Инфоурок Литература ПрезентацииПрезентация по литературе на тему "Готовимся к ОГЭ по литературе. 9 класс".

Презентация по литературе на тему "Готовимся к ОГЭ по литературе. 9 класс".

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по литературе на тему "Готовимся к ОГЭ по литературе. 9 класс"."

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Шеф-повар

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Презентация «Готовимся к ОГЭ по литературе»9 классУчитель: Корнева А.В.МАО...

    1 слайд

    Презентация «Готовимся к ОГЭ по литературе»
    9 класс
    Учитель: Корнева А.В.
    МАОУ СОШ №29 город Калининград

  • СОЧИНЕНИЕВступление. Авторская позиция.
Своя позиция (своё мнение).
Аргумент...

    2 слайд

    СОЧИНЕНИЕ
    Вступление. Авторская позиция.
    Своя позиция (своё мнение).
    Аргумент 1 + иллюстрация (подтверждение) из текста.
    Аргумент 2 + иллюстрация (пример-подтверждение мысли) из текста.
    Вывод.

  • Авторская позиция может быть выражена:
1. Чётко, прямо, непосредственно
в наз...

    3 слайд

    Авторская позиция может быть выражена:
    1. Чётко, прямо, непосредственно
    в названии текста
    в отдельных предложениях текста
    через ряд аргументов
    2. Через модальный план текста
    риторические вопросы
    риторические восклицания
    порядок слов
    лексические повторы
    оценочную лексику
    модальные слова и частицы
    ряд вводных слов, словосочетаний, предложений
    Языковые клише для изложения авторской позиции:
    Автор считает, что...
    Автор утверждает, что...
    Автор убеждён, что... и подобная уверенность небезосновательна.
    Автору важно убедить читателя в том, что...
    Бесспорно мнение автора о том, что...
    Цель автора - заставить читателя обратить внимание на ...
    Задача автора - убедить читателей в том, что...

  • Автор так определяет своё отношение к поднятой проблеме: ...
Автор подводит ч...

    4 слайд

    Автор так определяет своё отношение к поднятой проблеме: ...
    Автор подводит читателя к мысли о том, что...
    Автор стремится донести до читателя мысль о том, что...
    Решая проблему, автор приходит к следующему выводу: ...
    "..." - в этих словах, по-моему, отражена идея текста.
    "..." - в этом высказывании (указать автора) нашла своё отражение идея текста.
    "..." - это высказывание точно отражает позицию автора.
    ... - вот основная идея (мысль) текста.
    "..." - именно эта мысль отражает авторскую позицию.
    ... - эти языковые средства позволили автору образно, ярко выразить свою позицию.
    ... - в этом предложении звучит прямая авторская оценка...
    ... - всё это позволило автору выразить мысль о том, что...
    ... - вот что думает автор по поводу поднятой им проблемы.
    ... - вот итог авторских раздумий по основной проблеме.
    Позиция автора очевидна: ...

  • АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ в литературном произведении — авторское понимание жизни и...

    5 слайд

    АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ в литературном произведении — авторское понимание жизни и ее оценка, в частности, оценка изображенных характеров. В литературе существует ряд спосо­бов выражения авторской позиции. Это, в частности, прямое вы­сказывание автора («Простите мне: я так люблю // Татьяну ми­лую мою!» Пушкина; «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды» Толстого). Авторскую позицию может выражать и отдельный герой, наиболее близкий автору (Чацкий в «Горе от ума» Грибоедова, Соня Мармеладова в «Преступлении и наказа­ний» Достоевского). Авторское отношение к герою выражается и через прямую оценку, и косвенно: через портрет, особенности поведения персонажа (так, то обстоятельство, что в финале пье­сы Чехова «Вишневый сад» никто из героев не позаботился о Фирсе, характеризует их отрицательно), его речевую характеристику, изображение его мыслей и переживаний (см. Психологизм). В качестве способов выражения авторской позиции могу т использоваться .также заглавие произведения («Горе от ума» Грибоедова), эпиграфы («Береги честь смолоду» в «Капитанской дочке» Пушкина), образы природы (см. Пейзаж) и мира вещей; в драматургическом произведении также ремарки.

  • КОМПОЗИЦИЯПоследовательное построение, расположение и взаимосвязь частей, обр...

    6 слайд

    КОМПОЗИЦИЯ
    Последовательное построение, расположение и взаимосвязь частей, образов, эпизодов художественного произведения; построение произведения в соответствии с его содержанием и жанровой формой.

  • ВИДЫ КОМПОЗИЦИИдействие произведения может начаться с конца событий, а послед...

    7 слайд

    ВИДЫ КОМПОЗИЦИИ
    действие произведения может начаться с конца событий, а последующие эпизоды восстановят временной ход действия и разъяснят причины происходящего; такая композиция называется обратной (этот прием применил Н.Чернышевский в романе "Что делать?");

  • автор использует композицию обрамления, или кольцевую, при которой автор испо...

    8 слайд

    автор использует композицию обрамления, или кольцевую, при которой автор использует, например, повтор строф (последняя повторяет первую), художественных описаний (произведение начинается и заканчивается пейзажем или интерьером), события начала и финала происходят в одном и том же месте, в них участвуют одни и те же герои и т.д.; такой прием встречается как в поэзии (к нему часто прибегали Пушкин, Тютчев, А.Блок в "Стихах о Прекрасной даме"), так и в прозе ("Темные аллеи" И.Бунина; "Песня о Соколе", "Старуха Изергиль" М.Горького);

  • автор использует прием ретроспекции, то есть возвращения действия в прошлое,...

    9 слайд

    автор использует прием ретроспекции, то есть возвращения действия в прошлое, когда закладывались причины происходящего в настоящий момент повествования (например, рассказ автора о Павле Петровиче Кирсанове в романе Тургенева "Отцы и дети"); нередко при использовании ретроспекции в произведении появляется вставной рассказ героя, и такой вид композиции будет называться "рассказ в рассказе" (исповедь Мармеладова и письмо Пульхерии Александровны в "Преступлении и наказании"; глава 13 "Явление героя" в "Мастере и Маргарите"; "После бала" Толстого, "Ася" Тургенева, "Крыжовник" Чехова);

  • нередко организатором композиции выступает художественный образ, например, до...

    10 слайд

    нередко организатором композиции выступает художественный образ, например, дорога в поэме Гоголя "Мертвые души"; обратите внимание на схему авторского повествования: приезд Чичикова в город NN - дорога в Маниловку - усадьба Манилова - дорога - приезд к Коробочке - дорога - трактир, встреча с Ноздревым - дорога - приезд к Ноздреву - дорога - и т.д.; важно, что и заканчивается первый том именно дорогой; так образ становится ведущим структурообразующим элементом произведения;

  • автор может предпослать основному действию экспозицию, каковой будет, наприме...

    11 слайд

    автор может предпослать основному действию экспозицию, каковой будет, например, вся первая глава в романе "Евгений Онегин", а может начать действие сразу, резко, "без разгона", как это делает Достоевский в романе "Преступление и наказание" или Булгаков в "Мастере и Маргарите";
    композиция произведения может быть основана на симметрии слов, образов, эпизодов(или сцен, главок, явлений и т.д.) и будет являться зеркальной.

  • нередко автор использует прием композиционного "разрыва" событий: обрывает по...

    12 слайд

    нередко автор использует прием композиционного "разрыва" событий: обрывает повествование на самом интересном месте в конце главы, а новая глава начинается с рассказа о другом событии; например, его используют

  • последовательная, представляющая собой логическое рассуждение, переход от одн...

    13 слайд

    последовательная, представляющая собой логическое рассуждение, переход от одной мысли к другой и последующий вывод в финале произведения ("Цицерон", "Silentium", "Природа - сфинкс, и тем она верней…" Тютчева);

  • развитие и трансформация центрального образа: центральный образ рассматривает...

    14 слайд

    развитие и трансформация центрального образа: центральный образ рассматривается автором с различных сторон, раскрываются его яркие черты и характеристики; такая композиция предполагает постепенное нарастание эмоционального напряжения и кульминацию переживаний, которая нередко приходится на финал произведения ("Море" Жуковского, "Я пришел к тебе с приветом…" Фета);

  • сопоставление 2-х образов, вступивших в художественное взаимодействие ("Незна...

    15 слайд

    сопоставление 2-х образов, вступивших в художественное взаимодействие ("Незнакомка" Блока); такая композиция строится на приеме антитезы, или противопоставления.

  • СЮЖЕТСистема событий в художественном произведении, представленная в определе...

    16 слайд

    СЮЖЕТ
    Система событий в художественном произведении, представленная в определенной связи, раскрывающая характеры действующих лиц и отношение писателя к изображаемым жизненным явлениям.
    Последовательность, ход событий, составляющий содержание художественного произведения.

  • КОНФЛИКТОстрое столкновение характеров и обстоятельств, взглядов и принципов...

    17 слайд

    КОНФЛИКТ
    Острое столкновение характеров и обстоятельств, взглядов и принципов жизни, положенное в основу действия; закономерно возникающее противоборство, противоречие, столкновение между героями, группами героев, героем и обществом или внутренняя борьба героя с самим собой.

  • ВИДЫ КОНФЛИКТАЛокальный
Преходящий
Внутрисюжетный (непреходящий)
Неразрешимый...

    18 слайд

    ВИДЫ КОНФЛИКТА
    Локальный
    Преходящий
    Внутрисюжетный (непреходящий)
    Неразрешимый
    Субстациональный
    Частный
    Общий
    Скрытый
    Явный
    Внешний (прямые столкновения позиций и характеров)
    Внутренний (центростремительный – в душе героя)

  • ПОРТРЕТИзображение внешности героя как средство его характеристики
Разновидно...

    19 слайд

    ПОРТРЕТ
    Изображение внешности героя как средство его характеристики
    Разновидность описания
    Один из способов характеристики образа

  • ПОРТРЕТ ВКЛЮЧАЕТ:Описание наружности (лица, фигуры человека)
Описание черт, с...

    20 слайд

    ПОРТРЕТ ВКЛЮЧАЕТ:
    Описание наружности (лица, фигуры человека)
    Описание черт, сформированных средой, культурной традицией, являющихся отражением его индивидуальности
    Описание одежды, манеры поведения, прически и прочее.

  • Кроме того, ПОРТРЕТ может включатьОписание выражения глаз, лица, мимики, жест...

    21 слайд

    Кроме того, ПОРТРЕТ может включать
    Описание выражения глаз, лица, мимики, жестов, поз, телодвижений.
    Через психологический портрет автор стремится раскрыть внутренний мир героя и характер героя.

  • ПОРТРЕТ ИЛЛЮСТРИРУЕТ ТЕ СТОРОНЫ НАТУРЫ ГЕРОЯ, КОТОРЫЕ ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ АВТОРУ...

    22 слайд



    ПОРТРЕТ ИЛЛЮСТРИРУЕТ ТЕ СТОРОНЫ НАТУРЫ ГЕРОЯ, КОТОРЫЕ ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ АВТОРУ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫМИ.

  • ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗВажнейшее понятие эстетики.
Форма познания и отражения де...

    23 слайд

    ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ
    Важнейшее понятие эстетики.
    Форма познания и отражения действительности искусством.
    Художественное обобщение (картина жизни).
    Помогает выразить сущность того или иного явления действительности.

  • ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ  Деталь художественная может воспроизводить черты быта,...

    24 слайд

    ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ
     Деталь художественная может воспроизводить черты быта, обстановки, пейзажа, портрета (портретная детализация), интерьера, действия или состояния (психологическая детализация), речи героев (речевая детализация); она используется, чтобы наглядно представить и охарактеризовать героев и окружающую их среду.

  • 25 слайд

  • 26 слайд

  • 27 слайд

  • 28 слайд

  •      



     ЖЕЛАЮ УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНЕ!

    29 слайд





    ЖЕЛАЮ УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНЕ!

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 987 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.

    «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.

    Тема

    Из зарубежной литературы

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.10.2016 3052
    • PPTX 2.8 мбайт
    • 38 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Корнева Анна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Корнева Анна Викторовна
    Корнева Анна Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 28265
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов

Мини-курс

Интегрированное управление бизнес-процессами

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 27 регионов

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции