Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Нравственные проблемы в рассказе В.Г.Распутина "Уроки французского""

Презентация по литературе на тему "Нравственные проблемы в рассказе В.Г.Распутина "Уроки французского""



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература
Валентин Григорьевич Распутин 15 марта1937-14 марта 2015 пос. Усть-Уда Иркут...
В начале пути Родился в крестьянской семье; детство провёл в деревне Аталанка...
журналист Окончив университет в 1959 г., В.Распутин несколько лет работал в г...
творчество Печататься начал в 1951 году. Автор книг : очерков "Край возле сам...
Первая книга рассказов Распутина «Человек с этого света» была издана в 1967 г...
Появление в 1985 г. повести В.Распутина «Пожар», отличающейся остротой и сов...
Общественно-политическая деятельность В 1989-90 — Народный депутат Верховного...
В кругу единомышленников
награды Герой Социалистического Труда (1987) два ордена Ленина (1984, 1987) Т...
Цель урока: * проанализировать проблематику рассказа; *ознакомиться с жанровы...
Задачи: учащиеся должны знать некоторые факты из жизни и творчества писателя;...
Валентин Григорьевич Распутин Я написал этот рассказ в надежде, что преподанн...
Поразмышляем. Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людя...
Валентин Распутин Продолжает традиции русской классической прозы с точки зрен...
Из истории создания рассказа « Рассказ, героиней которого стала Лидия Михайло...
Лидия Михайловна Молокова -прототип героини Распутина "Лидия Михайловна, как...
Лидия Михайловна Молокова . Героиня знаменитого рассказа Валентина Распутина...
Запомни Автобиография - описание своей жизни Тема - круг жизненных явлений, к...
Тема и идея рассказа. Тема произведения – жизнь в послевоенные годы. Идея рас...
«МЕМУАРЫ О ДЕТСТВЕ» Черты: 1) итоговость, назидательность 2) «троичность» пов...
ВЫВОД: Писатель говорит в рассказе об уроках доброты, о благодарной памяти, о...
«И если, уйдя от человека, добро возвращается к нему через много лет совсем...
План рассказа Одиночество мальчика 2. Драка 3. Занятия французским языком 4....
План рассказа 1. Одиночество мальчика А)«Но едва я оставался один, сразу нава...
Главный герой рассказа ( Михаил Егоров) кадр из фильма Е. Ташкова
Характеристика мальчика (черты его характера): нравственная стойкость; жажда...
Основные черты героя ЖАЖДА ЗНАНИЙ НРАВСТВЕННАЯ СТОЙКОСТЬ ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО...
(Пример из текста.) «Я нагнулся, тихонько ударил по ближней монетке… но отпус...
Кто в рассказе – носитель доброты? Мать Лидия Михайловна Директор Василий Анд...
ДОБРО - ВЕЧНАЯ ЦЕННОСТЬ!
1948 год Голодный и холодный. Плохо всем. «я глотал сам и заставлял глотать с...
Лидия Михайловна ( актриса Т. Ташкова) кадр из фильма Е.Ташкова
Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая, красивая и в одежде...
Характеристика Лидии Михайловны: Умная и красивая. «Человек необык- новенный,...
Учительница Умная и красивая «Особенное, какое-то сказочное существо» «Челове...
Удивительно, но Лидия Михайловна, оказывается, не помнила, что она похожим же...
ПРЕСТУПЛЕНИЕ ли поведение Лидии Михайловны?
-Чем закончилась игра? Как ведёт себя Лидия Михайловна в разговоре с директор...
Земные несчастья закаляют человека в труде, нужде, суровой жизни, дают ему не...
 Где границы добра? Почему надо помогать людям? Как понимаете слово «добро»?
Нет в мире прекраснее чувства, чем ощущение, что ты сделал людям хоть каплю...
Синквейн к рассказу В.Распутина «Уроки французского» Доброта Душевная, искрен...
Домашнее задание 6 кл: Ответить на вопрос (3-5 предложений): «Почему герой чу...
Заключение На этом уроке вы познакомились с творчеством Валентина Григорьевич...
Иди дорогою добра! «Уроки французского» - уроки доброты
Спасибо за урок.
Используемые источники информации: Википедия – свободная энциклопедия http://...
1 из 54

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Валентин Григорьевич Распутин 15 марта1937-14 марта 2015 пос. Усть-Уда Иркут
Описание слайда:

Валентин Григорьевич Распутин 15 марта1937-14 марта 2015 пос. Усть-Уда Иркутской области

№ слайда 2 В начале пути Родился в крестьянской семье; детство провёл в деревне Аталанка
Описание слайда:

В начале пути Родился в крестьянской семье; детство провёл в деревне Аталанка. Закончив местную начальную школу, вынужден был один уехать за пятьдесят километров от дома, где находилась средняя школа Об этом периоде впоследствии будет создан знаменитый рассказ «Уроки французского» — 1973 г.). После школы поступил на историко-филологический факультет Иркутского университета.

№ слайда 3 журналист Окончив университет в 1959 г., В.Распутин несколько лет работал в г
Описание слайда:

журналист Окончив университет в 1959 г., В.Распутин несколько лет работал в газетах Иркутска и Красноярска, часто бывал на строительстве Красноярской ГЭС и магистрали Абакан — Ташкент. Очерки и рассказы об увиденном позже вошли в его сборники «Костровые новых городов» и «Край возле самого неба».

№ слайда 4 творчество Печататься начал в 1951 году. Автор книг : очерков "Край возле сам
Описание слайда:

творчество Печататься начал в 1951 году. Автор книг : очерков "Край возле самого неба», "Костровые новых городов», рассказов "Я забыл спросить у Лешки», "Человек с того света», "Продается медвежья шкура», "Василий и Василиса» С 1966 г. Валентин Распутин – профессиональный литератор, С 1967 – член Союза писателей СССР.

№ слайда 5 Первая книга рассказов Распутина «Человек с этого света» была издана в 1967 г
Описание слайда:

Первая книга рассказов Распутина «Человек с этого света» была издана в 1967 г. в Красноярске. В том же году выходит повесть «Деньги для Марии». В полную силу талант писателя раскрылся в повести «Последний срок» (1970), заявив о зрелости и самобытности автора. Затем последовали рассказ «Уроки французского» (1973), повести «Живи и помни» (1974) и «Прощание с Матерой» (1976). В 1981г вышли новые рассказы: «Наташа», «Что передать вороне», «Век живи — век люби».

№ слайда 6 Появление в 1985 г. повести В.Распутина «Пожар», отличающейся остротой и сов
Описание слайда:

Появление в 1985 г. повести В.Распутина «Пожар», отличающейся остротой и современностью поднятых проблем, вызвало большой интерес у читателя. В 1995 г. вышли в свет его рассказ «В ту же землю»; очерки «Вниз по Лене-реке»; в 1996 — рассказы «Поминальный день»; в 1997 — «Нежданно-негаданно»; «Отчие пределы» («Видение» и «Вечером»). В 2004 г. опубликовал книгу «Дочь Ивана, мать Ивана».

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Общественно-политическая деятельность В 1989-90 — Народный депутат Верховного
Описание слайда:

Общественно-политическая деятельность В 1989-90 — Народный депутат Верховного Совета СССР В.Г.Распутин выступал с горячими патриотическими речами против поворота сибирских рек, впервые процитировал слова П. А. Столыпина о «великой России»:«Вам нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия». В июле 1991 года подписал обращение «Слово к народу». Летом 1989 года на первом съезде народных депутатов СССР В.Г. Распутин впервые высказал предложение о выходе России из СССР. В 1990-91гг. — член Президентского совета СССР В Иркутске Распутин содействует изданию православно-патриотической газеты «Литературный Иркутск».

№ слайда 9 В кругу единомышленников
Описание слайда:

В кругу единомышленников

№ слайда 10 награды Герой Социалистического Труда (1987) два ордена Ленина (1984, 1987) Т
Описание слайда:

награды Герой Социалистического Труда (1987) два ордена Ленина (1984, 1987) Трудового Красного Знамени (1981) Знак Почета (1971) Орден За заслуги перед Отечеством III степени (8 марта 2007) лауреат Государственной премии СССР (1977, 1987), международной премии имени Федора Достоевского, премии Александра Солженицына (2000), Всероссийской литературной премии имени Сергея Аксакова (2005). Почётный гражданин Иркутска (1986)

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Цель урока: * проанализировать проблематику рассказа; *ознакомиться с жанровы
Описание слайда:

Цель урока: * проанализировать проблематику рассказа; *ознакомиться с жанровым образованием «мемуары о детстве»; * выяснить, какие уроки несёт данное произведение; * раскрыть духовные ценности, нравственные законы, по которым живут герои В. Распутина.

№ слайда 13 Задачи: учащиеся должны знать некоторые факты из жизни и творчества писателя;
Описание слайда:

Задачи: учащиеся должны знать некоторые факты из жизни и творчества писателя; уметь анализировать мотивы поведения мальчика и учителя; понимать трудности послевоенного времени, отражённого в рассказе.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Валентин Григорьевич Распутин Я написал этот рассказ в надежде, что преподанн
Описание слайда:

Валентин Григорьевич Распутин Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя.

№ слайда 16 Поразмышляем. Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людя
Описание слайда:

Поразмышляем. Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Л.Н.Толстой.

№ слайда 17 Валентин Распутин Продолжает традиции русской классической прозы с точки зрен
Описание слайда:

Валентин Распутин Продолжает традиции русской классической прозы с точки зрения нравственных проблем. Ключевые слова в его творчестве – совесть, память.

№ слайда 18 Из истории создания рассказа « Рассказ, героиней которого стала Лидия Михайло
Описание слайда:

Из истории создания рассказа « Рассказ, героиней которого стала Лидия Михайловна, я посвятил другой учительнице – Анастасии Прокопьевне Копыловой. Рассказ был впервые опубликован в 1973г. в нашей иркутской комсомольской газете «Советская молодежь» в номере, посвященном памяти Александра Вампилова. Анастасия Прокопьевна – его мать. Глядя в лицо этой удивительной женщине, нестареющей, доброй и мудрой, не раз вспоминал я и свою учительницу и знал, что детям было хорошо и с той, и с другой».

№ слайда 19 Лидия Михайловна Молокова -прототип героини Распутина "Лидия Михайловна, как
Описание слайда:

Лидия Михайловна Молокова -прототип героини Распутина "Лидия Михайловна, как и в рассказе, всегда вызывала во мне и удивление, и благоговение... Она представлялась мне возвышенным, почти неземным существом. Была в нашей учительнице та внутренняя независимость, которая оберегает от ханжества. Совсем еще молодая, недавняя студентка, она не думала о том, что воспитывает нас на своем примере, но поступки, которые для нее сами собой разумелись, становились для нас самыми важными уроками. Уроками доброты".

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Лидия Михайловна Молокова . Героиня знаменитого рассказа Валентина Распутина
Описание слайда:

Лидия Михайловна Молокова . Героиня знаменитого рассказа Валентина Распутина "Уроки французского" жила в последнее время в Нижнем Новгороде.

№ слайда 22 Запомни Автобиография - описание своей жизни Тема - круг жизненных явлений, к
Описание слайда:

Запомни Автобиография - описание своей жизни Тема - круг жизненных явлений, которые отобрал писатель для своего произведения, то, что положено в основу художественного произведения Идея - главная мысль произведения Рассказ - жанр эпоса, небольшое по объему произведение, посвященное отдельному событию из жизни героя Портрет - описание внешности персонажа в литературном произведении Антитеза - противопоставление

№ слайда 23 Тема и идея рассказа. Тема произведения – жизнь в послевоенные годы. Идея рас
Описание слайда:

Тема и идея рассказа. Тема произведения – жизнь в послевоенные годы. Идея рассказа «Уроки французского»: самоотверженная и бескорыстная доброта – вечная человеческая ценность. Окончание рассказа говорит о том, что даже после расставания связь между людьми не нарушается, не исчезает: «Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка… в ней лежали макароны и три красных яблока… Раньше я видел их только на картинке, но догадался, что это они».

№ слайда 24 «МЕМУАРЫ О ДЕТСТВЕ» Черты: 1) итоговость, назидательность 2) «троичность» пов
Описание слайда:

«МЕМУАРЫ О ДЕТСТВЕ» Черты: 1) итоговость, назидательность 2) «троичность» повествования: отражение действительного мира, его реалий в детском восприятии и взгляд взрослого человека в виде воспоминания 3)светло-грустная тональность (представление о детстве в голубом и розовом свете), у взрослого человека – темные мазки в восприятии 4) Сложные пространственно-временные отношения (кольцевое обрамление или временные «включения»)

№ слайда 25 ВЫВОД: Писатель говорит в рассказе об уроках доброты, о благодарной памяти, о
Описание слайда:

ВЫВОД: Писатель говорит в рассказе об уроках доброты, о благодарной памяти, о духовном опыте человека, о том, какое значение имеет детство в жизни каждого из нас, как оно определяет нашу судьбу

№ слайда 26 «И если, уйдя от человека, добро возвращается к нему через много лет совсем
Описание слайда:

«И если, уйдя от человека, добро возвращается к нему через много лет совсем с другой стороны, тем больше оно обошло людей и тем шире был круг его действия»

№ слайда 27 План рассказа Одиночество мальчика 2. Драка 3. Занятия французским языком 4.
Описание слайда:

План рассказа Одиночество мальчика 2. Драка 3. Занятия французским языком 4. Игра в «замеряшки» 5. Лидия Михайловна уехала

№ слайда 28 План рассказа 1. Одиночество мальчика А)«Но едва я оставался один, сразу нава
Описание слайда:

План рассказа 1. Одиночество мальчика А)«Но едва я оставался один, сразу наваливалась тоска» Б) «Не было в тот день и не могло быть во всем белом свете человека несчастнее меня». 2. Драка - «Но больше всего подгонял голод. Снова избили. Нужен был рубль — уже не на молоко, а на хлеб». 3. Занятия французским языком - «Я шел туда как на пытку» 4. Игра в «замеряшки» - «Что ж, давайте играть по-настоящему, Лидия Михайловна, если хотите». 5. Лидия Михайловна уехала - «Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они».

№ слайда 29 Главный герой рассказа ( Михаил Егоров) кадр из фильма Е. Ташкова
Описание слайда:

Главный герой рассказа ( Михаил Егоров) кадр из фильма Е. Ташкова

№ слайда 30 Характеристика мальчика (черты его характера): нравственная стойкость; жажда
Описание слайда:

Характеристика мальчика (черты его характера): нравственная стойкость; жажда знаний; чувство собственного достоинства.

№ слайда 31 Основные черты героя ЖАЖДА ЗНАНИЙ НРАВСТВЕННАЯ СТОЙКОСТЬ ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО
Описание слайда:

Основные черты героя ЖАЖДА ЗНАНИЙ НРАВСТВЕННАЯ СТОЙКОСТЬ ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА ЧЕСТНОСТЬ УПОРСТВО СМЕЛОСТЬ ВОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

№ слайда 32 (Пример из текста.) «Я нагнулся, тихонько ударил по ближней монетке… но отпус
Описание слайда:

(Пример из текста.) «Я нагнулся, тихонько ударил по ближней монетке… но отпустить уже её не успел: кто-то вдруг сильно поддал мне сзади коленом, и я неловко, склонённой вниз головой, ткнулся в землю. Вокруг засмеялись.»

№ слайда 33 Кто в рассказе – носитель доброты? Мать Лидия Михайловна Директор Василий Анд
Описание слайда:

Кто в рассказе – носитель доброты? Мать Лидия Михайловна Директор Василий Андреевич Шофёр дядя Ваня Вадик Птаха Федька Тишин Тетя Надя Добр ли мир, окружающий мальчика? Каковы приметы этого мира, его жизненные реалии?

№ слайда 34 ДОБРО - ВЕЧНАЯ ЦЕННОСТЬ!
Описание слайда:

ДОБРО - ВЕЧНАЯ ЦЕННОСТЬ!

№ слайда 35 1948 год Голодный и холодный. Плохо всем. «я глотал сам и заставлял глотать с
Описание слайда:

1948 год Голодный и холодный. Плохо всем. «я глотал сам и заставлял глотать сестрёнку ростки проросшей картошки и зёрен овса и ржи, чтобы развести посадки в животе, - тогда не придётся всё время думать о еде» «я постоянно недоедал» «у меня часто ни с того ни с сего принималась вдруг кружиться голова»

№ слайда 36 Лидия Михайловна ( актриса Т. Ташкова) кадр из фильма Е.Ташкова
Описание слайда:

Лидия Михайловна ( актриса Т. Ташкова) кадр из фильма Е.Ташкова

№ слайда 37 Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая, красивая и в одежде
Описание слайда:

Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая, красивая и в одежде своей, и в своей молодой поре, которую я смутно чувствовал, до меня доходил запах духов от неё…; к тому же она была учительницей не арифметики какой-нибудь, не истории, а загадочного французского языка, от которого тоже исходило что-то особое, сказочное, неподвластное любому-каждому, как, например, мне.

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39 Характеристика Лидии Михайловны: Умная и красивая. «Человек необык- новенный,
Описание слайда:

Характеристика Лидии Михайловны: Умная и красивая. «Человек необык- новенный, непохо- жий на всех осталь- ных». «…особенное, какое-то сказочное существо».

№ слайда 40 Учительница Умная и красивая «Особенное, какое-то сказочное существо» «Челове
Описание слайда:

Учительница Умная и красивая «Особенное, какое-то сказочное существо» «Человек необыкновенный, не похожий на всех остальных» «Учительница… загадочного французского языка» * СМЕЛОСТЬ * ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА * ЧЕСТНОСТЬ * ДОБРОТА * МИЛОСЕРДИЕ * ЧУТКОСТЬ * ЩЕДРОСТЬ * ОТЗЫВЧИВОСТЬ

№ слайда 41 Удивительно, но Лидия Михайловна, оказывается, не помнила, что она похожим же
Описание слайда:

Удивительно, но Лидия Михайловна, оказывается, не помнила, что она похожим же, как в рассказе, образом отправляла мне посылку с макаронами….Но , поразмыслив, я понял, что удивительного тут в сущности нет ничего: истинное добро со стороны того, кто творит его, имеет меньшую память, чем со стороны того, кто его принимает… Добро бескорыстно, и в этом его чудодейственная сила.

№ слайда 42 ПРЕСТУПЛЕНИЕ ли поведение Лидии Михайловны?
Описание слайда:

ПРЕСТУПЛЕНИЕ ли поведение Лидии Михайловны?

№ слайда 43 -Чем закончилась игра? Как ведёт себя Лидия Михайловна в разговоре с директор
Описание слайда:

-Чем закончилась игра? Как ведёт себя Лидия Михайловна в разговоре с директором? Почему не объяснила свой поступок директору?

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46 Земные несчастья закаляют человека в труде, нужде, суровой жизни, дают ему не
Описание слайда:

Земные несчастья закаляют человека в труде, нужде, суровой жизни, дают ему необходимый опыт.

№ слайда 47  Где границы добра? Почему надо помогать людям? Как понимаете слово «добро»?
Описание слайда:

Где границы добра? Почему надо помогать людям? Как понимаете слово «добро»?

№ слайда 48 Нет в мире прекраснее чувства, чем ощущение, что ты сделал людям хоть каплю
Описание слайда:

Нет в мире прекраснее чувства, чем ощущение, что ты сделал людям хоть каплю добра. Л.Толстой Умей чувствовать рядом с собой человека, умей читать его душу, увидеть в его глазах радость, беду, несчастье, горе. В.А. Сухомлинский Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Л.Н. Толстой Чтобы поверить в добро, надо начать делать его Л.Н. Толстой

№ слайда 49 Синквейн к рассказу В.Распутина «Уроки французского» Доброта Душевная, искрен
Описание слайда:

Синквейн к рассказу В.Распутина «Уроки французского» Доброта Душевная, искренняя Направляет, наставляет, учит. Доброе отношение к людям – смысл жизни.

№ слайда 50 Домашнее задание 6 кл: Ответить на вопрос (3-5 предложений): «Почему герой чу
Описание слайда:

Домашнее задание 6 кл: Ответить на вопрос (3-5 предложений): «Почему герой чувствует вину?» 5 кл: Прочитать рассказ К.Паустовского «Теплый хлеб» ?

№ слайда 51 Заключение На этом уроке вы познакомились с творчеством Валентина Григорьевич
Описание слайда:

Заключение На этом уроке вы познакомились с творчеством Валентина Григорьевича Распутина – прочитали рассказ «Уроки французского». Вы узнали: о трудностях послевоенного детства писателя; о доброте, которая изменила судьбу мальчика; об особенностях автобиографического рассказа.

№ слайда 52 Иди дорогою добра! «Уроки французского» - уроки доброты
Описание слайда:

Иди дорогою добра! «Уроки французского» - уроки доброты

№ слайда 53 Спасибо за урок.
Описание слайда:

Спасибо за урок.

№ слайда 54 Используемые источники информации: Википедия – свободная энциклопедия http://
Описание слайда:

Используемые источники информации: Википедия – свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/wiki/ Фестиваль педагогических идей http://festival.1september.ru/artikles/103315/



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров425
Номер материала ДВ-288580
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх