Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по литературе на тему "Черты литературной и народной сказки в произведении В.А.Жуковского "Спящая царевна" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по литературе на тему "Черты литературной и народной сказки в произведении В.А.Жуковского "Спящая царевна" (5 класс)

библиотека
материалов
Черты литературной и народной сказки в произведении В.А. Жуковского «Спящая ц...
Цели урока: Выявить черты литературной и народной сказки в произведении В.А....
Его стихов пленительная сладость Пройдет веков завистливую даль, И, внемля им...
Работа с текстом Назовите имя царя из сказки «Спящая царевна» Жуковского? Кто...
Сколько лет продлится сон? Кто поведал царскому сыну историю о заколдованном...
Анализ сказки – Расскажите историю создания сказки В.А. Жуковского «Спящая ца...
«Спящая царевна» относится к волшебным сказкам. О русской народной сказке на...
Приметы литературной сказки: авторство, стихотворная форма, необычные герои...
Народные и литературные сказки Общее Различное 1. Сказочный сюжет 2. Элементы...
Ответьте на вопросы, цитируя текст: Почему на пир не пригласили 12 колдунью?...
постоянные эпитеты: сон глубокий, мёртвым сном, дремучий лес, пышны гривы, ст...
авторские эпитеты: Сонным пламенем, рдеющие ланиты, сон волшебный; Воздушный,...
– Можно ли утверждать, что в этой сказке мы опять встретились с борьбой Добра...
Пословицы, поговорки, народные выражения «Что ни в сказке рассказать, / Ни пе...
Источник презентации http://lib.convdocs.org/pars_docs/refs/68/67121/67121_ht...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Черты литературной и народной сказки в произведении В.А. Жуковского «Спящая ц
Описание слайда:

Черты литературной и народной сказки в произведении В.А. Жуковского «Спящая царевна» Учитель русского языка и литературы Захарова Анна Васильевна МКОУ Вековская основная общеобразовательная школа

№ слайда 2 Цели урока: Выявить черты литературной и народной сказки в произведении В.А.
Описание слайда:

Цели урока: Выявить черты литературной и народной сказки в произведении В.А. Жуковского; Развить навыки сопоставительного анализа, художественного пересказа фрагментов сказки с сочетанием элементов повествования, описания и рассуждения.

№ слайда 3 Его стихов пленительная сладость Пройдет веков завистливую даль, И, внемля им
Описание слайда:

Его стихов пленительная сладость Пройдет веков завистливую даль, И, внемля им, вздохнет о славе младость, Утешится безмолвная печаль И резвая задумается радость. (1818) К портрету Жуковского

№ слайда 4 Работа с текстом Назовите имя царя из сказки «Спящая царевна» Жуковского? Кто
Описание слайда:

Работа с текстом Назовите имя царя из сказки «Спящая царевна» Жуковского? Кто предсказал царице рождение дочери? Назовите цифру, соответствующую количеству приглашённых «чародеек молодых». Почему не пригласили «хромоногую, старую, злую» чародейку? В каком возрасте царевна должна была умереть? Что должно послужить причиной смерти царевны?

№ слайда 5 Сколько лет продлится сон? Кто поведал царскому сыну историю о заколдованном
Описание слайда:

Сколько лет продлится сон? Кто поведал царскому сыну историю о заколдованном бору? Что пробудило царевну ото сна и сняло чары с замка? Кому принадлежат слова: «Свадьба, пир, и я там был // И вино на свадьбе пил; // По усам вино бежало, // В рот же капли не попало»?

№ слайда 6 Анализ сказки – Расскажите историю создания сказки В.А. Жуковского «Спящая ца
Описание слайда:

Анализ сказки – Расскажите историю создания сказки В.А. Жуковского «Спящая царевна». – Вспомните определение жанра «сказка» (тетрадь, учебник). Докажите, что произведение Жуковского можно назвать сказкой. – Какие виды сказок вы знаете? К какому из них можно отнести «Спящую царевну»? Почему? (волшебная сказка) – Сравните: «Царевна-лягушка» и В.А. Жуковский «Спящая царевна». В чём отличие? – Подумаем, в чём сходство и отличие «Спящей царевны» и народных сказок.

№ слайда 7 «Спящая царевна» относится к волшебным сказкам. О русской народной сказке на
Описание слайда:

«Спящая царевна» относится к волшебным сказкам. О русской народной сказке напоминают традиционные сказочные элементы: зачин, концовка, повторы, сказочные формулы (ни в сказке рассказать, ни пером не описать), постоянные эпитеты, чудесные предметы, число «три», положительные и отрицательные герои, победа добра над злом в финале. Сюжет сказки развивается традиционно: мотив нарушения запрета – действие магии злой колдуньи – чудесное пробуждение героини.

№ слайда 8 Приметы литературной сказки: авторство, стихотворная форма, необычные герои
Описание слайда:

Приметы литературной сказки: авторство, стихотворная форма, необычные герои (рак) и имена (царь Матвей), книжные, литературные выражения (блещут розы по кустам, зданье –чудо старины, молод цвет ее ланит, пышных комнат нет числа и т.д.), авторские эпитеты (распалительный огонь, пламя сонное очей и т.д.). К чертам авторской, литературной сказки относятся шутливый тон повествования (приглашение чародеек на пир), авторское отношение к героям (описание царевны, царского сына), литературные описания (например, пробудившегося царского дома).

№ слайда 9 Народные и литературные сказки Общее Различное 1. Сказочный сюжет 2. Элементы
Описание слайда:

Народные и литературные сказки Общее Различное 1. Сказочный сюжет 2. Элементы произведения (зачин, концовка, повторы, постоянные эпитеты) 3. Волшебные герои 4. Волшебный помощник 5. Пословицы, поговорки, выражения, близкие к народным: Что ни в сказке рассказать, Ни пером ни описать «Начал жить да поживать» Птица там не пролетит, Близко зверь не пробежит 1. Наличие автора 2. Стихотворная форма 3. Книжные выражения: «Блещут розы по кустам» «Зданье – чудо старины» «Пышных комнат нет числа» «Сном пресёкся разговор»

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Ответьте на вопросы, цитируя текст: Почему на пир не пригласили 12 колдунью?
Описание слайда:

Ответьте на вопросы, цитируя текст: Почему на пир не пригласили 12 колдунью? Как она отомстила? Можно ли сказать, что 12 чародейка спасла царевну от смерти? Почему царевна и весь замок заснули? Кто и в какой момент поведал царевичу о спящей девушке? Что помогло пробудить царевну?

№ слайда 12 постоянные эпитеты: сон глубокий, мёртвым сном, дремучий лес, пышны гривы, ст
Описание слайда:

постоянные эпитеты: сон глубокий, мёртвым сном, дремучий лес, пышны гривы, старинушка честной, гладким путем, гробовая тишина, губки алые, руки белые. Найдите постоянные (народные) и авторские эпитеты в сказке

№ слайда 13 авторские эпитеты: Сонным пламенем, рдеющие ланиты, сон волшебный; Воздушный,
Описание слайда:

авторские эпитеты: Сонным пламенем, рдеющие ланиты, сон волшебный; Воздушный, тонкий стан; Жадность пламенных очей.

№ слайда 14 – Можно ли утверждать, что в этой сказке мы опять встретились с борьбой Добра
Описание слайда:

– Можно ли утверждать, что в этой сказке мы опять встретились с борьбой Добра и Зла? – Чему учит эта сказка?

№ слайда 15 Пословицы, поговорки, народные выражения «Что ни в сказке рассказать, / Ни пе
Описание слайда:

Пословицы, поговорки, народные выражения «Что ни в сказке рассказать, / Ни пером не описать» «Птица там не пролетит, Близко зверь не пробежит…»

№ слайда 16 Источник презентации http://lib.convdocs.org/pars_docs/refs/68/67121/67121_ht
Описание слайда:

Источник презентации http://lib.convdocs.org/pars_docs/refs/68/67121/67121_html_m60bfc886.png http://www.playcast.ru/uploads/2015/02/10/12044440.jpg http://technoconnect.ru/rpg/WebPict/fullpic/0064-016.jpg http://rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/110/109255/img0.jpg http://900igr.net/datas/literatura/Bednaja-Liza/0013-013-Epitet.jpg



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-035990
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"