Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Лингвистический анализ текста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе на тему "Лингвистический анализ текста"

библиотека
материалов
Лингвистический анализ миниатюры П. Маракулина «Комар звенит» Мастер-класс уч...
Лингвистический анализ = языковой анализ, то есть анализ текста на всех уровн...
Какого цвета миниатюра? Какой образ ожил перед вами, стал наиболее зримым? К...
1 группа – тема, идея. 2 группа – особенности композиции. 3 группа – синтакси...
Перед нами миниатюра Павла Маракулина «Комар звенит». Тема – _______________...
У молодой крапивы показались зубчики. Комар начинает звенеть. Бабочка мелька...
Павел Маракулин – поэт-мастер.
Перед нами миниатюра Павла Маракулина «Комар звенит». Тема – картина майско...
Приготовить сообщение о Павле Маракулине. Проанализировать любую миниатюру из...
Подберите эпитет или метафору для оценки своего настроения, своей деятельност...
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лингвистический анализ миниатюры П. Маракулина «Комар звенит» Мастер-класс уч
Описание слайда:

Лингвистический анализ миниатюры П. Маракулина «Комар звенит» Мастер-класс учителя русского языка и литературы МКОУ гимназии № 2 г. Кирово-Чепецка Драганской К.Н.

№ слайда 2 Лингвистический анализ = языковой анализ, то есть анализ текста на всех уровн
Описание слайда:

Лингвистический анализ = языковой анализ, то есть анализ текста на всех уровнях языка

№ слайда 3 Какого цвета миниатюра? Какой образ ожил перед вами, стал наиболее зримым? К
Описание слайда:

Какого цвета миниатюра? Какой образ ожил перед вами, стал наиболее зримым? Какую иллюстрацию вы бы сделали? Какие чувства вызвала миниатюра?

№ слайда 4 1 группа – тема, идея. 2 группа – особенности композиции. 3 группа – синтакси
Описание слайда:

1 группа – тема, идея. 2 группа – особенности композиции. 3 группа – синтаксис и пунктуация. 4 группа – средства выразительности. Групповая работа

№ слайда 5 Перед нами миниатюра Павла Маракулина «Комар звенит». Тема – _______________
Описание слайда:

Перед нами миниатюра Павла Маракулина «Комар звенит». Тема – _______________. Идея – ________________________. Композиционной особенностью произведения является сочетание _________.Текст состоит _______________________, в каждом своя микротема: в первом – __________________, во втором – ______________________, в третьем – _____________________, четвертый, состоящий из двух четверостиший, содержит ___________________________________. В тексте преобладают _______________ предложения. Каждое из них создает зарисовку. Финальное предложение - ______________. Оно передает восторг автора. В первом четверостишии наблюдаем ____________________________________: «Значит, ударит скоро На берегу соловей». Мы понимаем, что автор с нетерпением ждет соловьиной трели. Поэт описывает, казалось бы, обычную для каждого русского картину: крапива, комар, бабочки, ландыш, но делает это так мастерски, что заставляет нас любоваться ею. Мы даже слышим звон комара: два последних слова в первом предложении начинаются со звука [з], который подготавливает появление комара во втором предложении. Для этого поэт использует ____________________________. Создавать образы прекрасной майской природы автору помогают эпитеты: ____________________(бабочка), ___________________________ (крапива), _______________________ (жальца), ____________________ (стебель); метафоры: ________________; сравнения: ___________________ (сложив крылья); олицетворения: _________________________________. Прилагательных цвета немного (лимонная, зеленые), но образ получается очень зримый. Невольно обращаешь внимание на рифмующиеся слова во втором четверостишии (красоты-цветы). Это – смысловой акцент. Поэт настолько очарован, что не может сдержать слез умиления: «Плачь, мое бедное сердце, От неземной красоты…» П. Маракулин описывает вятскую природу. Она привычна и знакома нам, читателям. Но в привычной картинке он открывает прелесть и неповторимую красоту. И мы учимся у него завороженно вглядываться в такой милый и близкий сердцу образ. Даже комар у него не пищит, а звенит. И звук этот приятен поэту. Он любит свою Родину. Да и как не любить такую красоту?!

№ слайда 6 У молодой крапивы показались зубчики. Комар начинает звенеть. Бабочка мелька
Описание слайда:

У молодой крапивы показались зубчики. Комар начинает звенеть. Бабочка мелькает в кустах. Скворцы прекратили петь. В дубовом перелеске наткнулся на листья ландыша с цветами посередине. Крапива никогда не жалит. Мне нравится покрытая первыми каплями росы крапива. Вся она в жальцах – и на стебле её бабочка – крапивница уселась, сложив крылья. Лингвистический эксперимент Какой вывод можно сделать?

№ слайда 7 Павел Маракулин – поэт-мастер.
Описание слайда:

Павел Маракулин – поэт-мастер.

№ слайда 8 Перед нами миниатюра Павла Маракулина «Комар звенит». Тема – картина майско
Описание слайда:

Перед нами миниатюра Павла Маракулина «Комар звенит». Тема – картина майской природы. Идея – «неземная красота» её. Композиционной особенностью произведения является сочетание прозы и стихов. Текст состоит из 4-х абзацев, в каждом своя микротема: в первом – общая картина природы, во втором – ландыш, в третьем – молодая крапива, четвертый, состоящий из двух четверостиший, содержит восхищение красотой привычной природы. В тексте преобладают простые повествовательные предложения. Каждое из них создает зарисовку. Финальное предложение - восклицательное. Оно передает восторг автора. В первом четверостишии наблюдаем инверсию: «Значит, ударит скоро На берегу соловей». Мы понимаем, что автор с нетерпением ждет соловьиной трели. Поэт описывает, казалось бы, обычную для каждого русского картину: крапива, комар, бабочки, ландыш, но делает это так мастерски, что заставляет нас любоваться ею. Мы даже слышим звон комара: два последних слова в первом предложении начинаются со звука [з], который подготавливает появление комара во втором предложении. Для этого поэт использует аллитерацию. Создавать образы прекрасной майской природы автору помогают эпитеты: лимонная (бабочка), остроугольно-вырезная (крапива), паутиновые (жальца), мохнатый (стебель); метафоры: зеленые зубчики, горошины бриллиантов, бусины росы; сравнения: конвертиком (сложив крылья); олицетворения: крапива не нападает – защищается, ландыши – принцы лесных кровей. Прилагательных цвета немного (лимонная, зеленые), но образ получается очень зримый. Невольно обращаешь внимание на рифмующиеся слова во втором четверостишии (красоты-цветы). Это – смысловой акцент. Поэт настолько очарован, что не может сдержать слез умиления: «Плачь, мое бедное сердце, От неземной красоты…» П. Маракулин описывает вятскую природу. Она привычна и знакома нам, читателям. Но в привычной картинке он открывает прелесть и неповторимую красоту. И мы учимся у него завороженно вглядываться в такой милый и близкий сердцу образ. Даже комар у него не пищит, а звенит. И звук этот приятен поэту. Он любит свою Родину. Да и как не любить такую красоту?!

№ слайда 9 Приготовить сообщение о Павле Маракулине. Проанализировать любую миниатюру из
Описание слайда:

Приготовить сообщение о Павле Маракулине. Проанализировать любую миниатюру из сборника Павла Маракулина «Лесная азбука». Создать свою миниатюру. Домашнее задание (на выбор)

№ слайда 10 Подберите эпитет или метафору для оценки своего настроения, своей деятельност
Описание слайда:

Подберите эпитет или метафору для оценки своего настроения, своей деятельности на уроке


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная презентация посвящена анализу миниатюры П. Маракулина "Комар звенит" на всех уровнях языка (лингвистический анализ). Урок проводится в форме групповой работы.Учащимся предлагается составить связный текст, используя материал, распечатанный для каждой группы (представлен на слайде 5), а также провести лингвистический эксперимент.

Автор
Дата добавления 15.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров253
Номер материала ДA-006081
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх