Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по литературе на тему " Обучающее сочинение по рассказу Л Н.Толстого " Кавказский пленник" 5 класс".

Презентация по литературе на тему " Обучающее сочинение по рассказу Л Н.Толстого " Кавказский пленник" 5 класс".

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по литературе на тему " Обучающее сочинение по рассказу Л Н.Толстого " Кавказский пленник" 5 класс"."

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный дизайнер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Обучающее сочинение по рассказу Л.Н.Толстого   «Кавказский пленник»Урок литер...

    1 слайд

    Обучающее сочинение по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»
    Урок литературы, 5 класс

  • Сравнительная характеристика героев.Жилин и Костылин: два характера – две су...

    2 слайд

    Сравнительная характеристика героев.
    Жилин и Костылин: два характера – две судьбы.
    План.
    1.Жилин и Костылин – два русских офицера.
    2.На опасной дороге.
    3.Жизнь в плену:
    а) история с выкупом;
    б) занятия пленников;
    в) отношение татар.
    4.Неудавшийся побег.
    5.Спасение.

  • 1.Жилин и Костылин – два русских офицера.1. Где они служат?
2.Как оказались...

    3 слайд

    1.Жилин и Костылин – два русских офицера.

    1. Где они служат?
    2.Как оказались на опасной дороге?
    3.Какова внешность героев?( стр.233, 234)

    - служат на Кавказе;
    -ехали с обозом в отпуск.
    - «Жилин хоть и невелик ростом, а удал был.»
    - «А Костылин мужчина грузный, толстый».

  • Пишем сочинениеВ рассказе _______________(название, автор) противопоставляе...

    4 слайд

    Пишем сочинение
    В рассказе _______________(название, автор) противопоставляет двух героев – ______ (имена, их чин) , которые___________________________.
    ( место службы, куда отправились с обозом?).На этом их сходство заканчивается. В трудной ситуации офицеры ведут себя по –разному. И выглядят они по-разному:_________(как? Стр.233, 234)

  • 2.На опасной дороге.1.Как ведет себя Костылин, поняв ,что ему грозит смертел...

    5 слайд

    2.На опасной дороге.

    1.Как ведет себя Костылин, поняв ,что ему грозит смертельная опасность?
    2.Что решает делать Жилин, встретившись с врагом?
    ( стр.234)

    - Костылин испугался, оставил товарища в беде одного без оружия, стремглав бросился к обозу, спасая свою жизнь.
    -Жилин ведет себя смело. Он решает бороться до конца: «Не дамся же живой…»

  • Пишем сочинениеОказавшись далеко впереди обоза, герои неожиданно встречаютс...

    6 слайд

    Пишем сочинение
    Оказавшись далеко впереди обоза, герои неожиданно встречаются с татарами. Костылин, услышав крик товарища, ___________(как ведет себя?).Жилин ведет себя____________(как?).Он решает_____________(что?стр.234).

  • 3.Жизнь в плену:	  а) история с выкупом;	  1.Почему Жилин отказался заплат...

    7 слайд

    3.Жизнь в плену:
    а) история с выкупом;


    1.Почему Жилин отказался заплатить большой выкуп?
    2.Почему он неправильно написал адрес?
    3.Как он вел себя в разговоре с татарами?
    4.Как татары оценили поведение Жилина?
    5. О чем Жилин думает во время торга?
    5.Какое решение принимает Костылин насчет выкупа?
    Жилин не хотел волновать и обременять свою мать .В разговоре с татарами ведет себя бесстрашно и решительно.И это вызывает симпатию у татар.Он соглашается на 500 рублей и пишет неправильный адрес, а сам думает: «Я уйду».
    Костылин сразу же соглашается на все условия: пишет письмо домой и пассивно ждет денег.

  • Пишем сочинениеНо в силу разных обстоятельств оба героя попадают в плен. По...

    8 слайд

    Пишем сочинение
    Но в силу разных обстоятельств оба героя попадают в плен. По-разному они ведут себя и в плену. Когда зашла речь о выкупе, Жилин ,разговаривая с татарами, ведет себя______(как?).И это вызывает симпатию у татар. Он _______(что делает?), потому что _______, а сам думает: ______(что?).
    Костылин сразу же _________(что делает?).

  • 3.Жизнь в плену:б) занятия пленников;1. Что делает в плену Костылин?( стр....

    9 слайд

    3.Жизнь в плену:
    б) занятия пленников;

    1. Что делает в плену Костылин?( стр. 241)
    2.А Жилин не унывает. Докажите(стр.241)
    3.О чем все время думает Жилин? Что делает для осуществления задуманного?

    Костылин бездействует: целыми днями сидит, считает дни или спит.
    Жилин не унывает и не подчиняется судьбе:
    он рукодельничает( лепит кукол из глины, ремонтирует часы, ружья и даже «лечит»).
    Но главная его цель- это сбежать из плена.Он делает подкоп под сараем, подружился с Диной, приручает собаку,
    « высматривает и выпытывает , как ему сбежать».

  • Пишем сочинениеВ плену Костылин бездействует: _________(что делает? Стр. 24...

    10 слайд

    Пишем сочинение
    В плену Костылин бездействует: _________(что делает? Стр. 241).А Жилин не унывает и не подчиняется судьбе:он _________(что делает?стр. 241).Но главная его цель - это _____(какая?).Для этого он ______(что делает?).

  • 3.Жизнь в плену: в) отношение татар. 1.Как татары называли Костылина? ( стр....

    11 слайд

    3.Жизнь в плену: в) отношение татар.

    1.Как татары называли Костылина? ( стр.240)
    2.Как относились татары к Жилину? Почему?( стр.245)

    - У татар тоже было разное мнение о пленниках: Костылина называли « смирным» , а Жилина уважали за смелость, за умение все делать и называли
    « джигитом».

  • Пишем сочинениеУ татар тоже было разное мнение о пленниках: Костылина назыв...

    12 слайд

    Пишем сочинение
    У татар тоже было разное мнение о пленниках: Костылина называли _____ , а Жилина уважали за _____(что?) и называли _____(как).

  • 4.Неудавшийся побег.1.Как ведут себя Жилин и Костылин во время первого побег...

    13 слайд

    4.Неудавшийся побег.

    1.Как ведут себя Жилин и Костылин во время первого побега?
    2.Почему Жилин не бросил Костылина?
    3.Кто виноват в том , что побег не удался?

    - Жилин стремится уйти любой ценой. Он преодолевает трудный путь с терпением и выносливостью.
    -Костылин же все время «кряхтит да охает», а потом совсем отказывается идти.
    -Но Жилин не может оставить товарища в беде и, взвалив Костылина на себя, тащит его из последних сил.
    -Именно из-за слабости и малодушия Костылина и не удался побег.

  • Пишем сочинениеИз плена Жилин стремится уйти любой ценой. Он преодолевает т...

    14 слайд

    Пишем сочинение
    Из плена Жилин стремится уйти любой ценой. Он преодолевает трудный путь, проявляя_____(какие качества?)Костылин же все время _____(что делает?).Но Жилин не может оставить товарища в беде и, взвалив Костылина на себя, тащит его из последних сил. Именно из-за _____(кого?) и не удался побег.

  • 5.Спасение.1. Как Жилину удается бежать из плена?
2.Чем рисковал Жилин , отп...

    15 слайд

    5.Спасение.

    1. Как Жилину удается бежать из плена?
    2.Чем рисковал Жилин , отправляясь во второй побег?
    3.Как освободился из плена Костылин?






    -А Костылина выкупают за 5000 рублей и еле живого привозят в крепость.
    -И все же Жилин выбирается из плена благодаря помощи татарской девочки Дины, которая видела в нём настоящего доброго человека, а не врага.

  • Пишем сочинение	И все же Жилин выбирается  из плена благодаря _______(кому?...

    16 слайд

    Пишем сочинение
    И все же Жилин выбирается из плена благодаря _______(кому?), которая видела в нём настоящего доброго человека, а не врага. А Костылина выкупают за 5000 рублей и еле живого привозят в крепость.
    Так, оказавшись в одинаковых обстоятельствах, люди ведут себя по-разному: один проявляет______(какие качества?), а другой__________(какие качества?).

  • В рассказе «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой противопоставляет двух героев –...

    17 слайд

    В рассказе «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой противопоставляет двух героев – ______ (имена, их чин, место службы, куда отправились с обозом?).На этом их сходство заканчивается. В трудной ситуации офицеры ведут себя по –разному. И выглядят они по-разному:_____(как? Стр.233, 234)
    Оказавшись далеко впереди обоза, герои неожиданно встречаются с татарами. Костылин, услышав крик товарища, _______(как ведет себя?).Жилин ведет себя______(как?).Он решает_____(что?).
    Но в силу разных обстоятельств оба героя попадают в плен. По-разному ведут себя они и в плену. Когда зашла речь о выкупе, Жилин не захотел волновать и обременять свою мать .В разговоре с татарами ведет себя______(как?).И это вызывает симпатию у татар. Он _______(что делает?), а сам думает: ______(что?).
    Костылин сразу же _________(что делает?).
    В плену Костылин бездействует: _________(что делает).А Жилин не унывает и не подчиняется судьбе:он _________(что делает?).Но главная его цель- это _____(какая?).Для этого он ______(что делает?).
    У татар тоже было разное мнение о пленниках: Костылина называли _____ , а Жилина уважали за _____(что?) и называли _____(как).
    Из плена Жилин стремится уйти любой ценой. Он преодолевает трудный путь, проявляя_____(какие качества?)Костылин же все время _____(что делает?).Но Жилин не может оставить товарища в беде и, взвалив Костылина на себя, тащит его из последних сил. Именно из-за _____(кого?) и не удался побег.
    И все же Жилин выбирается из плена благодаря _______(кому?), которая видела в нём настоящего доброго человека, а не врага. А Костылина выкупают за 5000 рублей и еле живого привозят в крепость.
    Так, в одинаковых обстоятельствах люди ведут себя по-разному: один проявляет______(какие качества?), а другой__________(какие качества?).

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 959 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2016 45599
    • PPTX 2.7 мбайт
    • 2289 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бойко Ирина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бойко Ирина Борисовна
    Бойко Ирина Борисовна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 189404
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 57 регионов

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе