Презентация по литературе на тему "Мой край задумчивый и нежный" (11-12 классы)

• 1 слайд

  1
  Мой край, задумчивый и нежный!
  
  урок- путешествие по есенинским местам
  для 11-12 классов
  Разработала учитель русского языка и литературы
  ГКОУ «Новолялинская ВШ» Н.Б. Кравченко
  
  

• 2 слайд

  2
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Цель: Пробудить интерес к личности поэта С.А. Есенина и его творчеству.
  Задачи:
  1.Воспитывать патриотизм, любовь к родной природе;
  2.Формировать образное восприятие, память;
  3.Способствовать эстетическому воспитанию через привлечение словесных, музыкальных образов;
  4.Развивать интеллектуальные и творческие возможности.
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  3
  
  
  Тот, кто видел хоть однажды
  Этот край и эту гладь,
  Тот почти березке каждой
  Ножку рад поцеловать.
  
  
  С.А. Есенин
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  4
  Родина великого русского поэта Сергея Александровича Есенина – старинное село Константиново – привольно раскинулось среди рязанских полей и лесов, в центре России, на высоком правом берегу Оки. Отсюда открывается необъятный простор заливных лугов, просматриваются у горизонта леса Мещёры.
  
  
  
  Эти места – колыбель поэзии Есенина. Здесь он родился и более половины своей жизни, здесь впервые «выплеснул душу в слова», Родина была тем источником вдохновения, которому постоянно припадал Есенин, черпая силу русского духа, силу любви к людям, отчему дому…..
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  5
  

• 6 слайд

  Эта улица мне знакома,
  И знаком этот низенький дом.
  Проводов голубая солома
  Опрокинулась над окном.
  6
  

• 7 слайд

  Дом Есениных
  7
  Войдем в дом!
  Сени встречают посетителей едва уловимым запахом сосновых бревен, ароматом луговых трав.
  С волнением переступаешь порог, входишь в дом и попадаешь в малую горницу, что слева от двери. У окна – деревянная кровать, на которой когда-то спал Есенин.
  Справа от входной двери – кухня. Много места в ней занимает русская печь. Окно кухни выходит прямо на восходящее солнце. И первые его лучи всегда заставали Татьяну Федоровну, мать поэта, хлопочущей с чугунами.
  В красном углу горницы – божница с иконами матери Есенина. В левом углу – дубовый стол, накрытый скатертью. За ним, приезжая в дом родителей, глядя в окно на открывающиеся дали, любил работать Есенин.
  Наша горница хоть и мала,
  Но чиста. Я с собой на досуге…
  В этот вечер вся жизнь мне мила,
  Как приятная память о друге.
  
  На стене в горнице висят семейные фотографии. Среди них – главная реликвия – Похвальный лист, полученный Есениным по окончании Константиновской земской школы.
  
  А вот и скромная комната матери Есенина. Кровать застелена самотканым покрывалом. На стене – личные вещи матери, среди них – знаменитый шушун
  
  

• 8 слайд

  Словарная работа стихотворение «В хате »
  Дрочёна – кушанье из картофеля и муки, смешанных с молоком и яйцами.
  Дёжка – деревянная кадка, в которой месят тесто.
  Печурка – углубление в стене русской печки, куда кладут для просушки разные вещи.
  Паз – узкая щель между кирпичами и досками.
  Заслонка – печная дверца в виде железного листа с ручкой.
  Попелица – попел, пепел.
  
  Махотка – крынка, горшок.
  Ухват – род железных вил, с помощью которых ставят и вынимают из печи горшки.
  Соха́ — пахотное орудие.
  Оглобли - один из двух длинных брусьев в экипаже, укрепленных концами на передней оси и служащих для запряжки лошади.
  Шумоты -это звуки во время какой-то суеты.
  Кудлатый - имеющий длинные всклокоченные волосы или шерсть.
  
  8
  Пахнет рыхлыми драченами,
  У порога в дежке квас,
  Над печурками точеными
  Тараканы лезут в паз.
  Вьется сажа над заслонкою,
  В печке нитки попелиц,
  А на лавке за солонкою —
  Шелуха сырых яиц.
  Мать с ухватами не сладится,
  Нагибается низко,
  Старый кот к махотке крадется
  На парное молоко.
  Квохчут куры беспокойные
  Над оглоблями сохи,
  На дворе обедню стройную
  Запевают петухи.
  А в окне на сени скатые,
  От пугливой шумоты,
  Из углов щенки кудлатые
  Заползают в хомуты.
  
  

• 9 слайд

  
  
  Памятник С.А. Есенину, отлитый скульптором
  А.А. Бичуковым.
  
  
  9
  

• 10 слайд

  Дом родной для всех – это дом детства.
  10
  Песня «Закружилась листва золотая»
  Чтение учащимися стихотворений
  «Мой путь…»,
  «К теплому свету…»
  
  Есенин любил с детства подниматься с рассветом. Он уходил в пойменные луга, где было столько тайн! Там Есенин учился понимать «кивливый язык коров» и «шепот сосняка», проникаясь любовью ко всему живому на земле.
  

• 11 слайд

  
  
  Памятные места в селе Константиново.
  
  
  
  
  Видеозапись стихотворения «Разбуди меня завтра рано…»
  
  
  11
  В разные стороны расходились от родительского дома тропинки. Самой любимой, пожалуй, была та, которая вела мимо Константиновской церкви, в которой был крещен Есенин.
  Здесь, на отлогом берегу, по сей день стоит небольшая часовенка, крытая тесом, возле которой на плите любил сидеть Есенин и вглядываться в чудесные окские пейзажи, горячо любимые им и воспетые в стихах.
  

• 12 слайд

  
  Видеозапись стихотворения «Разбуди меня завтра рано…»
  
  
  12
  
  Есть еще одно памятное место в Константиново – усадьба Л.И. Кашиной, помещицы, прообраз которой нарисован в поэме «Анна Снегина». Есенин, став знаменитым поэтом, часто бывал в доме Кашиной. Сейчас в бывшем помещичьем доме находится Литературный музей Есенина.
  В 1909 году, закончив с отличием Константиновскую земскую школу, Сережа Есенин, первый раз покидает родной дом и отправляется с матерью в Спас-Клепики, чтобы продолжить учебу. Здесь была атмосфера школьной жизни, мальчишеские забавы. Здесь Есенин нашел верного друга Гришу Панфилова. Здесь спорил о литературе, здесь проснулся в нем творческий огонь. В лице учителя Хитрова, который разглядел талант Есенина, нашел наставника. Недаром свой первый сборник стихов благодарный ученик пошлет своему учителю.
  Стихотворение «Я покинул родимый дом»
  Памятные места в селе Константиново.
  
  
  

• 13 слайд

  Спас- Клепиковская школа
  К 90-летию со дня рождения С. А. Есенина отреставрирована школа, где
  поэт учился с 1909 по 1912 год, воссоздана обстановка учёбы и
  быта учащихся и учителей. Здесь он получил звание «учителя грамоты».
  Сам поэт относил начало сознательного творчества именно к
  этому периоду своей жизни.
  Видеозапись стихотворения
  «Я покинул родимый дом»
  13
  

• 14 слайд

  14
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Заключительное слово учителя
  
  
  
  
  
  Так закончилось детство поэта. После окончания школы Есенин отправится в Москву, через 4 года появится в печати его первый сборник стихов, он станет знаменитым поэтом.
  А мы можем сделать вывод. Где бы не находился поэт, что бы он не делал, как бы высоко не возносился на крыльях поэтической славы и как бы низко не падал, Есенин всегда чувствовал свою неразрывную связь со своей малой родиной, с народом.
  
  

• 15 слайд

  15
   Рязанщина, взрастившая поэта, бережно хранит память о нем. В центре Рязани в 1975 году установлен памятник Есенину, о котором он еще в 1925 году пророчески писал:
  Тогда в мозгу,
  Влеченьем к музе сжатом,
  Текли мечтанья
  В тайной тишине,
  Что буду я
  Известным и богатым
  И будет памятник
  Стоять в Рязани мне.
  Есенинская поэзия жива и поныне. Всенародная любовь к ней растет год от года, а родные места каждый день встречают гостей, поклонников и ценителей поэзии великого русского поэта.
  Надеемся, что Сергей Есенин, его поэзия стали вам ближе и в этом вам помог наш урок – путешествие! Итог урока подведем небольшой творческой работой.
  

• 16 слайд

  16
  

• 17 слайд

  СИНКВЕЙН
  СИНКВЕЙН – короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану.
  17
  

• 18 слайд

  Правила написания синквейна:
  1 строка – одно слово – существительное, которое отражает тему урока (Кто? Что?);
  2 строка – два слова - прилагательные или причастия. Описание темы (Какой? Какая?);
  3 строка – три слова - глаголы. Действия относящиеся к теме
  (Что делает? Что делал?);
  4 строка – четыре слова – предложение. Фраза, которая показывает отношение автора или ваше к теме.
  5 строка – одно слово – ассоциация, которая повторяет суть темы, обычно существительное.
  
  18
  

• 19 слайд

  СПАСИБО за УРОК!
  19
  

Краткое описание документа:

Данная презентация является сопровождением для нетрадиционного урока-путешествия.

Она позволит обучающимся побывать на родине знаменитого русского поэта, окунуться в истоки его творчества, понять его искреннюю и любящую душу.

Цели урока:

Воспитать патриотизм, любовь к родной природе

Формировать образное восприятие, память

Способствовать эстетическому воспитанию через привлечение словесных, музыкальных образов.