Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по литературе на тему "Образ Настеньки в повести Ф.Достоевского "Белые ночи" (9 класс)

Презентация по литературе на тему "Образ Настеньки в повести Ф.Достоевского "Белые ночи" (9 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Образ Настеньки в повести Ф. Достоевского «Белые ночи» Двадцать седьмое февра...
Настенька - образ героини Настенька - главная героиня повести "Белые ночи" Ф....
Кто же такая Настенька в "Белых ночах"? Это юная девушка в возрасте 17 лет. Н...
Настенька в "Белых ночах" это девушка: умная: "...умница, это при красоте ник...
Внешность Настеньки "...она была премиленькая и брюнетка...", "черные глазки"...
"Мечтательница" Настенька Настенька - юная романтичная натура. Она целый год...
"на дружбу я готова. . . а вот влюбится нельзя, прошу вас!"   делает необдум...
Итоговое задание: Но чтоб я помнил обиду мою, Настенька! Чтоб я нагнал темное...
Контрольный тест по повести Ф.М.Достоевского «Белые ночи» 9 класс
1. Как Ф.М.Достоевский определил жанр своего произведения? А) повесть Б) сент...
2. В каком городе происходит действие произведения? А) Москва Б) Санкт-Петерб...
3. Каково любимое занятие героя? А) общение Б) прогулки по городу В) поездки...
4. Как звали девушку, с которой знакомится герой? А) Анна Б) Анастасия В) Але...
5. Как собирался помочь главный герой девушке в ее личных трудностях? А) посо...
6. Какое чувство объединило героев? А) любовь Б) одиночество В) дружба
7. К какой категории людей отнес себя герой? А) мечтатель Б) реалист В) роман...
8. Как, в отличие от остальных частей произведения, называется его последняя...
9. За что благодарит героиня героя в письме? А) за дружбу Б) за любовь В) за...
10. Почему герой не обиделся на героиню за то, что она ушла к прежнему возлюб...
Домашнее задание Читать А.Чехов «Смерть чиновника» Прочитать и устно опроверг...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Образ Настеньки в повести Ф. Достоевского «Белые ночи» Двадцать седьмое февра
Описание слайда:

Образ Настеньки в повести Ф. Достоевского «Белые ночи» Двадцать седьмое февраля Классная работа

№ слайда 2 Настенька - образ героини Настенька - главная героиня повести "Белые ночи" Ф.
Описание слайда:

Настенька - образ героини Настенька - главная героиня повести "Белые ночи" Ф. М. Достоевского. Мечтатель и Настенька в "Белых ночах" - два главных персонажа в этой повести. Конечно, как часто это бывает у Достоевского, третьим персонажем является город Петербург.

№ слайда 3 Кто же такая Настенька в "Белых ночах"? Это юная девушка в возрасте 17 лет. Н
Описание слайда:

Кто же такая Настенька в "Белых ночах"? Это юная девушка в возрасте 17 лет. Настенька, как и Мечтатель, живет в Петербурге со слепой бабушкой. Чтобы Настенька "не шалила", бабушка пришпиливает Настеньку булавкой. Они сидят вместе - бабушка вяжет, а Настенька - читает. Очевидно, что Настенька живет скучной и уединенной жизнью. Как она сама говорит, она живет "в загоне у бабушки".

№ слайда 4 Настенька в "Белых ночах" это девушка: умная: "...умница, это при красоте ник
Описание слайда:

Настенька в "Белых ночах" это девушка: умная: "...умница, это при красоте никогда не мешает..." стыдливая: "...я, уж не знаю отчего, покраснела, застыдилась..." честная: "...я бабушку обманывать не хочу..." добрая, милая: "...моя добрая, моя милая Настенька!..." робкая: "...она же заробела и струсила..." простая: "...я такая простая..." эмоциональная: "...никогда не умела сама совладеть с своим сердцем..." открытая, искренняя: "...все говорю, какая бы глупость ни промелькнула у меня в голове..." ребенок в душе: "Ах, какое вы дитя! Какое ребячество!" живет замкнуто с бабушкой: "...не могу жить у бабушки, что убегу от нее, что не хочу, чтоб меня булавкой пришпиливали..." влюбленная: "без него жить не могу...»

№ слайда 5 Внешность Настеньки "...она была премиленькая и брюнетка...", "черные глазки"
Описание слайда:

Внешность Настеньки "...она была премиленькая и брюнетка...", "черные глазки", "...черных ресницах...", "черные кудри".

№ слайда 6 "Мечтательница" Настенька Настенька - юная романтичная натура. Она целый год
Описание слайда:

"Мечтательница" Настенька Настенька - юная романтичная натура. Она целый год хранила свою любовь к "жильцу", который обещал приехать за ней. Верила в свою мечту быть с «жильцом». Надеялась полюбить «мечтателя». Мечта Настеньки в итоге сбывается!

№ слайда 7 "на дружбу я готова. . . а вот влюбится нельзя, прошу вас!"   делает необдум
Описание слайда:

"на дружбу я готова. . . а вот влюбится нельзя, прошу вас!"   делает необдуманный шаг, решаясь строить с Мечтателем планы на будущее она искренне любила другого человека В своем последнем письме она просила не забывать о ней и любить её Особенности образа Настеньки

№ слайда 8 Итоговое задание: Но чтоб я помнил обиду мою, Настенька! Чтоб я нагнал темное
Описание слайда:

Итоговое задание: Но чтоб я помнил обиду мою, Настенька! Чтоб я нагнал темное облако на твое ясное, безмятежное счастие, чтоб я, горько упрекнув, нагнал тоску на твое сердце, уязвил его тайным угрызением и заставил его тоскливо биться в минуту блаженства, чтоб я измял хоть один из этих нежных цветков, которые ты вплела в свои черные кудри, когда пошла вместе с ним к алтарю... О, никогда, никогда! Да будет ясно твое небо, да будет светла и безмятежна милая улыбка твоя, да будешь ты благословенна за минуту блаженства и счастия, которое ты дала другому, одинокому, благодарному сердцу! Боже мой! Целая минута блаженства! Да разве этого мало хоть бы и на всю жизнь человеческую?.. Я вас любил: любовь еще, быть может, В душе моей угасла не совсем; Но пусть она вас больше не тревожит; Я не хочу печалить вас ничем. Я вас любил безмолвно, безнадежно, То робостью, то ревностью томим; Я вас любил так искренно, так нежно, Как дай вам бог любимой быть другим

№ слайда 9 Контрольный тест по повести Ф.М.Достоевского «Белые ночи» 9 класс
Описание слайда:

Контрольный тест по повести Ф.М.Достоевского «Белые ночи» 9 класс

№ слайда 10 1. Как Ф.М.Достоевский определил жанр своего произведения? А) повесть Б) сент
Описание слайда:

1. Как Ф.М.Достоевский определил жанр своего произведения? А) повесть Б) сентиментальная повесть В) сентиментальный роман

№ слайда 11 2. В каком городе происходит действие произведения? А) Москва Б) Санкт-Петерб
Описание слайда:

2. В каком городе происходит действие произведения? А) Москва Б) Санкт-Петербург В) Нижний Новгород

№ слайда 12 3. Каково любимое занятие героя? А) общение Б) прогулки по городу В) поездки
Описание слайда:

3. Каково любимое занятие героя? А) общение Б) прогулки по городу В) поездки на природу

№ слайда 13 4. Как звали девушку, с которой знакомится герой? А) Анна Б) Анастасия В) Але
Описание слайда:

4. Как звали девушку, с которой знакомится герой? А) Анна Б) Анастасия В) Александра

№ слайда 14 5. Как собирался помочь главный герой девушке в ее личных трудностях? А) посо
Описание слайда:

5. Как собирался помочь главный герой девушке в ее личных трудностях? А) посоветовал написать письмо Б) разобрался с обидчиком В) посоветовал забыть жениха

№ слайда 15 6. Какое чувство объединило героев? А) любовь Б) одиночество В) дружба
Описание слайда:

6. Какое чувство объединило героев? А) любовь Б) одиночество В) дружба

№ слайда 16 7. К какой категории людей отнес себя герой? А) мечтатель Б) реалист В) роман
Описание слайда:

7. К какой категории людей отнес себя герой? А) мечтатель Б) реалист В) романтик

№ слайда 17 8. Как, в отличие от остальных частей произведения, называется его последняя
Описание слайда:

8. Как, в отличие от остальных частей произведения, называется его последняя часть? А) утро Б) вечер В) день Г) ночь

№ слайда 18 9. За что благодарит героиня героя в письме? А) за дружбу Б) за любовь В) за
Описание слайда:

9. За что благодарит героиня героя в письме? А) за дружбу Б) за любовь В) за одиночество

№ слайда 19 10. Почему герой не обиделся на героиню за то, что она ушла к прежнему возлюб
Описание слайда:

10. Почему герой не обиделся на героиню за то, что она ушла к прежнему возлюбленному? А) не любил ее по-настоящему Б) испытал минуту блаженства, чего не считает малым в жизни В) решил, что она к нему еще вернется.

№ слайда 20 Домашнее задание Читать А.Чехов «Смерть чиновника» Прочитать и устно опроверг
Описание слайда:

Домашнее задание Читать А.Чехов «Смерть чиновника» Прочитать и устно опровергнуть или защитить отзыв одного из критиков произведения Ф.Достоевского «Белые ночи»: С. Дудышкин, Н. Добролюбов, Е. Тур

Общая информация

Номер материала: ДВ-487607


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»