Презентация по литературе на тему: М.Ю.Лермонтов. Стихотворение «Бородино».

• 1 слайд

  М.Ю Лермонтов
  1814 - 1841
  

• 2 слайд

  Стихотворение «Бородино». Историческая основа и патриотический пафос стихотворения.
  Новик Н.Г, учитель ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ»
  

• 3 слайд

  расширить знания обучающихся о творчестве Ю.Ю. Лермонтова, истории нашей Родины;
  познакомить учащихся с сюжетным лирическим произведением на историческую тему, вызвать эмоциональный отклик детей на прочитанное;
  закрепить знания и представления учащихся о композиции художественного произведения, изобразительно-выразительных средствах языка.
  
  Цели урока
  

• 4 слайд

  Добрый день!
  Вы начать урок готовы?
  Будем слушать, рассуждать и друг другу помогать!
  А чтобы урок пошёл каждому впрок,
  Активно включайся в работу дружок!
  
  

• 5 слайд

  М.Ю.Лермонтов родился
  3 октября 1814г. в Москве.
  
  
  

• 6 слайд

  Родители поэта.
  Отец - капитан в отставке Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831)
  Мать - Мария Михайловна (1795-1817).
  

• 7 слайд

  Детство Лермонтов проводит в усадьбе своей бабушки Е.А.Арсеньевой в с.Тарханы Пензенской губернии. Мальчик получает домашнее образование, с детства свободно владеет французским и немецким языками.
  
  

• 8 слайд

  Учился Лермонтов в Московском благородном пансионе. В 1830 году Лермонтов был зачислен в Московский университет.
  

• 9 слайд

  В 1832 г. Лермонтов вынужден покинуть университет. Он переезжает в Петербург, где поступает в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.
  

• 10 слайд

  В это время началась литературная работа над поэмами «Демон», «Хаджи Абрек», драмой «Маскарад».
  

• 11 слайд

  В 1837 году во время ссылки на Кавказе Лермонтов написал стихотворение «Бородино».
  

• 12 слайд

  Лермонтов — один из величайших мастеров русского художественного слова. Преемник Пушкина и продолжатель его работы в стихах и прозе.
  

• 13 слайд

  М. Ю. Лермонтов написал свое стихотворение в 1837 году, к 25-летию Бородинской битвы.
  

• 14 слайд

  Стихотворение посвящено наполеоновскому нашествию. Поэт просто рассказал о самоотверженности русского народа, о его беспредельной любви к Родине и готовности её защищать не на жизнь, а на смерть.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

  Историческая справка
  12 июня 1812 года огромная наполеоновская армия вторглась в Россию. Два месяца продолжалось отступление русских войск. 26 августа 1812 года под Бородино, в деревне в 124 км к западу от Москвы, произошло генеральное сражение Отечественной войны.
  

• 39 слайд

  Историческая справка
  Русской армией, командовал Кутузов, а французской – Наполеон.
  Потери русских составили 46 тыс. человек, французы потеряли от 50 до 58 тыс. человек. Сломить русское войско не удалось.
  
  

• 40 слайд

  Заглянем в словарь
  Редут
  Лафет
  Кивер
  Картечь
  Бивак
  Уланы, драгуны
  Мусью
  Хват
  Булат
  
  

• 41 слайд

  Редут –
  в старых армиях: полевое укрепление с наружным рвом и земляной насыпью
  

• 42 слайд

  Лафет –
  станок (опора), на котором укрепляется ствол пушки
  

• 43 слайд

  Кивер–
  высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком
  

• 44 слайд

  Картечь –
  начиненный круглыми пулями артиллерийский снаряд для массового поражения живых целей на близком расстоянии
  

• 45 слайд

  Бивак –
  привал, расположение войск вне населенного пункта
  

• 46 слайд

  Драгун -военнослужащий кавалерийских (конных) частей.
  Улан – военнослужащий из частей легкой кавалерии (вооруженной только пиками).
  
  

• 47 слайд

  Булат –
  оружие булатной стали, сабля
  

• 48 слайд

  Подумай и ответь...
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  

• 49 слайд

  
  -Кто рассказывает о сражении?
  -Почему он начинает свой рассказ?
  -Когда происходит разговор: сразу после сражения или через много лет?
  
  
  
  

• 50 слайд

  Срок службы в царской армии составлял 25 лет: человек поступал на службу молодым, а заканчивал её уже пожилым человеком.
  
  

• 51 слайд

   Словесное рисование.
  Старый солдат, артиллерист, человек 45-50 лет, с простым русским лицом, волосы и усы седые, на лице остались шрамы - следы войны. На голове - кивер. Старый ветеран – человек смелый, мужественный.
  

• 52 слайд

  
  Заполните таблицу словами из стихотворения.
  
  
   
  
   
  
   
  
  

• 53 слайд

  
  Заполните таблицу словами из стихотворения.
  
  
   
  
   
  
   
  
  

• 54 слайд

  -От какого лица ведёт повествование старый солдат?
  «Прилёг вздремнуть я у лафета…» (7 строфа);
  «Два дня мы были в перестрелке…» (6строфа);
  «Мы ждали третий день…» (6 строфа);
  «Забил заряд я в пушку туго…» (5 строфа);
  «И умереть мы обещали…» (9 строфа).
  
   
  -От какого лица ведёт повествование старый солдат?
  
  

• 55 слайд

  - Какими словами передал Лермонтов весь ужас войны, напряжение боя?
  «Звучал булат», «картечь визжала», «залпы тысячи орудий слились в протяжный вой».
  
   
  -От какого лица ведёт повествование старый солдат?
  
  

• 56 слайд

  
  -В чём заключается основная мысль стихотворения?
  
  
  
   
  -От какого лица ведёт повествование старый солдат?
  
  Стихотворение проникнуто чувствами любви к Родине и гордости за храбрость русских солдат, офицеров.
  Мы узнаём о подвигах русского народа и учимся гордиться своей страной.
  

• 57 слайд

  Озаглавь словами текста
  

• 58 слайд

  Озаглавь словами текста
  

• 59 слайд

  Характеристика рассказчика
  
  Читаем и размышляем
  

• 60 слайд

  Характеристика рассказчика
  
  Читаем и размышляем
  

• 61 слайд

  1. Какому событию посвящено стихотворение «Бородино»?
  
  Проверь себя!
  Войне 1812 года
  Великой Отечественной войне
  Крымской войне
  

• 62 слайд

  2. Кто рассказывает о войне?
  
  Проверь себя!
  Посторонний наблюдатель
  Рядовой воин, участник сражения
  Друг участника сражения
  

• 63 слайд

  3. Какого возраста рассказчик?
  
  Проверь себя!
  Старый солдат
  Молодой солдат
  По тексту определить нельзя
  

• 64 слайд

  4. Кто из героев стихотворения произносит слова:
  «Ребята! Не Москва ль за нами?
  Умрёмте ж под Москвой,
  Как наши братья умирали!»
  
  Проверь себя!
  Солдат-рассказчик
  Полковник
  Француз
  

• 65 слайд

  5. Каким чувством проникнуто стихотворение «Бородино»?
  патриотизмом
  печалью
  ностальгией
  Проверь себя!
  

• 66 слайд

  7. Когда огромная армия французского императора Наполеона, покорившая всю Европу, вторглась в Россию?
  в июне 1812 года
  в октябре 1917 года
  в августе 1800 года
  Проверь себя!
  

• 67 слайд

  1А
  2В
  3А
  4В
  Ключ к тесту
  5А
  6В
  7А
  

• 68 слайд

  Подготовить выразительное чтение всего стихотворения
  Наизусть понравившийся отрывок из стихотворения «Бородино».
  
  
  Домашнее задание