Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)

Предпросмотр материала:

Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)
Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"(а...

    1 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"
    (анализ звуко-цветовых соответствий в стихотворении Бродского «Пилигримы»)
    ПРЕЗЕНТАЦИЯ
    К УРОКУ ЛИТЕРАТУРЫ
    В 11 КЛАССЕ
    учителя МКОУ «Садовская сош №2»
    Минко Татьяны Викторовны
    Диалог в пространстве культуры

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"...

    2 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"
    ДИАЛОГ В ПРОСТРАНСТВЕ КУЛЬТУРЫ
    (анализ звуко-цветовых соответствий в стихотворении Бродского «Пилигримы»)
    Иосиф
    Иосиф
    Бродский
    Бродский
    Скрипи
    ,
    мое
    перо
    ,
    мой
    коготок
    ,
    мой
    посох
    ...
    Скрипи
    Скрипи
    ,
    ,
    мое
    мое
    перо
    перо
    ,
    ,
    мой
    мой
    коготок
    коготок
    ,
    ,
    мой
    мой
    посох
    посох
    ...
    ...

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"Мо...

    3 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"
    Мои мечты и чувства в сотый раз
    идут к тебе дорогой пилигримов.
                                       В.Шекспир

    Мимо ристалищ, капищ,
    Мимо храмов и баров,
    Мимо шикарных кладбищ,
    Мимо больших базаров,
    Мира и горя мимо,
    Мимо Мекки и Рима,
    Синим солнцем палимы
    Идут по земле пилигримы.
    Увечны они, горбаты,
    Голодны, полуодеты,
    Глаза их полны заката,
    Сердца их полны рассвета.
    За ними поют пустыни,
    Вспыхивают зарницы,
    Звезды встают над ними,
    И хрипло кричат им птицы:

    Что мир останется прежним,
    Да, останется прежним,
    Ослепительно снежным
    И сомнительно нежным,
    Мир останется лживым,
    Мир останется вечным,
    Может быть, постижимым,
    Но все-таки бесконечным.
    И, значит, не будет толка
    От веры в себя да в Бога.
    ...И, значит, остались только
    Иллюзия и дорога.
    И быть над землей закатам,
    И быть над землей рассветам.
    Удобрить ее солдатам.
    Одобрить ее поэтам.

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"Мо...

    4 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"
    Мои мечты и чувства в сотый раз
    идут к тебе дорогой пилигримов.
                                       В.Шекспир

    Мимо ристалищ, капищ,
    Мимо храмов и баров,
    Мимо шикарных кладбищ,
    Мимо больших базаров,
    Мира и горя мимо,
    Мимо Мекки и Рима,
    Синим солнцем палимы
    Идут по земле пилигримы.
    Увечны они, горбаты,
    Голодны, полуодеты,
    Глаза их полны заката,
    Сердца их полны рассвета.
    За ними поют пустыни,
    Вспыхивают зарницы,
    Звезды встают над ними,
    И хрипло кричат им птицы:

    Что мир останется прежним,
    Да, останется прежним,
    Ослепительно снежным
    И сомнительно нежным,
    Мир останется лживым,
    Мир останется вечным,
    Может быть, постижимым,
    Но все-таки бесконечным.
    И, значит, не будет толка
    От веры в себя да в Бога.
    ...И, значит, остались только
    Иллюзия и дорога.
    И быть над землей закатам,
    И быть над землей рассветам.
    Удобрить ее солдатам.
    Одобрить ее поэтам.

    ПИЛИГРИМЫ

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"Чт...

    5 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"
    Что мир останется прежним,
    Да, останется прежним,
    Ослепительно снежным
    И сомнительно нежным,
    Мир останется лживым,
    Мир останется вечным,
    Может быть, постижимым,
    Но все-таки бесконечным.
    И, значит, не будет толка
    От веры в себя да в Бога.
    ...И, значит, остались только
    Иллюзия и дорога.
    И быть над землей закатам,
    И быть над землей рассветам.
    Удобрить ее солдатам.
    Одобрить ее поэтам.

    Итак, пилигримы идут дальше. Что же происходит с миром?
    Какой это мир?
    Каким останется этот мир?
    Что остается пилигримам? В чем их предназначение?

    - О чем это стихотворение? Какие образы помогли раскрыть замысел автора?

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"

    6 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"

    7 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"

    8 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"

    9 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"См...

    10 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"
    Смешав цвета при помощи компьютерной графики, получим следующее представление о цвето-звуковом образе первых десяти строчек

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"Вы...

    11 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"
    Вывод:
    Доминирует синий цвет, символизирующий
    бесконечность, глубину, верность традициям...
    Синий вне времени...
    Вот почему солнце синее.
    Семантика цвета: синий– цвет вечности.
    Таким образом, анализ звуко-цветовых соответствий
    помогает понять глубинный смысл стихотворения.
    Человеческая жизнь – это путь, дорога в вечности.
    Каждый человек в этом мире путник, странник,
    пилигрим. Каждый проходит от рассвета до заката
    по этому бесконечному миру свой путь, над
    которым сияет синее солнце вечности.

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"Би...

    12 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"
    Библия – «Всяк, живущий на земле есть путник»
    Шекспир – «Мои мечты и чувства в сотый раз идут к тебе дорогой пилигримов» ( эпиграф).
    Данте – «Божественная комедия»
    На полдороге странствия земного
    Себя увидел я в лесу глухом...
    Сервантес –« Дон Кихот»
    Державин – «Река времен...»
    Лермонтов – «Выхожу один я на дорогу...»
    Стихотворный размер – хорей. Семантика размера – странствие.
    У Бродского в «Пилигримах» - хореический дольник.
    Тютчев – «Накануне годовщины 4 августа 1864 г.»
    Вот бреду я вдоль большой дороги
    В тихом свете гаснущего дня...
    Гумилев – поэт, путешественник, офицер...
    «Заблудившийся трамвай» - загадочный полет сквозь время и пространство... Множество реминисценций и аллюзий сближает это стихотворение со стихотворениями Бродского.
    Цветаева – «Уж сколько их упало в эту бездну...»
    Блок – «Двенадцать» (из старого мира в новый идут «двенадцать человек»), «Ночь, улица, фонарь, аптека...».
    Полилог
    в культурном пространстве

  • Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"Че...

    13 слайд

    Автор:Минко Т.В. учитель русского языка и литературы МОУ "Садовская сош №2"
    Человеческая жизнь – это путь, дорога в вечность.
    Каждый из идущих несет в себе
    духовные ценности всего
    человечества, накапливая мудрость,
    делясь ею с другими.
    ПОЛИЛОГ В ПРОСТРАНСТВЕ КУЛЬТУРЫ

Презентация по литературе на тему "Диалог в пространстве культуры" (11 класс)

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Минко Татьяна Викторовна

учитель/замдиректора

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 20765
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 20765
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Минко Татьяна Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3200

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: