Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Годовая контрольная тестовая работа.
Урок литературы
в 5 классе
2 слайд
1.Установите соответствие:
А) поэты
Б) писатели (прозаики)
1.И.С.Тургенев
2. М.Ю.Лермонтов
3. А.С.Пушкин
4. Л.Н.Толстой
5. В.Г.Короленко
6. В.П.Астафьев
7. Ф.И.Тютчев
8. Н.А.Некрасов
9. А.П.Чехов
3 слайд
2.Установите соответствие:
А) русские писатели
Б) зарубежные писатели
1.И.С.Тургенев
2.М.Ю.Лермонтов
3.А.С.Пушкин
4.Л.Н.Толстой
5.В.Г.Короленко
6.Р.Л.Стивенсон
7. В.П.Астафьев
8. Х.К,Андерсен
4 слайд
3.Установите соответствие: автор – произведение.
1.И.С.Тургенев
2.М.Ю.Лермонтов
3.А.С.Пушкин
4.Л.Н.Толстой
5.В.Г.Короленко
6.С.Я.Маршак
7. В.П.Астафьев
8. К.Г.Паустовский
9. П.П.Бажов
10. Х.К,Андерсен
А) «Бородино»
Б) «Двенадцать месяцев»
В) «Васюткино озеро»
Г) «Кавказский пленник»
Д) Снежная королева»
Е) « Муму»
Ж) «Теплый хлеб»
З) « Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
И) «В дурном обществе»
К) «Медной горы хозяйка»
5 слайд
4.Установите соответствие :
литературный герой – название произведения.
1. «Снежная королева»
2. « В дурном обществе»
3. « Муму»
4. « Кавказский пленник»
5. « Теплый хлеб»
6. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
А) Герасим
Б) Кай
В) Филька
Г) Маруся
Д) Жилин
Е) королевич Елисей
6 слайд
5.Установите соответствие: жанр – определение.
1. Басня
2. Баллада
3. Пьеса
4. Загадка
5. Сказка
6. Рассказ
7. Сказ
А) Замысловатое поэтическое описание предмета или явления, которое нужно отгадать.
Б) Короткий рассказ в стихах или прозе с четко сформулированной моралью, имеющий иносказательный смысл.
В) Занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях.
Г) Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом.
Д) Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра.
Е) Жанр эпоса, опирающийся на народные предания, легенды; сочетание реальности и фантастики.
Ж) Небольшое повествовательное произведение, состоящее из одного или нескольких эпизодов.
7 слайд
6.Установите соответствие : название произведения – жанр.
1. « Спящая красавица»
2. « Вересковый мед»
3. « Свинья под дубом»
4. « Бородино»
5. « Медной горы хозяйка»
6. « Муму»
7. « Двенадцать месяцев»
8. « Васюткино озеро»
9. « Хирургия»
А) басня
Б) сказка
В) сказ
Г) рассказ
Д) баллада
Е) стихотворение
Ж) пьеса-сказка
8 слайд
7.Установите соответствие: название произведения – место, где разворачивается сюжет.
1. « Муму»
2. « Васюткино озеро»
3. « Кавказский пленник»
4. «В дурном обществе»
5. «Теплый хлеб»
6. « Вересковый мед»
А) Кавказ
Б) Москва
В) деревня Бережки
Г) Княжье-Вено
Д) тайга, река Енисей
Е) Шотландия
9 слайд
8.Установите соответствие: литературный герой – его портрет.
1. Герасим( «Муму»)
2. Хозяйка медной горы
3. Царевна( «Сказка о мертвой царевне…»)
4. Жилин( «Кавказский пленник»)
5.Маруся( «В дурном обществе»)
А) « …хоть не велик ростом , а удал был… слава прошла , что он мастер…»
Б) «…белолица, черноброва, нраву кроткого такого…»
В) «…он вырос , немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле…»
Г) «…бледное, крошечное создание, выросшее без лучей солнца…руки ее были тонки и прозрачны…глаза смотрели не по-детски грустно…»
Д) «…коса ссизачерная ровно прилипла к спине…на месте не посидит…а одежа - из шелкового малахиту платье…»
10 слайд
9.Установите соответствие: название произведения – отрывок из текста.
1. « В дурном обществе»
2. « Муму»
3. « Кавказский пленник»
4. « Бородино»
5. « Васюткино озеро»
А) «Служил на Кавказе офицером один барин . Звали его Жилин.»
Б) «Моя мать умерла, когда мне было шесть лет…Отец как будто забыл о моем существовании…»
В) « Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим…»
Г) « Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное Васютке…»
Д) «Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За Родину свою!»
11 слайд
10. Установите соответствие: произведение и его тема.
1. «В дурном обществе»
2. «Муму»
3. «Кавказский пленник»
4. «Бородино»
5. «Васюткино озеро»
А) Многое в жизни зависит от самого человека. В одних и тех же обстоятельствах герои ведут себя по-разному: одни проявляют мужество, стойкость, выдержку, другие – ломаются, пасуют перед трудностями.
Б) В поединке человека и природы побеждает человек, если он не теряет самообладания.
В) Протест против произвола помещиков, осуждение бесправия простого крепостного человека.
Г) Восхищение простым русским солдатом: его мужеством, героизмом, патриотизмом, верностью долгу.
Д) Для истинной дружбы социальное неравенство не преграда.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 208 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бойко Ирина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.