683987
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по литературе на тему "Анализ стихотворения О. Э. Мандельштама "Notre Damе"

Презентация по литературе на тему "Анализ стихотворения О. Э. Мандельштама "Notre Damе"

библиотека
материалов
Анализ стихотворения О. Мандельштама «Notrе Dame»
В 1908 году Осип Мандельштам становится слушателем Сорбонны, изучая в престиж...
Собор Парижской Богоматери
? Какое впечатление произвел на вас собор Notrе Dame, с изображением которого...
Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый...
Задание: Соотнесите изображение собора с текстом стихотворения ? Какие строки...
Вывод: Контраст и антитеза – основные сюжетно-композиционные приемы стихотво...
Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый...
Буквальный смысл: Отвес используется в строительстве для измерения идеальной...
Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый...
Вывод: Метафора «человек – храм» является сквозной в стихотворении «Notre Dam...
? Как вы понимаете образ «всюду царь - отвес» применительно к человеческому...
«Человеческий» план «архитектурного» сюжета Собор, как и человек, состоит из...
Задание: Выделите в стихотворении образы, относящиеся к человеческой истории...
Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый...
Исторический план лирического сюжета Собор воплощает собой «архитектуру» исто...
Творческий план лирического сюжета: ? Как вы понимаете заключительные строки...
Домашнее задание: Письменный ответ на вопрос: «Почему стихотворение О.Мандель...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Анализ стихотворения О. Мандельштама «Notrе Dame»
Описание слайда:

Анализ стихотворения О. Мандельштама «Notrе Dame»

2 слайд В 1908 году Осип Мандельштам становится слушателем Сорбонны, изучая в престиж
Описание слайда:

В 1908 году Осип Мандельштам становится слушателем Сорбонны, изучая в престижном европейском университете французскую литературу. Попутно молодой поэт очень много путешествует и знакомиться с достопримечательностями страны. Одно из самых глубоких и неизгладимых впечатлений на него производит Собор парижской Богоматери, которому в 1912 году Мандельштам посвятит свое стихотворение «Notre Dame».

3 слайд Собор Парижской Богоматери
Описание слайда:

Собор Парижской Богоматери

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд ? Какое впечатление произвел на вас собор Notrе Dame, с изображением которого
Описание слайда:

? Какое впечатление произвел на вас собор Notrе Dame, с изображением которого вы познакомились? Задание: Ознакомьтесь со стихотворением «Notrе Dame» и попробуйте описать характер переживаний лирического героя О.Мандельштама

6 слайд Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый
Описание слайда:

Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый — Как некогда Адам, распластывая нервы, Играет мышцами крестовый легкий свод. Но выдает себя снаружи тайный план, Здесь позаботилась подпружных арок сила, Чтоб масса грузная стены не сокрушила, И свода дерзкого бездействует таран. Стихийный лабиринт, непостижимый лес, Души готической рассудочная пропасть, Египетская мощь и христианства робость, С тростинкой рядом — дуб, и всюду царь — отвес. Но чем внимательней, твердыня Notre Dame, Я изучал твои чудовищные ребра,— Тем чаще думал я: из тяжести недоброй И я когда-нибудь прекрасное создам...

7 слайд Задание: Соотнесите изображение собора с текстом стихотворения ? Какие строки
Описание слайда:

Задание: Соотнесите изображение собора с текстом стихотворения ? Какие строки из стихотворения О.Мандельштама передают зрительный образ собора? ? Что больше всего поразило лирического героя стихотворения в соборе Notrе Dame? Задание: выделите в стихотворении образы с противоположным смысловым наполнением (образные оппозиции)

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Вывод: Контраст и антитеза – основные сюжетно-композиционные приемы стихотво
Описание слайда:

Вывод: Контраст и антитеза – основные сюжетно-композиционные приемы стихотворения О.Мандельштама. Задание: Найдите в тексте стихотворения ключевой образ, который связывает между собой «легкий» и «тяжелый» словесные планы. ? Как вы понимаете смысл этого образа: «И всюду царь – отвес»?

10 слайд Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый
Описание слайда:

Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый — Как некогда Адам, распластывая нервы, Играет мышцами крестовый легкий свод. Но выдает себя снаружи тайный план, Здесь позаботилась подпружных арок сила, Чтоб масса грузная стены не сокрушила, И свода дерзкого бездействует таран. Стихийный лабиринт, непостижимый лес, Души готической рассудочная пропасть, Египетская мощь и христианства робость, С тростинкой рядом — дуб, и всюду царь — отвес. Но чем внимательней, твердыня Notre Dame, Я изучал твои чудовищные ребра,— Тем чаще думал я: из тяжести недоброй И я когда-нибудь прекрасное создам...

11 слайд Буквальный смысл: Отвес используется в строительстве для измерения идеальной
Описание слайда:

Буквальный смысл: Отвес используется в строительстве для измерения идеальной вертикальности стен и углов. Задание: Попытаемся выявить метафорический смысл этого образа. Для этого выделите в тексте стихотворения все образы, которые можно отнести к человеку.

12 слайд Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый
Описание слайда:

Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый — Как некогда Адам, распластывая нервы, Играет мышцами крестовый легкий свод. Но выдает себя снаружи тайный план, Здесь позаботилась подпружных арок сила, Чтоб масса грузная стены не сокрушила, И свода дерзкого бездействует таран. Стихийный лабиринт, непостижимый лес, Души готической рассудочная пропасть, Египетская мощь и христианства робость, С тростинкой рядом — дуб, и всюду царь — отвес. Но чем внимательней, твердыня Notre Dame, Я изучал твои чудовищные ребра,— Тем чаще думал я: из тяжести недоброй И я когда-нибудь прекрасное создам...

13 слайд Вывод: Метафора «человек – храм» является сквозной в стихотворении «Notre Dam
Описание слайда:

Вывод: Метафора «человек – храм» является сквозной в стихотворении «Notre Dame». ? Почему в стихотворении О.Мандельштама челoвек подобен храму, а храм подобен человеку?

14 слайд ? Как вы понимаете образ «всюду царь - отвес» применительно к человеческому
Описание слайда:

? Как вы понимаете образ «всюду царь - отвес» применительно к человеческому существованию? Какая сила есть в человеке, которая помогает ему сохранить ум, честь, достоинство, не предаваться отчаянию, не падать духом?

15 слайд «Человеческий» план «архитектурного» сюжета Собор, как и человек, состоит из
Описание слайда:

«Человеческий» план «архитектурного» сюжета Собор, как и человек, состоит из «массы грузной», «чудовищных ребер», строительной плоти и одновременно он устремлен вверх, к небу, является местом встречи человека с Богом. Поэта поражает и восхищает способность человека, наделенного страстями, состоящего из «тяжести недоброй» – плоти и крови – подниматься на духовную высоту, быть творцом «прекрасного»

16 слайд Задание: Выделите в стихотворении образы, относящиеся к человеческой истории
Описание слайда:

Задание: Выделите в стихотворении образы, относящиеся к человеческой истории Историческая справка: Собор Парижской Богоматери (фр. Notre-Dame de Paris) — католический храм в центре Парижа, один из символов французской столицы. Расположен в восточной части острова Сите на месте первой христианской церкви Парижа — базилики Святого Стефана, построенной, в свою очередь, на месте галло-римского храма Юпитера. Строился с 1163 по 1345 гг.

17 слайд Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый
Описание слайда:

Где римский судия судил чужой народ — Стоит базилика, и — радостный и первый — Как некогда Адам, распластывая нервы, Играет мышцами крестовый легкий свод. Но выдает себя снаружи тайный план, Здесь позаботилась подпружных арок сила, Чтоб масса грузная стены не сокрушила, И свода дерзкого бездействует таран. Стихийный лабиринт, непостижимый лес, Души готической рассудочная пропасть, Египетская мощь и христианства робость, С тростинкой рядом — дуб, и всюду царь — отвес. Но чем внимательней, твердыня Notre Dame, Я изучал твои чудовищные ребра,— Тем чаще думал я: из тяжести недоброй И я когда-нибудь прекрасное создам...

18 слайд Исторический план лирического сюжета Собор воплощает собой «архитектуру» исто
Описание слайда:

Исторический план лирического сюжета Собор воплощает собой «архитектуру» истории, восходящую к мифологическим истокам – образу Адама. Собор для поэта – это запечатленная история, хранилище исторической памяти. Собор видится поэту как точка примирения и единения, соединяющая «египетскую мощь» и «христианства робость» в процессе созидания прекрасного.

19 слайд Творческий план лирического сюжета: ? Как вы понимаете заключительные строки
Описание слайда:

Творческий план лирического сюжета: ? Как вы понимаете заключительные строки стихотворения: «Тем чаще думал я: из тяжести недоброй / И я когда-нибудь прекрасное создам...»

20 слайд Домашнее задание: Письменный ответ на вопрос: «Почему стихотворение О.Мандель
Описание слайда:

Домашнее задание: Письменный ответ на вопрос: «Почему стихотворение О.Мандельштама «Notre Dame» завершается темой творчества?

Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для урока, посвященного анализу лирического стихотворения О.Э. Мандельштама.

Целью урока является обучение учащихся принципам анализа художественного текста Анализ основан на последовательном раскрытии основных содержательных планов стихотворения: архитектурный план (буквальный), исторический и человеческий планы (метафорические).

На уроке отрабатывается умение учащихся работать с художественной деталью, оттачивается способность к систематизации и обобщению текстовых наблюдений. На примере анализа стихотворения О.Э. Мандельштама учитель демонстрирует учащимся смысловую многомерность художественного произведения, позволяющую предлагать различные интерпретации текста.

В качестве домашнего задания ученикам предлагается написать небольшое сочинение-размышление над проблемным вопросом, ответ на который требует интерграции всей информации, полученной на уроке.

Общая информация

Номер материала: ДA-005598

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.