Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по литературе на тему "Исторические мотивы в творчестве А.С. Пушкина"

Презентация по литературе на тему "Исторические мотивы в творчестве А.С. Пушкина"


библиотека
материалов
Цель исследования: осмысление и исследование истории литературно-художественн...
Начиная с юношеского «Воспоминания в Царском Селе» (1814) голос Клио –одной...
Поражаешься, как много у него произведений исторического звучания. Вся русск...
1 марта 1822 г. Пушкин переписал набело только что законченную «Песнь о Веще...
Современность с ошеломляющей быстротой становилась историей. Такие грандиозн...
Характерно, что резкое обострение интереса Пушкина к трагедийным событиям ис...
Произведение это, оставаясь историческим в подлинном смысле этого слова, был...
Разумеется, когда поэт создавал «Бориса Годунова», перед взором его стоял не...
Две исторические фигуры привлекали особенное внимание Пушкина: Пугачев и Пет...
Фигура мятежного Пугачева давно привлекала внимание Пушкина, он стал интерес...
И насколько Пётр I был великим реформатором, могущественным государственным...
Образ Петра – «вечного работника на троне» - Пушкин продолжал развивать и в...
В поэме «Медный Всадник» Пушкин увидел перед собой воплощённый в металле пам...
Мысли Петра – историка определяли создание исторической прозы, становление к...
1	Муза, покровительница истории	 			3				7									 			 				 									 	6	 	 ...
2	Князь в одном из исторических произведений Пушкина	 			3				7									 			 ...
3	Сказочный персонаж 	 			3				7									 			 				 									 	6	 	 	 	 	 	 	 ...
4	Имя Годунова	 			3				7									 			 р				 									 	6	 	 у	 	 	 	 	 ...
5	Царствовал во времена Пушкина	 			3				7									 			 р				 									 	6	 ...
6	Вождь крестьянского восстания	 			3				7									 			 р				 									 	6	 ...
7	Царь-реформатор	 			3				7									 			 р				 									 	6	 п	 у	г 	 а	 ч	 ...
8	Поэма, посвященная Петру I	 			3				7									 			 р				 п									 	6	 п	 ...
3				7									 			 р				 п									 	6	 п	 у	г 	 а	 ч	 е	 в								 			 с...
Заключение За два с половиной месяца до кончины Пушкин сочиняет так и неотпр...
Список использованной литературы В.Г. Белинский «Статьи о Пушкине» М. «Просве...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Цель исследования: осмысление и исследование истории литературно-художественн
Описание слайда:

Цель исследования: осмысление и исследование истории литературно-художественными средствами Задачи: Рассмотреть феномен: Пушкин - поэт-историк Показать историцизм поэтического мышления Пушкина как средство разобраться в настоящем Определить роль воображения в создании литературного произведения

№ слайда 3 Начиная с юношеского «Воспоминания в Царском Селе» (1814) голос Клио –одной
Описание слайда:

Начиная с юношеского «Воспоминания в Царском Селе» (1814) голос Клио –одной из девяти муз, покровительницы истории, – постоянно звучит в творчестве Пушкина. К нему, к этому «страшному гласу», он прислушивается всю свою жизнь, стремясь постигнуть ход истории, причины возвышения и падения, славы и позора великих полководцев и мятежников, законы, управляющие судьбами народов и царей.

№ слайда 4 Поражаешься, как много у него произведений исторического звучания. Вся русск
Описание слайда:

Поражаешься, как много у него произведений исторического звучания. Вся русская история проходит перед читателями Пушкина: Русь древнейшая, старинная открывается нам в «Песне о вещем Олеге», в «Вадиме», в сказках; Русь крепостная – в «Русалке», в «Борисе Годунове»; восстание Степана Разина – в песнях о нем; великие деяния Петра – в «Медном Всаднике», «Полтаве», «Арапе Петра Великого»; восстание Пугачева – в «Капитанской дочке»; убийство Павла I, правление Александра I, война 1812 года, история декабризма – в целом ряде стихотворений, эпиграмм, в последней главе«Евгения Онегина».

№ слайда 5 1 марта 1822 г. Пушкин переписал набело только что законченную «Песнь о Веще
Описание слайда:

1 марта 1822 г. Пушкин переписал набело только что законченную «Песнь о Вещем Олеге» – одно из первых исторических произведений поэта. Свободолюбивый пафос пушкинской баллады несомненен, хотя и заключается не в описании подвигов легендарного князя, а в прославлении «правдивого и свободного вещего языка» поэзии, не подвластного суду современников.

№ слайда 6 Современность с ошеломляющей быстротой становилась историей. Такие грандиозн
Описание слайда:

Современность с ошеломляющей быстротой становилась историей. Такие грандиозные потрясения, как война 1812 года, как восстание декабристов в1825 году, по масштабам своим, по значению для судеб народа были событиями эпохальными. История же – даже далекая – переживалась остро, как современность, как нечто происходящее сейчас, могущее сейчас снова повториться.

№ слайда 7 Характерно, что резкое обострение интереса Пушкина к трагедийным событиям ис
Описание слайда:

Характерно, что резкое обострение интереса Пушкина к трагедийным событиям истории страны происходит в самый канун декабрьского восстания:«Бориса Годунова» поэт заканчивает 7 ноября 1825 года. То есть историческая трагедия Пушкина не была уходом в прошлое, создание ее не было вызвано желанием отвлечься от злободневных тревог современной жизни.

№ слайда 8 Произведение это, оставаясь историческим в подлинном смысле этого слова, был
Описание слайда:

Произведение это, оставаясь историческим в подлинном смысле этого слова, было в то же время остро злободневным. Поэт словно провидит, предчувствует и предрекает конец царствования Александра I, описывая конец царствования Бориса Годунова.

№ слайда 9 Разумеется, когда поэт создавал «Бориса Годунова», перед взором его стоял не
Описание слайда:

Разумеется, когда поэт создавал «Бориса Годунова», перед взором его стоял не только цареубийца Александр I. Его замысел бесконечно шире нравоучительной аналогии двух царей. Пушкина занимает прежде всего вопрос о природе народного мятежа, о народном мнении – вопрос очень его интересующий, освещенный позднее еще и в «Капитанской дочке».

№ слайда 10 Две исторические фигуры привлекали особенное внимание Пушкина: Пугачев и Пет
Описание слайда:

Две исторические фигуры привлекали особенное внимание Пушкина: Пугачев и Петр I. Первый – вождь крестьянского восстания, потрясшего Россию; второй– крутой реформатор, не считавшийся с жертвами на своем пути и положивший начало новому периоду русской истории. Пугачеву Пушкин посвятил повесть«Капитанская дочка» и исторический труд «История Пугачева», Петру же – две поэмы («Полтава» и «Медный всадник») и труд «Арап Петра Великого». Также поэт увлеченно работал над его жизнеописанием, но не успел закончить. Обе фигуры интересовали Пушкина и как художника и как историка. Пугачев и Петр воплощали для Пушкина историю, прошлое России, и, изучая их деятельность, он хотел найти ответы на острейшие вопросы современности и прояснить будущее.

№ слайда 11 Фигура мятежного Пугачева давно привлекала внимание Пушкина, он стал интерес
Описание слайда:

Фигура мятежного Пугачева давно привлекала внимание Пушкина, он стал интересоваться ею еще в Михайловской ссылке. Тему эту Пушкин в конце концов решает в двух планах: и в качестве профессионального историка в «Истории Пугачева», и в качестве писателя в «Капитанской дочке»

№ слайда 12 И насколько Пётр I был великим реформатором, могущественным государственным
Описание слайда:

И насколько Пётр I был великим реформатором, могущественным государственным деятелем, с размахом двинувшим Россию вперёд, настолько Пушкин был Петром Великим русской литературы. Поэт видит в Петре не просто историческую личность, но и олицетворение преобразовательной мощи человечества, насаждающего культуру и цивилизацию посреди нелюдимых и бесприютных пространств.

№ слайда 13 Образ Петра – «вечного работника на троне» - Пушкин продолжал развивать и в
Описание слайда:

Образ Петра – «вечного работника на троне» - Пушкин продолжал развивать и в «Арапе Петра Великого». Пётр I раскрыт в романе уже с разных сторон: Пётр в его отеческой заботливости об Ибрагиме, Пётр – вечный деятель с покоряющей простотой и непринуждённостью обхождения, Пётр с его негативным отношением к нарождавшейся на западный манер аристократии, пустой и мотовской. Наконец, в сюжетной линии Ржевских проступает деспотизм Петра: сосватав их дочь за своего любимца Ибрагима, он разрушает счастье Наташи и Валериана.

№ слайда 14 В поэме «Медный Всадник» Пушкин увидел перед собой воплощённый в металле пам
Описание слайда:

В поэме «Медный Всадник» Пушкин увидел перед собой воплощённый в металле памятник Петру Великому, основателю «военной столицы». Поэт в «Медном всаднике» поднимает проблему взаимоотношений государства и личности. Пётр у него – деятель, который угадывает потенциальные силы науки и направляет их на решение громадных задач в один из самых высоких и творческих моментов его жизни, когда рождался гениальный замысел создания города «на берегу пустынных волн» Невы.

№ слайда 15 Мысли Петра – историка определяли создание исторической прозы, становление к
Описание слайда:

Мысли Петра – историка определяли создание исторической прозы, становление которой мы видим в незавершённой поэтом «Истории Петра», написанной в последние годы его жизни. Действие переносится из Москвы в Голландию, где Пётр с топором в руках работает на верфях и в Англию. Азовские берега и берега Балтики, города Польши и поля Украины, степи Буджака, Париж и границы Персии – таково огромное пространство действия, представленное нам в повествованиях Пушкина.

№ слайда 16 1	Муза, покровительница истории	 			3				7									 			 				 									 	6	 	 
Описание слайда:

1 Муза, покровительница истории 3 7     6                     2   4 1               8               5                        

№ слайда 17 2	Князь в одном из исторических произведений Пушкина	 			3				7									 			 
Описание слайда:

2 Князь в одном из исторических произведений Пушкина 3 7     6                     2   4 1  к л  и о        8               5                        

№ слайда 18 3	Сказочный персонаж 	 			3				7									 			 				 									 	6	 	 	 	 	 	 	 
Описание слайда:

3 Сказочный персонаж 3 7     6                     2   4 1  к л  и о      л  8               5      е              г    

№ слайда 19 4	Имя Годунова	 			3				7									 			 р				 									 	6	 	 у	 	 	 	 	 
Описание слайда:

4 Имя Годунова 3 7  р   6    у            с    а 2   4 1  к л  и о     к л  8               5  а    е              г    

№ слайда 20 5	Царствовал во времена Пушкина	 			3				7									 			 р				 									 	6	 
Описание слайда:

5 Царствовал во времена Пушкина 3 7  р   6    у            с    а 2   4 1  к л  и о  б   к л  8    о           5  а    е            р  г  и  с

№ слайда 21 6	Вождь крестьянского восстания	 			3				7									 			 р				 									 	6	 
Описание слайда:

6 Вождь крестьянского восстания 3 7  р   6    у            с    а 2   4 1  к л  и о  б   к л  8    о           5  а л   е  к  с  а  н  д  р  г  и  с

№ слайда 22 7	Царь-реформатор	 			3				7									 			 р				 									 	6	 п	 у	г 	 а	 ч	 
Описание слайда:

7 Царь-реформатор 3 7  р   6  п  у г   а  ч  е  в  с    а 2   4 1  к л  и о  б   к л  8    о           5  а л   е  к  с  а  н  д  р  г  и  с

№ слайда 23 8	Поэма, посвященная Петру I	 			3				7									 			 р				 п									 	6	 п	 
Описание слайда:

8 Поэма, посвященная Петру I 3 7  р  п 6  п  у г   а  ч  е  в  с  т  а 2  р 4 1  к л  и о  б   к л  8    о           5  а л   е  к  с  а  н  д  р  г  и  с

№ слайда 24 3				7									 			 р				 п									 	6	 п	 у	г 	 а	 ч	 е	 в								 			 с
Описание слайда:

3 7  р  п 6  п  у г   а  ч  е  в  с  т  а 2  р 4 1  к л  и о  б   к л  8  п  о  л  т  а  в  а 5  а л   е  к  с  а  н  д  р  г  и  с

№ слайда 25 Заключение За два с половиной месяца до кончины Пушкин сочиняет так и неотпр
Описание слайда:

Заключение За два с половиной месяца до кончины Пушкин сочиняет так и неотправленное письмо к П.Я. Чаадаеву, где уверяет, что «ни за что на свете не хотел бы переменить отечество и иметь другую историю». Пушкин защищает перед Чаадаевым прошлое отечества. Этими чистосердечными словами он как бы подводит итог своему творчеству, посвященному истории страны. Пушкин, как умный человек, конечно, не мог не видеть множества черных страниц в истории России, но сердцем он все равно чувствовал, что его Родина – лучшая страна с лучшей историей.

№ слайда 26 Список использованной литературы В.Г. Белинский «Статьи о Пушкине» М. «Просве
Описание слайда:

Список использованной литературы В.Г. Белинский «Статьи о Пушкине» М. «Просвещение», 19832. Г.Н. Волков «Мир Пушкина» М. «Молодая Гвардия», 19893. Ю.М. Лотман «В школе поэтического слова» М. «Просвещение», 19884. Б.С. Мейлах «Жизнь Александра Пушкина» Л. «Художественная литература»,19745. Б.С. Мейлах «Творчество А.С. Пушкина» М. «Просвещение», 1984 www.prometeus.nsc.ru

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-347324

Похожие материалы