  
  

• 28 слайд

  В рассказе «О любви», в котором помещик Алехин рассказывает свою любовную историю, представлена его собственная нерешительность, неумение действовать внутренне свободно, открыто, без осторожной, боязливой оглядки на то, как это будет выглядеть с точки зрения привычных, обычных норм поведения. Алехин — человек интеллигентный, и ситуация, в которой он оказался, полюбив замужнюю женщину,— это ситуация, не имеющая простых решений.
  

• 29 слайд

  Чехов в финале рассказа ясно дает понять, что эти решения могли бы быть найдены, если бы герой вопреки всему смог отказаться от своих страхов и опасений, если бы он доверился своему внутреннему чувству, открылся ему.
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  ВЫВОДЫ
  - Как автор относится к своим героям? (Он рисует отношения героев с теплым чувством, приглашает нас к сопереживанию Алехину, Анне Алексеевне)
  -О чём заставляет задуматься рассказ «О любви»?
  -К какому выводу он приходит в конце рассказа?
  Чехов показывает нерешительность Алехина и Анны Алексеевны Луганович, их безволие, спутанность представлений даже о своем личном сча­стье и призвании. Люди живут не так, как хотят, как могли бы, и не так, как должно.
  
  

• 32 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
  Выводы выучить. Рассказывать об истории отношений Алёхина и Анны Алексеевны.