Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Пейзажная лирика Ф.Тютчева"

Презентация по литературе на тему "Пейзажная лирика Ф.Тютчева"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература
 Лирика Ф.И.Тютчева Урок литературы в 6 классе
«Есть в осени первоначальной…» Короткая, но дивная пора. Весь день стоит как...
«Чародейкою зимою Околдован лес стоит. И под нежной бахромою, неподвижною, не...
«Зима недаром злиться, Прошла её пора. Весна в окно стучится И гонит со двора…»
«Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром Как бы резвяся и играя,...
Ф.И.Тютчев «Неохотно и несмело…»
Родился Ф.И.Тютчев в 1803 году в семье богатых дворян Орловской губернии. Ег...
Лирика - один из трех родов литературы, в основе которого не действия и событ...
-Какую картину вы представляли, когда слушали стихотворение? Какое настроение...
-Представьте, что начался сильный дождь, изо всех сил гремит гром и сверкает...
Определите тему стихотворения. (О чем?) 2. Какие художественные средства испо...
«Тютчев часто изображал природу в её промежуточных состояниях, например, в п...
Давайте пронаблюдаем за лирическим героем, проследим за его настроением. Каки...
Каким настроением проникнуто стихотворение? Давайте проследим за настроением...
Человек – часть природы. Стихи Тютчева о природе наполнены мыслью о вечном д...
План анализа стихотворения: Тема стихотворения (о чем оно?) Выразительные сре...
Домашнее задание: Выучить стихотворение наизусть. Письменный анализ одного ст...
Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ «Перспек...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Лирика Ф.И.Тютчева Урок литературы в 6 классе
Описание слайда:

Лирика Ф.И.Тютчева Урок литературы в 6 классе

№ слайда 2 «Есть в осени первоначальной…» Короткая, но дивная пора. Весь день стоит как
Описание слайда:

«Есть в осени первоначальной…» Короткая, но дивная пора. Весь день стоит как бы хрустальный И лучезарны вечера…»

№ слайда 3 «Чародейкою зимою Околдован лес стоит. И под нежной бахромою, неподвижною, не
Описание слайда:

«Чародейкою зимою Околдован лес стоит. И под нежной бахромою, неподвижною, немою, чудной жизнью он блестит…»

№ слайда 4 «Зима недаром злиться, Прошла её пора. Весна в окно стучится И гонит со двора…»
Описание слайда:

«Зима недаром злиться, Прошла её пора. Весна в окно стучится И гонит со двора…»

№ слайда 5 «Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром Как бы резвяся и играя,
Описание слайда:

«Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом…»

№ слайда 6 Ф.И.Тютчев «Неохотно и несмело…»
Описание слайда:

Ф.И.Тютчев «Неохотно и несмело…»

№ слайда 7 Родился Ф.И.Тютчев в 1803 году в семье богатых дворян Орловской губернии. Ег
Описание слайда:

Родился Ф.И.Тютчев в 1803 году в семье богатых дворян Орловской губернии. Его родители – Екатерина Львовна и Иван Николаевич, были интеллигентными, гостеприимными людьми. Домашним воспитанием Тютчева много занимался Семён Егорович Раич, известный поэт, литературный критик. Конечно, он сумел привить юному Тютчеву любовь к поэзии, поэтому свою жизнь Фёдор Иванович тоже связал с литературой. 22 года пришлось Тютчеву провести за границей, находясь на дипломатической службе. И по возвращении на родину, он буквально с упоением писал стихи о природе, любуясь ею. Настоящее признание поэта состоялось в 1836 году, когда Пушкин уговорил Фёдора Ивановича опубликовать свои стихи в журнале «Современник» Его произведения о Родине, о любви и, конечно же, о природе.

№ слайда 8 Лирика - один из трех родов литературы, в основе которого не действия и событ
Описание слайда:

Лирика - один из трех родов литературы, в основе которого не действия и события, а чувства и мысли человека (песня, послание, ода, элегия, сонет). Лирический герой –образ героя, переживания, мысли, чувства которого отражены в лирическом произведении.

№ слайда 9 -Какую картину вы представляли, когда слушали стихотворение? Какое настроение
Описание слайда:

-Какую картину вы представляли, когда слушали стихотворение? Какое настроение у вас вызвал сильный дождь? -Кто из вас когда-нибудь попадал под сильный дождь в грозу? -Что вы чувствовали?

№ слайда 10 -Представьте, что начался сильный дождь, изо всех сил гремит гром и сверкает
Описание слайда:

-Представьте, что начался сильный дождь, изо всех сил гремит гром и сверкает молния. Какие возникают желания в такие моменты? -А какие значения и оттенки значения слова «гроза» вам знакомы? (как в прямом, так и в переносном смысле)

№ слайда 11 Определите тему стихотворения. (О чем?) 2. Какие художественные средства испо
Описание слайда:

Определите тему стихотворения. (О чем?) 2. Какие художественные средства использует поэт для того, чтобы нарисовать картину грозы? -Эпитеты (синей молнии струя, пламень белый и летучий, смятенная земля и др.) Олицетворения (принахмурилась земля, солнце смотрит, солнце раз еще взглянуло, раскаты громовые все сердитей и смелей и др.) Метафоры (синей молнии струя, в сиянье потонула вся смятенная земля) Инверсия – расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный прямой порядок, с целью усилить выразительность речи (ветра теплого порывы, солнце раз еще взглянуло)

№ слайда 12 «Тютчев часто изображал природу в её промежуточных состояниях, например, в п
Описание слайда:

«Тютчев часто изображал природу в её промежуточных состояниях, например, в переходе от зимы к весне. В такие минуты ему острее и яснее открывались тайны природы»

№ слайда 13 Давайте пронаблюдаем за лирическим героем, проследим за его настроением. Каки
Описание слайда:

Давайте пронаблюдаем за лирическим героем, проследим за его настроением. Какие «тайны» нам откроются? * Что мы услышали? * Что увидели? * Что почувствовали?

№ слайда 14 Каким настроением проникнуто стихотворение? Давайте проследим за настроением
Описание слайда:

Каким настроением проникнуто стихотворение? Давайте проследим за настроением лирического героя. Страшной ли оказалась гроза в стихотворении? Гроза лишь нарушила нетерпимое для природы однообразие жизни. Очистительная гроза сметает оставшуюся после зимы пыль с полей, промывает всё вокруг, и природа предстаёт обновлённой, прекрасной, и сама в смущении удивляется этому чудному преображению.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Человек – часть природы. Стихи Тютчева о природе наполнены мыслью о вечном д
Описание слайда:

Человек – часть природы. Стихи Тютчева о природе наполнены мыслью о вечном диалоге человека и природы. Порой, человек любуется ею, порой – страшится. Но у поэта это природное явление вызывает восторг и восхищение! Какова идея стихотворения? Что хотел сказать нам поэт?

№ слайда 17 План анализа стихотворения: Тема стихотворения (о чем оно?) Выразительные сре
Описание слайда:

План анализа стихотворения: Тема стихотворения (о чем оно?) Выразительные средства, которые использует автор в стихотворении (привести по 2-3 примера) Идея (что хотел сказать нам автор?)

№ слайда 18 Домашнее задание: Выучить стихотворение наизусть. Письменный анализ одного ст
Описание слайда:

Домашнее задание: Выучить стихотворение наизусть. Письменный анализ одного стихотворения по плану.

№ слайда 19 Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ «Перспек
Описание слайда:

Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ «Перспектива» г.Новосибирска Бахирева Светлана Витальевна



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров163
Номер материала ДВ-133709
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх