Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "А.Грин. "Алые паруса" Игра." 7 класс.

Презентация по литературе на тему "А.Грин. "Алые паруса" Игра." 7 класс.


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Чудеса Есть ли в жизни чудеса? Урок – игра. Презентацию подготовила учитель...
Александр Степанович Гриневский
Первый агон.
Зелёная дорожка
Узнай героя. «… матрос «Ориона», крепкого трёхсоттонного брига, на котором он...
Лонгрен – матрос «Ориона», крепкого трёхсоттонного брига.
 Вопрос № 1. Лонгрен. Почему Вы были вынуждены покинуть службу на родном бриге?
Ответ к вопросу № 1. Жена Мери умерла от воспаления лёгких, поэтому надо был...
Вопрос № 2. Лонгрен. Каким ремеслом Вы занялись, чтобы прокормить семью?
Ответ на вопрос № 2. В городских лавках появились мои игрушки – модели лодок,...
Вопрос № 3. Лонгрен. Малообщительный по натуре, после смерти жены Вы стали ещ...
Ответ на вопрос № 3. Лонгрен. Однажды я вышел полюбоваться на штормовое море....
Вопрос № 4. Лонгрен. Какая Ваша игрушка вызвала особый восторг у Ассоль?
Ответ на вопрос № 4. Лонгрен. Это была миниатюрная гоночная яхта:белое судёны...
Жёлтая дорожка.
Узнай героя. «знатная дама напоминала паву, высидевшую яйцо из лебедя. Её ли...
 Лилиан Грэй.
 Детство Грэя.
Вопрос № 1. Лилиан Г. Чем детские годы Грэя, Вашего сына, напоминали детство...
Ответ на вопрос № 1. Лилиан Г. Грэй, как и Ассоль, жил окружённый нашим родит...
Вопрос № 2. Лилиан Г. Расскажите, как 20- летняя служанка Бетси и 10-летний с...
Ответ на вопрос № 2. Лилиан Г. Однажды на кухне маленький Грэй увидел, как сл...
Вопрос № 3. Лилиан Грэй. Что заставило Вас смириться с выбором профессии сына?
Ответ на вопрос № 3. Лилиан Грэй. Я получила письмо от сына, где он пишет: «Е...
Красная дорожка
Узнай героя. «…родился с живой душой, совершенно не склонной продолжать линию...
 Артур Грэй.
Служанка Бетси.
Вопрос № 1. Артур Грэй. Какие сокровища Вашей жизни, Грэй, сплавила воедино п...
Ответ на вопрос №1. Артур Грэй. Опасность, риск, власть природы, свет далёкой...
Вопрос № 2. Артур Грэй. Какие две девушки, две Ассоль, были перемешаны в заме...
Ответ на вопрос № 2. Артур Грэй. Одна была дочь матроса, ремесленника, мастер...
Второй агон.
Зелёная дорожка
Узнай героя. « Стиранное много раз ситцевое платье едва прикрывало до колен х...
 Ассоль и Лонгрен.
 Ассоль
Вопрос № 1.Ассоль. Расскажите о своём любимом детском развлечении.
Ответ на вопрос № 1. Ассоль. Любимым развлечением было по вечерам забраться н...
Вопрос № 2.Ассоль. Какой увидела ты себя в зеркале на кануне счастливого дня...
Ответ на вопрос № 2. Ассоль. «…Стояла тоненькая невысокая девушка, одетая в д...
Вопрос № 3. Ассоль. Почему в минуты душевного волнения ты отправлялась в лес?
Ответ к вопросу № 3. Ассоль. Здесь я чувствовала себя как дома; здоровалась с...
Вопрос № 4. Ассоль. Какие чувства переполняли тебя, когда ты увидела,что появ...
Ответ на вопрос № 4. Ассоль. Я вздрогнула, замерла, потом резко вскочила, для...
Жёлтая дорожка
Узнай героя. « Седые кудри складками выпадали из-под его соломенной шляпы; се...
Предсказание сказочника Эгля.
Вопрос № 1. Эгль. Чем Вы занимаетесь?
Ответ на вопрос № 1. Эгль. Собираю песни, легенды, предания и сказки.
Вопрос № 2. Эгль. При каких обстоятельствах произошла Ваша встреча с Ассоль?
Ответ на вопрос № 2. Эгль. Я сидел в лесу у небольшого ручья и занимался срав...
Вопрос № 3. Эгль. Какую сказку-предсказание Вы рассказали Ассоль?
Ответ на вопрос № 3. Эгль. Невольное ожидание прекрасного поразило меня в дев...
Красная дорожка
Узнай героя. « Миннерса перебил неожиданный дикий рёв сзади. Страшно ворочая...
 Угольщик Филипп.
Вопрос № 1.Угольщик Филипп. Какую роль Вы сыграли в судьбе Ассоль?
Ответ на вопрос № 1.Угольщик. В трактире Миннерс распускал лживые сплетни о д...
Вопрос № 2.Угольщик. Почему Вы считаете речь Ассоль причудливой?
Ответ на вопрос № 2. Угольщик. Эта необыкновенная девушка заставила силой воо...
Н. Матвеева. «Предсказание Эгля». Подойди ко мне, я в твоих глазах вижу капли...
Н. Матвеева. «Предсказание Эгля». Пробегут года быстрой чередой, как в ручье...
Н. Матвеева. «Предсказание Эгля». Слушай, он за тем только приплывёт, чтоб те...
Третий агон.
Узнай героя. «… юнга с маленькими руками и внешностью переодетой девочки…поне...
 Грэй в детстве.
Капитан Грэй.
Вопрос № 1. Артур Грэй. Чем Вам не понравилась картина известного художника,...
Ответ на вопрос № 1. Артур Грэй. На картине мне не понравились гвозди, торчащ...
Вопрос № 2. Артур Грэй. Что повлияло на выбор Вашей профессии?
Ответ на вопрос № 2. Артур Грэй. В библиотеке в двенадцать лет я увидел огром...
Вопрос № 3. Артур Грэй. Какое впечатление произвела на Вас «опасная находка»,...
Ответ на вопрос № 3. Артур Грэй. В пяти шагах, свернувшись, подобрав одну нож...
Вопрос № 4. Артур Грэй. Почему так тщательно Вы выбирали нужный оттенок цвета...
Ответ на вопрос № 4. Артур Грэй. Я долго искал нужный оттенок для парусов. Эт...
Жёлтая дорожка
Узнай героя. «… был добрый человек, но суровый моряк, взявший пятнадцатилетне...
 Капитан Гоп.
Вопрос № 1. Капитан Гоп. Опишите юнгу, которого Вы приняли на борт «Ансельман...
Ответ на вопрос № 1. Гоп. Это был юнга с маленькими руками и внешностью перео...
Вопрос № 2. Капитан Гоп. Какой внушительный диалог приходил к Вам на ум, когд...
Ответ на вопрос № 2. Капитан Гоп. Я заранее торжествовал, представляя, как ме...
Вопрос № 3. Капитан Гоп. Почему Вы решили сделать из юнги Грэя настоящего кап...
Ответ на вопрос № 3. Капитан Гоп. Я видел, с каким упорством он старался овла...
Красная дорожка
Узнай героя. «… матрос «Секрета», проворный, жуликоватый парень».
Матрос Летика.
Вопрос № 1. Летика. Почему ты считал Грэя «дельным, но непохожим, загвоздисты...
Ответ на вопрос № 1. Летика. Грэй в течение нескольких лет плавал с одним сос...
Вопрос № 2. Летика. С какой целью капитан Грэй оставил тебя в Каперне?
Ответ на вопрос № 2. Летика. Мне было поручено собирать сведения жителей об А...
 Дом-музей А.С.Грина.
Александр Грин.
Стихотворение В. Некипелова «Памяти Грина». Мне встречу с ним судьба не подар...
Стихотворение В. Некипелова «Памяти Грина». Они живут в равнинах Зурбагана, Г...
Стихотворение В. Некипелова «Памяти Грина». Пускай тот мир, нездешний и стари...
Финал. Зелёная дорожка
Узнайте героя. « Внешность… говорила лучше слов о характере его жизни: это бы...
 Александр Грин.
Вопрос № 1. Участник № 1. Назовите имя писателя, который работал под псевдони...
Ответ на вопрос № 1. Первый участник. Александр Гриневский.
Вопрос № 2. Участник №1. Какие две страсти владели писателем с юных лет?
Ответ на вопрос № 2. Участник № 1. Любовь к чтению и мечта о жизни, полной пр...
Вопрос № 3. Участник № 1. В каком городе произошла первая встреча Грина с мор...
Ответ на вопрос № 3. Участник № 1. В Одессе.
Вопрос № 4. Участник № 1. Грин очень хотел стать моряком. Исполнилась ли его...
«Только два раза мне улыбнулось моряцкое счастье: меня взяли матросом на пар...
Жёлтая дорожка
Вопрос № 1. Участник № 2. Как возник замысел повести «Алые паруса»?
Ответ на вопрос № 1. Участник № 2. Замысел повести «Алые паруса» возник в 191...
Вопрос № 2. Участник № 2. Что значит «феерия»?
Ответ на вопрос № 2. Участник № 2. У слова два значения: 1) театральное или ц...
Вопрос № 3. Участник № 2. Когда вышла в свет знаменитая повесть-феерия «Алые...
Ответ на вопрос № 3. Участник № 2. В 1923 году.
Красная дорожка
Вопрос № 1. Участник № 3. «Я понял одну нехитрую истину..», -говорит Александ...
Ответ на вопрос №1. Участник №3. Истина в том, чтобы делать чудеса своим рука...
Вопрос № 2. Участник № 3. Герои книг писателя населяют страну Гринландию. Где...
Ответ на вопрос № 2. Участник № 3. Эта страна создана творческим воображением...
В. Ланцберг Ребята, надо верить в чудеса! Когда-нибудь весенним утром ранним...
В. Ланцберг С друзьями легче море переплыть И есть морскую соль, что нам дост...
Эпиграфы к завершению урока. «…благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она...
 Чудеса в самих нас Делайте чудеса своими руками!
 Спасибо! Спасибо всем за проделанную работу! Спасибо за внимание!
1 из 232

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Чудеса Есть ли в жизни чудеса? Урок – игра. Презентацию подготовила учитель
Описание слайда:

Чудеса Есть ли в жизни чудеса? Урок – игра. Презентацию подготовила учитель литературы Келеш Надежда Викторовна ( МКОУ СОШ№2 р.п. Бисерть Свердловской области).

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Александр Степанович Гриневский
Описание слайда:

Александр Степанович Гриневский

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Первый агон.
Описание слайда:

Первый агон.

№ слайда 9 Зелёная дорожка
Описание слайда:

Зелёная дорожка

№ слайда 10 Узнай героя. «… матрос «Ориона», крепкого трёхсоттонного брига, на котором он
Описание слайда:

Узнай героя. «… матрос «Ориона», крепкого трёхсоттонного брига, на котором он прослужил десять лет и к которому был привязан сильнее, чем иной сын к родной матери…»

№ слайда 11 Лонгрен – матрос «Ориона», крепкого трёхсоттонного брига.
Описание слайда:

Лонгрен – матрос «Ориона», крепкого трёхсоттонного брига.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21  Вопрос № 1. Лонгрен. Почему Вы были вынуждены покинуть службу на родном бриге?
Описание слайда:

Вопрос № 1. Лонгрен. Почему Вы были вынуждены покинуть службу на родном бриге?

№ слайда 22 Ответ к вопросу № 1. Жена Мери умерла от воспаления лёгких, поэтому надо был
Описание слайда:

Ответ к вопросу № 1. Жена Мери умерла от воспаления лёгких, поэтому надо было растить восьмимесячную дочь, оставшуюся без материнской заботы.

№ слайда 23 Вопрос № 2. Лонгрен. Каким ремеслом Вы занялись, чтобы прокормить семью?
Описание слайда:

Вопрос № 2. Лонгрен. Каким ремеслом Вы занялись, чтобы прокормить семью?

№ слайда 24 Ответ на вопрос № 2. В городских лавках появились мои игрушки – модели лодок,
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. В городских лавках появились мои игрушки – модели лодок, катеров, парусников, крейсеров, пароходов.

№ слайда 25 Вопрос № 3. Лонгрен. Малообщительный по натуре, после смерти жены Вы стали ещ
Описание слайда:

Вопрос № 3. Лонгрен. Малообщительный по натуре, после смерти жены Вы стали ещё замкнутее и нелюдимее. Какой Ваш проступок окончательно испортил отношения с жителями деревни?

№ слайда 26 Ответ на вопрос № 3. Лонгрен. Однажды я вышел полюбоваться на штормовое море.
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 3. Лонгрен. Однажды я вышел полюбоваться на штормовое море. Лодка лавочника Миннерса билась под мостками о сваи, ломая борта. На моих глазах Миннерс спустился в лодку и стал пробираться по сваям к берегу, но сильный удар ветра швырнул лодку в сторону океана. Он стал просить о помощи, я не сдвинулся с места, напомнив ему о смерти жены, о том, что он также оставил её без помощи.

№ слайда 27 Вопрос № 4. Лонгрен. Какая Ваша игрушка вызвала особый восторг у Ассоль?
Описание слайда:

Вопрос № 4. Лонгрен. Какая Ваша игрушка вызвала особый восторг у Ассоль?

№ слайда 28 Ответ на вопрос № 4. Лонгрен. Это была миниатюрная гоночная яхта:белое судёны
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 4. Лонгрен. Это была миниатюрная гоночная яхта:белое судёнышко несло алые паруса, сделанные из обрезков шёлка, употреблявшегося для оклейки пароходных кают – игрушек богатого покупателя. Ассоль пришла в восхищение.

№ слайда 29 Жёлтая дорожка.
Описание слайда:

Жёлтая дорожка.

№ слайда 30 Узнай героя. «знатная дама напоминала паву, высидевшую яйцо из лебедя. Её ли
Описание слайда:

Узнай героя. «знатная дама напоминала паву, высидевшую яйцо из лебедя. Её лицо и фигура, казалось, могли отвечать лишь ледяным молчанием огненным голосам жизни; тонкая красота скорее отталкивала, чем привлекала, так как в ней чувствовалось надменное усилие воли, лишённое женственного притяжения. Но оставаясь наедине с мальчиком, она делалась просто мамой…»

№ слайда 31  Лилиан Грэй.
Описание слайда:

Лилиан Грэй.

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38  Детство Грэя.
Описание слайда:

Детство Грэя.

№ слайда 39 Вопрос № 1. Лилиан Г. Чем детские годы Грэя, Вашего сына, напоминали детство
Описание слайда:

Вопрос № 1. Лилиан Г. Чем детские годы Грэя, Вашего сына, напоминали детство Ассоль?

№ слайда 40 Ответ на вопрос № 1. Лилиан Г. Грэй, как и Ассоль, жил окружённый нашим родит
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 1. Лилиан Г. Грэй, как и Ассоль, жил окружённый нашим родительским вниманием, любовью. Ему прощалось всё: пребывание на кухне, отвращение к урокам, непослушание и многочисленные причуды. Грэй и Ассоль были лишены детского общества и играли в одиночестве. Тонко чувствовали природу и умели сочувствовать другим людям.

№ слайда 41 Вопрос № 2. Лилиан Г. Расскажите, как 20- летняя служанка Бетси и 10-летний с
Описание слайда:

Вопрос № 2. Лилиан Г. Расскажите, как 20- летняя служанка Бетси и 10-летний сын Грэй стали друзьями?

№ слайда 42 Ответ на вопрос № 2. Лилиан Г. Однажды на кухне маленький Грэй увидел, как сл
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. Лилиан Г. Однажды на кухне маленький Грэй увидел, как служанка Бетси обварила руку. Слёзы катились у неё по лицу, и Грэй пережил ощущение острого чужого страдания. Чтобы понять, как больно Бетси, он обварил себе руку. А потом отвёл девушку к врачу. С тех пор они стали друзьями.

№ слайда 43 Вопрос № 3. Лилиан Грэй. Что заставило Вас смириться с выбором профессии сына?
Описание слайда:

Вопрос № 3. Лилиан Грэй. Что заставило Вас смириться с выбором профессии сына?

№ слайда 44 Ответ на вопрос № 3. Лилиан Грэй. Я получила письмо от сына, где он пишет: «Е
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 3. Лилиан Грэй. Я получила письмо от сына, где он пишет: «Если бы ты видела, как я; посмотри моими глазами. Если бы ты слышала, как я; приложи к уху раковину: в ней шум вечной волны; если бы ты любила, как я, то в твоём письме я нашёл бы улыбку».Поэтому я постаралась увидеть и услышать мир его глазами и ушами. Пусть он будет счастлив, тогда счастлива буду я.»

№ слайда 45 Красная дорожка
Описание слайда:

Красная дорожка

№ слайда 46 Узнай героя. «…родился с живой душой, совершенно не склонной продолжать линию
Описание слайда:

Узнай героя. «…родился с живой душой, совершенно не склонной продолжать линию фамильного начертания».

№ слайда 47  Артур Грэй.
Описание слайда:

Артур Грэй.

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52 Служанка Бетси.
Описание слайда:

Служанка Бетси.

№ слайда 53 Вопрос № 1. Артур Грэй. Какие сокровища Вашей жизни, Грэй, сплавила воедино п
Описание слайда:

Вопрос № 1. Артур Грэй. Какие сокровища Вашей жизни, Грэй, сплавила воедино профессия капитана корабля?

№ слайда 54 Ответ на вопрос №1. Артур Грэй. Опасность, риск, власть природы, свет далёкой
Описание слайда:

Ответ на вопрос №1. Артур Грэй. Опасность, риск, власть природы, свет далёкой страны, чудесная неизвестность, любовь, разнообразие жизни.

№ слайда 55 Вопрос № 2. Артур Грэй. Какие две девушки, две Ассоль, были перемешаны в заме
Описание слайда:

Вопрос № 2. Артур Грэй. Какие две девушки, две Ассоль, были перемешаны в замечательной одной юной особе?

№ слайда 56 Ответ на вопрос № 2. Артур Грэй. Одна была дочь матроса, ремесленника, мастер
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. Артур Грэй. Одна была дочь матроса, ремесленника, мастерившая игрушки, шьющая одежду; другая – живое стихотворение, романтик, мечтательница, которая жила в сказке, в воображаемом прекрасном мире.

№ слайда 57 Второй агон.
Описание слайда:

Второй агон.

№ слайда 58 Зелёная дорожка
Описание слайда:

Зелёная дорожка

№ слайда 59 Узнай героя. « Стиранное много раз ситцевое платье едва прикрывало до колен х
Описание слайда:

Узнай героя. « Стиранное много раз ситцевое платье едва прикрывало до колен худенькие, загорелые ноги девочки. Её тёмные густые волосы, забранные в кружевную косынку, сбились, касаясь, плеч. Каждая черта… была выразительна легка и чиста, как полёт ласточки. Тёмные, с оттенком грустного вопроса глаза казались несколько старше лица…»

№ слайда 60  Ассоль и Лонгрен.
Описание слайда:

Ассоль и Лонгрен.

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67
Описание слайда:

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69
Описание слайда:

№ слайда 70
Описание слайда:

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72
Описание слайда:

№ слайда 73
Описание слайда:

№ слайда 74
Описание слайда:

№ слайда 75
Описание слайда:

№ слайда 76
Описание слайда:

№ слайда 77
Описание слайда:

№ слайда 78
Описание слайда:

№ слайда 79
Описание слайда:

№ слайда 80
Описание слайда:

№ слайда 81
Описание слайда:

№ слайда 82
Описание слайда:

№ слайда 83
Описание слайда:

№ слайда 84
Описание слайда:

№ слайда 85
Описание слайда:

№ слайда 86
Описание слайда:

№ слайда 87
Описание слайда:

№ слайда 88
Описание слайда:

№ слайда 89
Описание слайда:

№ слайда 90
Описание слайда:

№ слайда 91
Описание слайда:

№ слайда 92
Описание слайда:

№ слайда 93
Описание слайда:

№ слайда 94  Ассоль
Описание слайда:

Ассоль

№ слайда 95
Описание слайда:

№ слайда 96
Описание слайда:

№ слайда 97
Описание слайда:

№ слайда 98 Вопрос № 1.Ассоль. Расскажите о своём любимом детском развлечении.
Описание слайда:

Вопрос № 1.Ассоль. Расскажите о своём любимом детском развлечении.

№ слайда 99 Ответ на вопрос № 1. Ассоль. Любимым развлечением было по вечерам забраться н
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 1. Ассоль. Любимым развлечением было по вечерам забраться на колени к отцу и трогать различные части игрушек, спрашивая об их назначении. Так начиналась фантастическая лекция о жизни и о людях.

№ слайда 100 Вопрос № 2.Ассоль. Какой увидела ты себя в зеркале на кануне счастливого дня
Описание слайда:

Вопрос № 2.Ассоль. Какой увидела ты себя в зеркале на кануне счастливого дня через семь лет после предсказания Эгля?

№ слайда 101 Ответ на вопрос № 2. Ассоль. «…Стояла тоненькая невысокая девушка, одетая в д
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. Ассоль. «…Стояла тоненькая невысокая девушка, одетая в дешёвый белый муслин с розовыми цветочками. На её плечах лежала шёлковая косынка. Полудетское, в светлом загаре, лицо было подвижно и выразительно; прекрасные несколько серьёзные для её возраста глаза посматривали с робкой сосредоточенностью глубоких душ.»

№ слайда 102 Вопрос № 3. Ассоль. Почему в минуты душевного волнения ты отправлялась в лес?
Описание слайда:

Вопрос № 3. Ассоль. Почему в минуты душевного волнения ты отправлялась в лес?

№ слайда 103 Ответ к вопросу № 3. Ассоль. Здесь я чувствовала себя как дома; здоровалась с
Описание слайда:

Ответ к вопросу № 3. Ассоль. Здесь я чувствовала себя как дома; здоровалась с деревьями, как с людьми, пожимая их широкие листья. Здесь я чувствовала себя в окружении друзей, добрых и понимающих.

№ слайда 104 Вопрос № 4. Ассоль. Какие чувства переполняли тебя, когда ты увидела,что появ
Описание слайда:

Вопрос № 4. Ассоль. Какие чувства переполняли тебя, когда ты увидела,что появился на морском просторе корабль твоей мечты?

№ слайда 105 Ответ на вопрос № 4. Ассоль. Я вздрогнула, замерла, потом резко вскочила, для
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 4. Ассоль. Я вздрогнула, замерла, потом резко вскочила, для меня это было потрясением. Не помня себя, я бежала к морю, ноги подкашивались, дыхание срывалось, сознание держалось на волоске. Счастливая и растерянная, беспомощно протянув руки к высокому кораблю, стояла я на берегу среди народа.

№ слайда 106 Жёлтая дорожка
Описание слайда:

Жёлтая дорожка

№ слайда 107 Узнай героя. « Седые кудри складками выпадали из-под его соломенной шляпы; се
Описание слайда:

Узнай героя. « Седые кудри складками выпадали из-под его соломенной шляпы; серая блуза, заправленная в синие брюки, и высокие сапоги придавали ему вид охотника; белый воротничок, галстук, пояс, унизанный серебром блях, трость и сумка с новеньким никелевым замочком – выказывали горожанина…»

№ слайда 108
Описание слайда:

№ слайда 109
Описание слайда:

№ слайда 110
Описание слайда:

№ слайда 111
Описание слайда:

№ слайда 112 Предсказание сказочника Эгля.
Описание слайда:

Предсказание сказочника Эгля.

№ слайда 113
Описание слайда:

№ слайда 114
Описание слайда:

№ слайда 115 Вопрос № 1. Эгль. Чем Вы занимаетесь?
Описание слайда:

Вопрос № 1. Эгль. Чем Вы занимаетесь?

№ слайда 116 Ответ на вопрос № 1. Эгль. Собираю песни, легенды, предания и сказки.
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 1. Эгль. Собираю песни, легенды, предания и сказки.

№ слайда 117 Вопрос № 2. Эгль. При каких обстоятельствах произошла Ваша встреча с Ассоль?
Описание слайда:

Вопрос № 2. Эгль. При каких обстоятельствах произошла Ваша встреча с Ассоль?

№ слайда 118 Ответ на вопрос № 2. Эгль. Я сидел в лесу у небольшого ручья и занимался срав
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. Эгль. Я сидел в лесу у небольшого ручья и занимался сравнительным изучением финских и японских сюжетов, как вдруг ручей выплеснул прелестную яхточку с алыми парусами, а вслед за ней появилась милая девочка Ассоль, которая сразу очаровала меня.

№ слайда 119 Вопрос № 3. Эгль. Какую сказку-предсказание Вы рассказали Ассоль?
Описание слайда:

Вопрос № 3. Эгль. Какую сказку-предсказание Вы рассказали Ассоль?

№ слайда 120 Ответ на вопрос № 3. Эгль. Невольное ожидание прекрасного поразило меня в дев
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 3. Эгль. Невольное ожидание прекрасного поразило меня в девочке, и я рассказал ей сказку, которая станет её судьбой. Однажды сияющая громада алых парусов белого корабля двинется прямо к Ассоль. Храбрый красивый юноша увезёт её с собой в розовую страну, где много счастья и света.

№ слайда 121 Красная дорожка
Описание слайда:

Красная дорожка

№ слайда 122 Узнай героя. « Миннерса перебил неожиданный дикий рёв сзади. Страшно ворочая
Описание слайда:

Узнай героя. « Миннерса перебил неожиданный дикий рёв сзади. Страшно ворочая глазами, ….., стряхнув хмельное оцепенение, вдруг рявкнул пением так свирепо, что все вздрогнули».

№ слайда 123  Угольщик Филипп.
Описание слайда:

Угольщик Филипп.

№ слайда 124 Вопрос № 1.Угольщик Филипп. Какую роль Вы сыграли в судьбе Ассоль?
Описание слайда:

Вопрос № 1.Угольщик Филипп. Какую роль Вы сыграли в судьбе Ассоль?

№ слайда 125 Ответ на вопрос № 1.Угольщик. В трактире Миннерс распускал лживые сплетни о д
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 1.Угольщик. В трактире Миннерс распускал лживые сплетни о девушке Ассоль перед капитаном Грэем, а я вступился за неё и рассказал о том, какая она необыкновенная и замечательная.

№ слайда 126 Вопрос № 2.Угольщик. Почему Вы считаете речь Ассоль причудливой?
Описание слайда:

Вопрос № 2.Угольщик. Почему Вы считаете речь Ассоль причудливой?

№ слайда 127 Ответ на вопрос № 2. Угольщик. Эта необыкновенная девушка заставила силой воо
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. Угольщик. Эта необыкновенная девушка заставила силой воображения увидеть, как цветёт пустая корзина из-под угля. Я на самом деле увидел, будто из прутьев поползли почки, лопнули и брызнули по корзине листом. От удивления я даже протрезвел!

№ слайда 128 Н. Матвеева. «Предсказание Эгля». Подойди ко мне, я в твоих глазах вижу капли
Описание слайда:

Н. Матвеева. «Предсказание Эгля». Подойди ко мне, я в твоих глазах вижу капли слёз. В мире много зла, но не надо всё принимать всерьёз. Ты не верь земле, чёрствой и сухой, - верь волне морей. Пусть она скользит, дразнит и грозит – правды больше в ней.

№ слайда 129 Н. Матвеева. «Предсказание Эгля». Пробегут года быстрой чередой, как в ручье
Описание слайда:

Н. Матвеева. «Предсказание Эгля». Пробегут года быстрой чередой, как в ручье вода. Видишь тот обрыв и простор морской – посмотри туда. Там, в дали морской, ты увидишь блеск алых парусов. С берегов крутых ровно в пять часов ты завидишь их. Это будет бриг из далёких стран, из других широт. Ровно в пять часов от его бортов шлюпка отойдёт, И прекрасный принц, сказочный герой, наречённый твой, Весел и умён, строен и высок, ступит на песок.

№ слайда 130 Н. Матвеева. «Предсказание Эгля». Слушай, он за тем только приплывёт, чтоб те
Описание слайда:

Н. Матвеева. «Предсказание Эгля». Слушай, он за тем только приплывёт, чтоб тебя спасти. Если он тебя сразу не найдёт, ты его прости! Ступит на песок – радость на лице сильная, как боль, - Скажет: «Добрый день!» Спросит он: «А где тут живёт Ассоль?» Не грусти, не плачь. Ясных глаз не прячь, слёзы с них сотри. Верь моим словам, чаще по утрам на море смотри. Верь волне морей. Верь судьбе своей, час наступит твой. Ты увидишь блеск алых парусов – это за тобой.

№ слайда 131 Третий агон.
Описание слайда:

Третий агон.

№ слайда 132 Узнай героя. «… юнга с маленькими руками и внешностью переодетой девочки…поне
Описание слайда:

Узнай героя. «… юнга с маленькими руками и внешностью переодетой девочки…понемногу он потерял всё, кроме главного – по своей странной летящей души… став широк костью и крепок мускулами, бледность заменил загаром, изысканную беспечность отдал за уверенную меткость работающей руки, а в его думающих глазах отразился блеск..»

№ слайда 133  Грэй в детстве.
Описание слайда:

Грэй в детстве.

№ слайда 134 Капитан Грэй.
Описание слайда:

Капитан Грэй.

№ слайда 135
Описание слайда:

№ слайда 136
Описание слайда:

№ слайда 137
Описание слайда:

№ слайда 138
Описание слайда:

№ слайда 139
Описание слайда:

№ слайда 140
Описание слайда:

№ слайда 141
Описание слайда:

№ слайда 142
Описание слайда:

№ слайда 143
Описание слайда:

№ слайда 144 Вопрос № 1. Артур Грэй. Чем Вам не понравилась картина известного художника,
Описание слайда:

Вопрос № 1. Артур Грэй. Чем Вам не понравилась картина известного художника, изображавшего распятие Христа?

№ слайда 145 Ответ на вопрос № 1. Артур Грэй. На картине мне не понравились гвозди, торчащ
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 1. Артур Грэй. На картине мне не понравились гвозди, торчащие из окровавленных рук и ног Христа, и я решил их закрасить краской. Я не мог допустить, чтобы при мне текла кровь и торчали из рук гвозди.

№ слайда 146 Вопрос № 2. Артур Грэй. Что повлияло на выбор Вашей профессии?
Описание слайда:

Вопрос № 2. Артур Грэй. Что повлияло на выбор Вашей профессии?

№ слайда 147 Ответ на вопрос № 2. Артур Грэй. В библиотеке в двенадцать лет я увидел огром
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. Артур Грэй. В библиотеке в двенадцать лет я увидел огромную картину, на которой был корабль, вздымающийся на гребень морского вала. Струя пены стекала по его склону. Но всего замечательнее была в этой картине фигура человека, стоящего на баке спиной к зрителю. Он был судьбой, душой и разумом корабля. С этого момента я знал своё предназначение – я решил стать капитаном.

№ слайда 148 Вопрос № 3. Артур Грэй. Какое впечатление произвела на Вас «опасная находка»,
Описание слайда:

Вопрос № 3. Артур Грэй. Какое впечатление произвела на Вас «опасная находка», обнаруженная в лесу?

№ слайда 149 Ответ на вопрос № 3. Артур Грэй. В пяти шагах, свернувшись, подобрав одну нож
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 3. Артур Грэй. В пяти шагах, свернувшись, подобрав одну ножку и вытянув другую, лежала утомившаяся девушка. Я присел на корточки, заглядывая девушке в лицо. Всё спало на девушке: спали тёмные волосы, спало платье и складки платья… Девушка поразила меня своей необычностью, детской непосредственностью и тронула мою душу.

№ слайда 150 Вопрос № 4. Артур Грэй. Почему так тщательно Вы выбирали нужный оттенок цвета
Описание слайда:

Вопрос № 4. Артур Грэй. Почему так тщательно Вы выбирали нужный оттенок цвета для новых парусов?

№ слайда 151 Ответ на вопрос № 4. Артур Грэй. Я долго искал нужный оттенок для парусов. Эт
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 4. Артур Грэй. Я долго искал нужный оттенок для парусов. Этот совершенно чистый, как алая утренняя струя, полная благородного веселья и царственности цвет являлся именно тем гордым цветом, который рдел, как улыбка, прелестью духовного отражения… Этот цвет исполнения мечты и цвет глубокой радости.

№ слайда 152 Жёлтая дорожка
Описание слайда:

Жёлтая дорожка

№ слайда 153 Узнай героя. «… был добрый человек, но суровый моряк, взявший пятнадцатилетне
Описание слайда:

Узнай героя. «… был добрый человек, но суровый моряк, взявший пятнадцатилетнего мальчика юнгой на свой корабль из некоего злорадства. В отчаянном желании Грэя он видел лишь эксцентрическую прихоть».

№ слайда 154  Капитан Гоп.
Описание слайда:

Капитан Гоп.

№ слайда 155
Описание слайда:

№ слайда 156
Описание слайда:

№ слайда 157
Описание слайда:

№ слайда 158 Вопрос № 1. Капитан Гоп. Опишите юнгу, которого Вы приняли на борт «Ансельман
Описание слайда:

Вопрос № 1. Капитан Гоп. Опишите юнгу, которого Вы приняли на борт «Ансельмана» в порту Дубельт.

№ слайда 159 Ответ на вопрос № 1. Гоп. Это был юнга с маленькими руками и внешностью перео
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 1. Гоп. Это был юнга с маленькими руками и внешностью переодетой девочки, обладатель изящного саквояжа, тонких, как перчатка, лакированных сапожков и батистового белья с вытканными коронами. Часть своего имущества он промотал на пирожном, часть проиграл в карты, так как хотел быть «дьявольским» моряком.

№ слайда 160 Вопрос № 2. Капитан Гоп. Какой внушительный диалог приходил к Вам на ум, когд
Описание слайда:

Вопрос № 2. Капитан Гоп. Какой внушительный диалог приходил к Вам на ум, когда Вы наблюдали за своим юнгой?

№ слайда 161 Ответ на вопрос № 2. Капитан Гоп. Я заранее торжествовал, представляя, как ме
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. Капитан Гоп. Я заранее торжествовал, представляя, как месяца через два Грэй скажет мне, избегая смотреть в глаза: «Капитан Гоп, я ободрал локти, ползая по снастям; у меня болят бока и спина, пальцы не разгибаются, голова трещит, а ноги трясутся…Я хочу к маме»….я держал, мысленно же, такую речь: «Отправляйтесь, куда хотите, мой птенчик…смолу… вы можете отмыть…одеколоном «Роза-мимоза».

№ слайда 162 Вопрос № 3. Капитан Гоп. Почему Вы решили сделать из юнги Грэя настоящего кап
Описание слайда:

Вопрос № 3. Капитан Гоп. Почему Вы решили сделать из юнги Грэя настоящего капитана?

№ слайда 163 Ответ на вопрос № 3. Капитан Гоп. Я видел, с каким упорством он старался овла
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 3. Капитан Гоп. Я видел, с каким упорством он старался овладевать морским делом, и это ему удавалось отлично. Однажды я заметил, как он мастерски вяжет на рею парус, и понял, что из этого парня может получиться толковый капитан. Я стал давать ему уроки навигации, кораблестроения, морского права, лоции и бухгалтерии.

№ слайда 164 Красная дорожка
Описание слайда:

Красная дорожка

№ слайда 165 Узнай героя. «… матрос «Секрета», проворный, жуликоватый парень».
Описание слайда:

Узнай героя. «… матрос «Секрета», проворный, жуликоватый парень».

№ слайда 166 Матрос Летика.
Описание слайда:

Матрос Летика.

№ слайда 167
Описание слайда:

№ слайда 168
Описание слайда:

№ слайда 169
Описание слайда:

№ слайда 170
Описание слайда:

№ слайда 171
Описание слайда:

№ слайда 172
Описание слайда:

№ слайда 173
Описание слайда:

№ слайда 174
Описание слайда:

№ слайда 175
Описание слайда:

№ слайда 176
Описание слайда:

№ слайда 177
Описание слайда:

№ слайда 178 Вопрос № 1. Летика. Почему ты считал Грэя «дельным, но непохожим, загвоздисты
Описание слайда:

Вопрос № 1. Летика. Почему ты считал Грэя «дельным, но непохожим, загвоздистым» капитаном?

№ слайда 179 Ответ на вопрос № 1. Летика. Грэй в течение нескольких лет плавал с одним сос
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 1. Летика. Грэй в течение нескольких лет плавал с одним составом команды. Он удивлял матросов капризами неожиданных рейсов, остановок в не торговых и безлюдных местах, но постепенно они прониклись романтизмом капитана. Он часто плавал с одним балластом, отказываясь брать выгодный груз…Он охотно грузил фрукты, кофе, фарфор, чай… Это всё говорило о его аристократическом воображении.

№ слайда 180 Вопрос № 2. Летика. С какой целью капитан Грэй оставил тебя в Каперне?
Описание слайда:

Вопрос № 2. Летика. С какой целью капитан Грэй оставил тебя в Каперне?

№ слайда 181 Ответ на вопрос № 2. Летика. Мне было поручено собирать сведения жителей об А
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. Летика. Мне было поручено собирать сведения жителей об Ассоль, причём делать это надо было незаметно, ни в коем случае не называя имя капитана Грэя.

№ слайда 182  Дом-музей А.С.Грина.
Описание слайда:

Дом-музей А.С.Грина.

№ слайда 183 Александр Грин.
Описание слайда:

Александр Грин.

№ слайда 184 Стихотворение В. Некипелова «Памяти Грина». Мне встречу с ним судьба не подар
Описание слайда:

Стихотворение В. Некипелова «Памяти Грина». Мне встречу с ним судьба не подарила И лишь недавно поздние цветы Я положил на узкую могилу Прославленного рыцаря Мечты. Но с детских лет, с тех пор, когда впервые Я в мир чудес, им созданных, проник, Идут со мною рядом, как живые, Весёлые герои его книг.

№ слайда 185 Стихотворение В. Некипелова «Памяти Грина». Они живут в равнинах Зурбагана, Г
Описание слайда:

Стихотворение В. Некипелова «Памяти Грина». Они живут в равнинах Зурбагана, Где молодая щедрая земля Распахнута ветрам и ураганам, Как палуба большого корабля. Где жизнь кипит во всём своём расцвете… Они живут вольны, как альбатросы, Невинны и бесхитростны, как дети,- Поэты, птицеловы и матросы.

№ слайда 186 Стихотворение В. Некипелова «Памяти Грина». Пускай тот мир, нездешний и стари
Описание слайда:

Стихотворение В. Некипелова «Памяти Грина». Пускай тот мир, нездешний и старинный, От нашей современности далёк; Читаешь удивительного Грина – И душу греет тёплый огонёк. А он идёт, весёлый, добрый спутник, Повсюду с нами в дружеском строю И вносит в наши творческие будни Романтики певучую струну.

№ слайда 187 Финал. Зелёная дорожка
Описание слайда:

Финал. Зелёная дорожка

№ слайда 188 Узнайте героя. « Внешность… говорила лучше слов о характере его жизни: это бы
Описание слайда:

Узнайте героя. « Внешность… говорила лучше слов о характере его жизни: это был необычайно худой, высокий и сутулый человек, с лицом, иссечённым тысячами морщин и шрамов, с усталыми глазами, загоравшимися прекрасным блеском только в минуты чтения или выдумывания необычайных рассказов. Он был некрасив, но полон скрытого обаяния».

№ слайда 189  Александр Грин.
Описание слайда:

Александр Грин.

№ слайда 190 Вопрос № 1. Участник № 1. Назовите имя писателя, который работал под псевдони
Описание слайда:

Вопрос № 1. Участник № 1. Назовите имя писателя, который работал под псевдонимом Александр Грин?

№ слайда 191 Ответ на вопрос № 1. Первый участник. Александр Гриневский.
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 1. Первый участник. Александр Гриневский.

№ слайда 192 Вопрос № 2. Участник №1. Какие две страсти владели писателем с юных лет?
Описание слайда:

Вопрос № 2. Участник №1. Какие две страсти владели писателем с юных лет?

№ слайда 193 Ответ на вопрос № 2. Участник № 1. Любовь к чтению и мечта о жизни, полной пр
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. Участник № 1. Любовь к чтению и мечта о жизни, полной приключений.

№ слайда 194 Вопрос № 3. Участник № 1. В каком городе произошла первая встреча Грина с мор
Описание слайда:

Вопрос № 3. Участник № 1. В каком городе произошла первая встреча Грина с морем?

№ слайда 195 Ответ на вопрос № 3. Участник № 1. В Одессе.
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 3. Участник № 1. В Одессе.

№ слайда 196 Вопрос № 4. Участник № 1. Грин очень хотел стать моряком. Исполнилась ли его
Описание слайда:

Вопрос № 4. Участник № 1. Грин очень хотел стать моряком. Исполнилась ли его мечта?

№ слайда 197 «Только два раза мне улыбнулось моряцкое счастье: меня взяли матросом на пар
Описание слайда:

«Только два раза мне улыбнулось моряцкое счастье: меня взяли матросом на пароход, совершающий рейс Одесса-Батум-Одесса, а затем в – Египет. Это был единственный случай ознакомления с африканской экзотикой. А вернувшись в Одессу, я понял, что карьера моряка не удалась, и отправился в город детства Вятку». Ответ на вопрос № 4. Участник № 1.

№ слайда 198 Жёлтая дорожка
Описание слайда:

Жёлтая дорожка

№ слайда 199 Вопрос № 1. Участник № 2. Как возник замысел повести «Алые паруса»?
Описание слайда:

Вопрос № 1. Участник № 2. Как возник замысел повести «Алые паруса»?

№ слайда 200 Ответ на вопрос № 1. Участник № 2. Замысел повести «Алые паруса» возник в 191
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 1. Участник № 2. Замысел повести «Алые паруса» возник в 1916 году в Петрограде. Однажды в магазине игрушек на витрине Грин увидел потрясающий красоты белый парусник. «Эта игрушка мне что-то сказала, но я не знал что.Тогда я прикинул,не скажет ли больше парус красного, а лучше того алого цвета, потому что в алом есть ликование. И вот развёртывая из этого, беря волны и корабль с алыми парусами, я увидел цель его бытия».

№ слайда 201 Вопрос № 2. Участник № 2. Что значит «феерия»?
Описание слайда:

Вопрос № 2. Участник № 2. Что значит «феерия»?

№ слайда 202 Ответ на вопрос № 2. Участник № 2. У слова два значения: 1) театральное или ц
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. Участник № 2. У слова два значения: 1) театральное или цирковое представление сказочного содержания, отличающего пышной постановкой и сценическими эффектами; 2)переносное –волшебное, сказочное зрелище. Грин назвал свою повесть феерией, так как создал страну отроческого воображения.

№ слайда 203 Вопрос № 3. Участник № 2. Когда вышла в свет знаменитая повесть-феерия «Алые
Описание слайда:

Вопрос № 3. Участник № 2. Когда вышла в свет знаменитая повесть-феерия «Алые паруса»?

№ слайда 204 Ответ на вопрос № 3. Участник № 2. В 1923 году.
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 3. Участник № 2. В 1923 году.

№ слайда 205 Красная дорожка
Описание слайда:

Красная дорожка

№ слайда 206 Вопрос № 1. Участник № 3. «Я понял одну нехитрую истину..», -говорит Александ
Описание слайда:

Вопрос № 1. Участник № 3. «Я понял одну нехитрую истину..», -говорит Александр Грин устами капитана Грэя. Что за истина? Какова главная мысль повести – феерии?

№ слайда 207 Ответ на вопрос №1. Участник №3. Истина в том, чтобы делать чудеса своим рука
Описание слайда:

Ответ на вопрос №1. Участник №3. Истина в том, чтобы делать чудеса своим руками. Писатель хотел показать, что любая мечта способна воплотиться в жизнь, если прилагать все необходимые усилия для достижения цели. Мечту нельзя остановить, пока человек живёт, он мечтает, так как рождён для счастья и свободы.

№ слайда 208 Вопрос № 2. Участник № 3. Герои книг писателя населяют страну Гринландию. Где
Описание слайда:

Вопрос № 2. Участник № 3. Герои книг писателя населяют страну Гринландию. Где эта страна?

№ слайда 209 Ответ на вопрос № 2. Участник № 3. Эта страна создана творческим воображением
Описание слайда:

Ответ на вопрос № 2. Участник № 3. Эта страна создана творческим воображением писателя. Мир многоцветен, как радуга. Только от человека зависит, расцветёт ли его мир праздничными красками.

№ слайда 210
Описание слайда:

№ слайда 211
Описание слайда:

№ слайда 212
Описание слайда:

№ слайда 213
Описание слайда:

№ слайда 214
Описание слайда:

№ слайда 215
Описание слайда:

№ слайда 216
Описание слайда:

№ слайда 217
Описание слайда:

№ слайда 218
Описание слайда:

№ слайда 219
Описание слайда:

№ слайда 220
Описание слайда:

№ слайда 221
Описание слайда:

№ слайда 222
Описание слайда:

№ слайда 223
Описание слайда:

№ слайда 224
Описание слайда:

№ слайда 225
Описание слайда:

№ слайда 226
Описание слайда:

№ слайда 227
Описание слайда:

№ слайда 228 В. Ланцберг Ребята, надо верить в чудеса! Когда-нибудь весенним утром ранним
Описание слайда:

В. Ланцберг Ребята, надо верить в чудеса! Когда-нибудь весенним утром ранним Над океаном алые взметнутся паруса И скрипка пропоет над океаном. Не три глаза, ведь это же не сон, И алый парус правда гордо реет, В той бухте, где отважный Грей нашел свою Ассоль, В той бухте, где Ассоль дождалась Грея

№ слайда 229 В. Ланцберг С друзьями легче море переплыть И есть морскую соль, что нам дост
Описание слайда:

В. Ланцберг С друзьями легче море переплыть И есть морскую соль, что нам досталась. А без друзей на свете было б очень трудно жить, И серым стал бы даже алый парус. Ребята, надо верить в чудеса! Когда-нибудь весенним утром ранним Над океаном алые взметнутся паруса И скрипка пропоет над океаном.

№ слайда 230 Эпиграфы к завершению урока. «…благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она
Описание слайда:

Эпиграфы к завершению урока. «…благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками» (А.Грин). «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное» (Платон).

№ слайда 231  Чудеса в самих нас Делайте чудеса своими руками!
Описание слайда:

Чудеса в самих нас Делайте чудеса своими руками!

№ слайда 232  Спасибо! Спасибо всем за проделанную работу! Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо! Спасибо всем за проделанную работу! Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров593
Номер материала ДВ-029913
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх