Презентация по литературе на тему "Нравственный выбор в повести В.Г.Короленко "Слепой музыкант"

• 1 слайд

  Нравственный выбор в повести В.Г.Короленко «Слепой музыкант»
  

• 2 слайд

  Для чего, собственно, создан человек?
  «Человек создан для
  счастья, как птица для
  полёта».
  «Человек создан для
  счастья, только счастье
  не всегда создано
  для него».
  

• 3 слайд

  «Слепой музыкант» - повесть
  Писатель предлагает поразмышлять и ответить на вопросы:
  Что такое счастье?
  Где его границы?
  В чём его смысл?
  Повесть впервые
  опубликована в 1886 году.
  

• 4 слайд

  Перед писателем стояла сложная задача
  Показать духовное обновление обиженного судьбой человека, показать его горький, тернистый путь к осознанию своего предназначения.
  

• 5 слайд

  Сюжет повести – 2 повествования
  О том, как слепорождённый мальчик тянулся к свету, к активной жизни.
  Это история о том, как подавленный личным несчастьем человек поборол в себе пассивное страдание, сумел обрести себя, нашёл место в жизни и сумел воспитать понимание, сочувствие ко всем обездоленным.
  

• 6 слайд

  На что автор обращает внимание в начале повести? Почему так подробно описывает …?
  Автор ярко и проникновенно описывает внутреннее предчувствие беды молодой матери, её слёзы. «…ребёнок родился слепым».
  В доме Попельских об этом узнают спустя много дней, после
  визита доктора. На диагноз врача
  мать с грустью тихо ответит: «Я знала давно.»
  

• 7 слайд

  Рождение слепого ребёнка – это трагедия,
  боль и матери, и всей семьи, и, конечно, ребёнка.
  Что с ним будет в этом злом, равнодушном и к здоровым людям мире?
  Как сложится его жизнь?
  Многое будет зависеть от людей, которые будут окружать, принимать участие в жизни такого человека.
  

• 8 слайд

  Какие люди войдут в жизнь Петруся?
  Дядя Максим Яценко
  Инвалид, но искалеченный в сражениях. Несчастен, наказан судьбой. Найдёт смысл жизни в воспитании Петра. Убедит мать, что не надо жалеть мальчика, его надо учить преодолевать трудности, жить полнокровной жизнью.
  

• 9 слайд

  Когда впервые в жизни мальчика происходит контакт с миром природы?
  К концу третьей в жизни мальчика зимы.
  При описании весеннего пейзажа автор использует множество сонорных и гласных звуков, в результате проза становится певучей. «Для слепого мальчика весна врывалась в комнату только своим шумом. Он слышал, как бегут потоки весенней воды…, ветки бука шептались за окнами…, ударяя по стёклам,…весенняя капель…»
  Но гармонии слепого мальчика с природой нет…
  Как воспринимает природу мать?
  Всеми чувствами, испытывая огромное наслаждение.
  
  

• 10 слайд

  Кто открыл для Петра чарующий мир музыки?
  Музыка Иохима, игравшего на дудке, потрясла мальчика. Она передавала живые чувства простого человека. Пётр мог часами сидеть и слушать Иохима. В музыке простого конюха мальчик открыл для себя жизнь народа, красоту родной земли.
  

• 11 слайд

  Как произошла встреча Петра и Эвелины?
  «Поражённая внезапностью печального открытия, маленькая женщина не удержалась на высоте своей солидности, и, превратившись вдруг в огорчённого и беспомощного в своём открытии ребёнка, она горько и неутешно заплакала».
  

• 12 слайд

  Объяснение в любви Петра и Эвелины.
  Что такое любовь для Петра? Знал ли он о ней?
  Пётр с детских лет знал, что такое любовь. Это была любовь – жалость матери, мудрая любовь дяди Максима и как само собой разумеющееся – любовь Эвелины. Но признание Эвелины наполнило его новым нежным чувством.
  «Он сжал её маленькую руку в своей…Сам он показался себе могучим и сильным. А она представилась плачущей и слабой. Тогда под влиянием глубокой нежности, он привлёк её одной рукою, а другой стал гладить её шелковистые волосы».
  

• 13 слайд

  Пётр проходит трудный жизненный путь: обретение смысла жизни, любви, признания. Как пришло к нему признание?
  Перед Петром стояла проблема выбора: смириться и страдать или бросить вызов судьбе?
  Пётр выбрал путь поисков, приведший его сначала к странствиям с нищими, а затем к приобретению самого себя как музыканта и человека. Глаза его остались незрячими, а душа исцелилась, прозрела. И за это судьба ему подарила огромное творческое и человеческое счастье: умную. Добрую, любящую жену, сына, родившегося зрячим, талант пианиста и композитора.
  

• 14 слайд

  Напишите сочинение-рассуждение.
  «Человек создан для счастья, как птица для полёта».
  Так ли это?
  Примеры для доказательства возьмите из произведений В.Г.Короленко «Парадокс» и «Слепой музыкант».