Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по литературе на тему "Любовная лирика Н.А.Некрасова"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по литературе на тему "Любовная лирика Н.А.Некрасова"

библиотека
материалов
Николай Алексеевич Некрасов Любовная лирика Сазонова Л.П., учитель русского я...
Любовная лирика Некрасова была несколько необычной для современников. Это лир...
Бьется сердце беспокойное, Отуманились глаза. Дуновенье страсти знойное Налет...
Особенности любовной лирики Н.А.Некрасова. 1.Впервые в русской литературе по...
Я не люблю иронии твоей. Оставь ее отжившим и не жившим, А нам с тобой, так г...
« Прости» Прости! Не помни дней паденья, Тоски, унынья, озлобленья,­ Не помн...
В центре любовной лирики – Панаевский цикл, посвященный Авдотье Яковлевне Пан...
«Это была небольшого роста, не только безукоризненно красивая, но и привлека...
Отношения между любящими стали в лирике Некрасова более сложными: духовная б...
Н.А.Некрасов умел сильно чувствовать, страстно любить и оставаться человечным...
Последняя любовь поэта Не менее ярким в лирическом плане стал сборник стихов...
Сын поэта А.Плещеева вспоминал, что она «была красавицей, располагавшей к се...
Двести уж дней, Двести ночей Муки мои продолжаются. Ночью и днем В сердце тво...
Выводы: 1.Любовная лирика Некрасова явилась новым словом в развитии русской...
Выводы: 2.Если у предшественников Некрасова доминировало одно настроение, на...
Выводы: 3.Поразительно и то, что всю гамму чувств поэт умел передать необычай...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Николай Алексеевич Некрасов Любовная лирика Сазонова Л.П., учитель русского я
Описание слайда:

Николай Алексеевич Некрасов Любовная лирика Сазонова Л.П., учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Саранска РМ

№ слайда 2 Любовная лирика Некрасова была несколько необычной для современников. Это лир
Описание слайда:

Любовная лирика Некрасова была несколько необычной для современников. Это лирика прозы жизни, прозы любви с размолвками и взаимными упреками.

№ слайда 3 Бьется сердце беспокойное, Отуманились глаза. Дуновенье страсти знойное Налет
Описание слайда:

Бьется сердце беспокойное, Отуманились глаза. Дуновенье страсти знойное Налетело, как гроза.

№ слайда 4 Особенности любовной лирики Н.А.Некрасова. 1.Впервые в русской литературе по
Описание слайда:

Особенности любовной лирики Н.А.Некрасова. 1.Впервые в русской литературе появилась поэзия, в которой любовь и проза жизни взаимопроникаемы. 2.Некрасов считал, что любовь должна согревать человека, помогать ему выжить в жестоком мире. 3. . В стихотворениях Некрасова возлюбленная поэта выступает не только как объект обожания и поклонения, а прежде всего как друг и единомышленник лирического героя, равная ему во всем. 4. Если у предшественников Некрасова доминировало одно настроение, на первый план выступало одно чувство, то в некрасовских стихотворениях любовное чувство выступает во всей своей сложности, противоречивости, непредсказуемости, а порой обыденности – Некрасов опоэтизировал и «прозу любви».

№ слайда 5 Я не люблю иронии твоей. Оставь ее отжившим и не жившим, А нам с тобой, так г
Описание слайда:

Я не люблю иронии твоей. Оставь ее отжившим и не жившим, А нам с тобой, так горячо любившим, Еще остаток чувства сохранившим,- Нам рано предаваться ей! Пока еще застенчиво и нежно Свидание продлить желаешь ты, Пока еще кипят во мне мятежно Ревнивые тревоги и мечты - Не торопи развязки неизбежной! И без того она не далека: Кипим сильней, последней жаждой полны, Но в сердце тайный холод и тоска... Так осенью бурливее река, Но холодней бушующие волны...

№ слайда 6 « Прости» Прости! Не помни дней паденья, Тоски, унынья, озлобленья,­ Не помн
Описание слайда:

« Прости» Прости! Не помни дней паденья, Тоски, унынья, озлобленья,­ Не помни бурь, не помни слез, Не помни ревности угроз! Но дни, когда любви светило Над нами ласково всходило И бодро мы свершали путь,­ Благослови и не забудь!

№ слайда 7 В центре любовной лирики – Панаевский цикл, посвященный Авдотье Яковлевне Пан
Описание слайда:

В центре любовной лирики – Панаевский цикл, посвященный Авдотье Яковлевне Панаевой, с которой 22-летний Николай познакомился в 1844 году. В столичную красавицу был влюблен молодой Ф.М. Достоевский.

№ слайда 8 «Это была небольшого роста, не только безукоризненно красивая, но и привлека
Описание слайда:

«Это была небольшого роста, не только безукоризненно красивая, но и привлекательная брюнетка. Ее любезность была не без оттенка кокетства; ее темное платье отделялось от головы дорогими кружевами или гипюрами, в ушах у нее были крупные бриллианты, а бархатистый голос звучал капризом избалованного мальчика. Она говорила, что дамское общество ее утомляет и что у нее в гостях одни мужчины»,- писал А.А.Фет.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Отношения между любящими стали в лирике Некрасова более сложными: духовная б
Описание слайда:

Отношения между любящими стали в лирике Некрасова более сложными: духовная близость сменяется размолвкой и ссорой, герои часто не понимают друг друга, и это непонимание омрачает их любовь.

№ слайда 11 Н.А.Некрасов умел сильно чувствовать, страстно любить и оставаться человечным
Описание слайда:

Н.А.Некрасов умел сильно чувствовать, страстно любить и оставаться человечным в конфликтных ситуациях. Умел видеть даже в нелюбимой уже женщине прежде всего страдающего человека, что дано далеко не всем. Это доказала и сама Авдотья Яковлевна, когда в старости, пережив трех мужей и в одиночестве оканчивая свой путь, писала мемуары, в которых вознесла и восславила Н.Некрасова. Он вышел у нее под пером лучшим из людей.

№ слайда 12 Последняя любовь поэта Не менее ярким в лирическом плане стал сборник стихов
Описание слайда:

Последняя любовь поэта Не менее ярким в лирическом плане стал сборник стихов «Последние песни», в котором Некрасов подводит жизненные итоги, пишет о своей судьбе, поэзии, о родине, о матери и о любви. Продолжая вспоминать о Панаевой, Н.А.Некрасов посвящает несколько стихотворений своей последней любви Зине. (Фекле Анисимовне Викторовой) Они познакомились в 1870 году. Между ними большая разница в возрасте: ей -19 лет, ему – 49. Зина – это имя дал ей Некрасов – была простой крестьянкой, которую поэт стремился развить и воспитать. Он учил ее музыке и французскому языку, посвятил поэму «Дедушка» и подарил собрание своих стихотворений.

№ слайда 13 Сын поэта А.Плещеева вспоминал, что она «была красавицей, располагавшей к се
Описание слайда:

Сын поэта А.Плещеева вспоминал, что она «была красавицей, располагавшей к себе и нежным взглядом, и всегда приветливой улыбкой. Волосы у нее были светлые, профиль на редкость правильный, римский. Душа русской добрейшей женщины чувствовалась в ней с первого знакомства».

№ слайда 14 Двести уж дней, Двести ночей Муки мои продолжаются. Ночью и днем В сердце тво
Описание слайда:

Двести уж дней, Двести ночей Муки мои продолжаются. Ночью и днем В сердце твоем Стоны мои отзываются. Двести уж дней, Двести ночей! Темные зимние дни, Ясные зимние ночи… Зина! Закрой утомленные очи! Зина! Усни!

№ слайда 15 Выводы: 1.Любовная лирика Некрасова явилась новым словом в развитии русской
Описание слайда:

Выводы: 1.Любовная лирика Некрасова явилась новым словом в развитии русской поэзии. Она разрушила привычные представления. В стихотворениях Некрасова возлюбленная поэта выступает не только как объект обожания и поклонения, а прежде всего как друг и единомышленник лирического героя, равная ему во всем. У Некрасова «лирическая героиня» - это «второе лицо» стихотворения, она всегда существует рядом с героем - в его воспоминаниях, в его диалогах с ней - не просто как идеал, а как живой образ.

№ слайда 16 Выводы: 2.Если у предшественников Некрасова доминировало одно настроение, на
Описание слайда:

Выводы: 2.Если у предшественников Некрасова доминировало одно настроение, на первый план выступало одно чувство, то в некрасовских стихотворениях любовное чувство выступает во всей своей сложности, противоречивости, непредсказуемости, а порой обыденности – Некрасов опоэтизировал и «прозу любви».

№ слайда 17 Выводы: 3.Поразительно и то, что всю гамму чувств поэт умел передать необычай
Описание слайда:

Выводы: 3.Поразительно и то, что всю гамму чувств поэт умел передать необычайно емко, кратко, выразительно, доверительно, откровенно, используя все богатство родного языка.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-357988

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"