Презентация по литературе на тему "Мысль автора о моральной ответственности человека за всё происходящее вокруг" (по р-зу Л.Н.Толстого "После бала",8 класс)

• 1 слайд

  Урок литературы.
  8 класс
  

• 2 слайд

  Мысль автора о моральной ответственности человека за все происходящее вокруг
  

• 3 слайд

  Цели урока
  Понять авторскую мысль, идею рассказа, посмотреть, как соотносится содержание рассказа с убеждениями автора
  Продолжать учиться анализу эпизодов текста, делать выводы из своих наблюдений
  Развивать речь, учиться строить свои высказывания
  

• 4 слайд

  Мысль Толстого, что нельзя быть счастливым , если рядом с тобой много горя и страданий;
  На свой талант он смотрел не как на средство достижения личных целей, а как на оружие, данное ему свыше для служению человечеству;
  Вся его жизнь – это и есть служение человечеству. Толстой в многочисленных статьях и художественных произведениях борется с существующим злом и неправдой, обличает насилие и деспотизм власти, протестует против совершающихся войн, называя войну «самым ужасным злодеянием , какое только может совершить человек»;
  Толстой призывал каждого человека к нравственному обновлению, к борьбе со своими недостатками, к созданию своей нравственной ответственности за все свои поступки.
  
  

• 5 слайд

  Имя автора, Л. Н. Толстого, нам уже хорошо известно. Давайте немного поговорим об этом человеке. Что вы о нем знаете?
  Лев Толстой прожил долгую жизнь, скончался на восемьдесят третьем году;
  Многое испытал в своей жизни. Был и студентом Казанского университета, и военным, причем подвергался смертельной опасности на Кавказе и в Севастополе ; был путешественником, и педагогом, и общественным деятелем, и философом;
  Граф Толстой любил сам принимать участие в крестьянском труде (пахал сам землю, сажал сады и леса);
  Очень активный, энергичный, любил жизнь во всех проявлениях. В 67 лет выучился кататься на велосипеде, на коньках. Толстой был неутомимый ходок в прогулках, превосходно ездил верхом, отлично плавал;
  Задумывался о серьезных проблемах бытия: о смысле жизни, о смерти, о добре и зле;
  У Толстого появилось сознание нравственной незаконности своего положения помещика среди нищеты окружающих его бедняков.
  

• 6 слайд

  С усадьбой Ясная Поляна связана вся жизнь писателя
  Ясная Поляна
  в наши дни
  Ясная Поляна при жизни писателя
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Первоначально рассказ имел
  несколько черновых названий: «Рассказ о бале и сквозь строй», «Дочь и отец», «А вы говорите…».
  Как вы думаете, почему писатель остановился на названии «После бала»?
  
  Вспомним слова героя рассказа, Ивана Васильевича: «Вся жизнь переменилась от одной ночи, или, скорее, утра». Главное в рассказе то, что произошло рано утром, после бала: повествователь увидел, как истязают солдата, причем командовал казнью отец его возлюбленной.
  
  

• 11 слайд

  Какие события описаны в рассказе?
  
  

• 12 слайд

  Работа в группах
  Задание: провести наблюдения над текстом, выбрать ключевые слова, фразы из эпизодов.
  «На балу» - первая группа, «После бала» - вторая группа.
  

• 13 слайд

  Какие выводы можно сделать из этих наблюдений?
  Эпизод бала и события после бала противопоставлены друг другу. Контрастное изображение героев, обстоятельств, событий – это важный прием для постижения идеи рассказа.
  Эти эпизоды органически связаны друг с другом. Контраст помог показать перелом в душе героя. Срывается маска с внешне благополучной, нарядной действительности.
  Чем более праздничным, роскошным представлял герой себе мир вначале, тем неожиданнее, трагичнее, горше оказалось его прозрение.
  
  

• 14 слайд

  Теперь более внимательно посмотрим на рассказчика, от чьего лица ведется повествование. Что это за человек, какие проблемы волнуют его, о чем он думает?
  Почему автор «доверяет» рассказ о событии именно Ивану Васильевичу?
  
  Человек думающий, размышляющий о жизни. Героя волнуют нравственные и общественные проблемы. Человек не равнодушный, с совестью. Отношение автора к рассказчику выражено прямой оценкой одного из слушателей: « Ну, это мы знаем, как вы никуда не годитесь…Сколько бы людей никуда не годилось, кабы вас не было».
  

• 15 слайд

  Почему Иван Васильевич не вмешался в происходящее?
  Он не может представить, чтобы дурное, злое, отвратительное дело вершилось с такой легкостью и уверенностью без серьезного основания: «…они знали что-то такое, чего я не знал».
  О чем случай с солдатом заставил задуматься Ивана Васильевича? О чем он «старался узнать» ?
  Герою важно знать, каковы моральные принципы общества, критерии оценки добра и зла, на чем держится армия, офицером которой он мечтал быть.
  Общественная мораль, основанная на жестокости и насилии, противоречит нравственным представлениям Ивана Васильевича.
  Как изменилась жизнь Ивана Васильевича после случая с татарином?
  Он отказался от карьеры военного. Герой выбирает путь « неучастия во лжи», в жестокости. Это путь нравственного самосовершенствования, внутреннего противостояния общественному злу. И любовь героя пошла на убыль.
  

• 16 слайд

  Какие социально-нравственные проблемы поднимает Толстой в своем рассказе «После Бала»?
  
  Главная идея рассказа Толстого – страстный протест против лицемерия и насилия, против унижения достоинства человека.
  В судьбе скромного и непритязательного порядочного человека,
  изображенного Толстым, отразилось явление, значение которого
  открывается не сразу, но, по сути дела, очень велико и не уменьшается, а возрастает в ходе человеческой истории. Потрясение, пережитое Иваном Васильевичем, освободило его от узкой сословной нравственности, с ее узаконенной бесчеловечностью по отношению
  к низшим: ему стали внятны мольба татарина о милосердии, сострадание и гнев, звучащие в словах кузнеца; сам того не сознавая, он разделяет высшие человеческие законы нравственности.
  

• 17 слайд

  Вывод:
  Герой, отказавшись от военной карьеры, прожил жизнь в согласии со своей совестью, наставляя ближних на путь добра. Не личное счастье, любовь, а поиск истины и добра – смысл его жизни.
  

• 18 слайд

  Домашнее задание:
  
  Творческая работа «Утро, изменившее жизнь»