Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Поэтический мир В.Я. Брюсова" (11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе на тему "Поэтический мир В.Я. Брюсова" (11 класс)

библиотека
материалов
БРЮСОВ Валерий Яковлевич Если у вас талант, трудолюбие улучшит его, а если у...
Валерий Яковлевич Брюсов В русской литературе можно назвать двух авторов, кот...
Современники о поэте Бальмонт: «Поэт, не преодолевший собственной бездарности...
БРЮСОВ Валерий Яковлевич (1873 - 1924) 	Поэт, прозаик, теоретик литературовед...
Литературная деятельность 	В период с 1894 по 1895 год он издал (под псевдони...
Брюсов и символисты 	Окончив в 1899 году университет, Брюсов целиком посвятил...
Тень несозданных созданий Колыхается во сне Словно лопасти латаний На эмалев...
Брюсов никогда не претендовал на роль поэта эпохи, но стремился быть вожаком,...
Искусство - величайшая сила Вот в чем видел Брюсов задачу искусства: «Искусст...
Брюсов был экспериментатором в поэзии, стихотворцем-инженером, написал книгу...
Действительно, Брюсов всегда стремился вписать день сегодняшний в исторически...
«Я люблю большие дома» На фоне чего здесь показан город? Он губит природу?)....
Безусловно, Брюсов известен преимущественно как поэт, но немало у него и проз...
После революции Брюсов отдается как раз прозаическому творчеству: создает фан...
Обращаясь к эпиграфу нашего занятия, можно утверждать, что Брюсов явил собой...
Напряженную работу творческой мысли мы видим и в портретах Брюсова.
Закат ударил в окна красные . Симфония тоски и золота, Огней и звуков слитый...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 БРЮСОВ Валерий Яковлевич Если у вас талант, трудолюбие улучшит его, а если у
Описание слайда:

БРЮСОВ Валерий Яковлевич Если у вас талант, трудолюбие улучшит его, а если у вас нет таланта, трудолюбие восполнит этот недочет. Джон Рескин

№ слайда 2 Валерий Яковлевич Брюсов В русской литературе можно назвать двух авторов, кот
Описание слайда:

Валерий Яковлевич Брюсов В русской литературе можно назвать двух авторов, которые, не будучи от природы гениальными, сумели за счет трудолюбия достичь в поэзии огромных вершин. В XIX веке таким человеком был Некрасов, в начале XX – наш сегодняшний герой – Валерий Яковлевич Брюсов.

№ слайда 3 Современники о поэте Бальмонт: «Поэт, не преодолевший собственной бездарности
Описание слайда:

Современники о поэте Бальмонт: «Поэт, не преодолевший собственной бездарности». Бунин: «Усидчивый копиист французских модернистов и старых русских поэтов». Чулков: «Поразительное однообразие разнообразия». Белый: «В предрассветном тумане нам рисовались горные вершины. Но когда солнце взошло, перед нами оказался – солидный холм». Но несмотря на такие нелицеприятные отзывы, все современники признавали титаническую трудоспособность Брюсова в сфере литературного творчества.

№ слайда 4 БРЮСОВ Валерий Яковлевич (1873 - 1924) 	Поэт, прозаик, теоретик литературовед
Описание слайда:

БРЮСОВ Валерий Яковлевич (1873 - 1924) Поэт, прозаик, теоретик литературоведения, переводчик. Родился 1 декабря в Москве в зажиточной купеческой семье. Брюсов вспоминал: "Над столом отца висели портреты Чернышевского и Писарева. Я был воспитан... в принципах материализма и атеизма". Учился в гимназии известного педагога Л. Поливанова, оказавшего заметное влияние на будущего поэта. Уже в тринадцать лет Брюсов решает стать писателем. Круг интересов гимназиста Брюсова - это литература, история, философия, астрономия. Поступив в 1892 в Московский университет на историческое отделение историко-филологического факультета, он углубленно изучает историю, философию, литературу, искусство, языки.

№ слайда 5 Литературная деятельность 	В период с 1894 по 1895 год он издал (под псевдони
Описание слайда:

Литературная деятельность В период с 1894 по 1895 год он издал (под псевдонимом Валерий Маслов) три сборника «Русские символисты», куда вошли многие из его собственных стихов. В 1895 году появился на свет первый сборник исключительно брюсовских стихов — «Chefs d’oeuvre» («Шедевры»); нападки печати вызвало уже само название сборника, не соответствовавшее, по мнению критики, содержанию сборника (самовлюблённость была характерна для Брюсова).

№ слайда 6 Брюсов и символисты 	Окончив в 1899 году университет, Брюсов целиком посвятил
Описание слайда:

Брюсов и символисты Окончив в 1899 году университет, Брюсов целиком посвятил себя литературе. Несколько лет он проработал в журнале П. И. Бартенева «Русский архив». Во второй половине 1890-х годов Брюсов сблизился с поэтами-символистами, в частности — с К. Д. Бальмонтом, стал одним из инициаторов и руководителей основанного в 1899 году С. А. Поляковым издательства «Скорпион», объединившего сторонников «нового искусства».

№ слайда 7 Тень несозданных созданий Колыхается во сне Словно лопасти латаний На эмалев
Описание слайда:

Тень несозданных созданий Колыхается во сне Словно лопасти латаний На эмалевой стене. Фиолетовые руки На эмалевой стене Полусонно чертят звуки В звонкозвучной тишине… Брюсов беспрестанно ищет новые формы стиха, создаёт экзотические рифмы, необычные образы:

№ слайда 8 Брюсов никогда не претендовал на роль поэта эпохи, но стремился быть вожаком,
Описание слайда:

Брюсов никогда не претендовал на роль поэта эпохи, но стремился быть вожаком, наставником организатором литературных обществ. Так, увлекшись французскими символистами, Брюсов за год создает порядка двух тысяч стихотворений, публикует их под десятью вымышленными именами в трех коллективных сборниках «Русских символистов», таким образом утверждая, что на русской почве появилось самобытное символистское направление. Брюсов организовал такие журналы, как «Весы» и «Скорпион», постоянно занимался переводами, преподавал теорию литературы, говоря своим ученикам: «Вы оперу написать можете? Создать стихотворение не легче».

№ слайда 9 Искусство - величайшая сила Вот в чем видел Брюсов задачу искусства: «Искусст
Описание слайда:

Искусство - величайшая сила Вот в чем видел Брюсов задачу искусства: «Искусство, может быть, - величайшая сила, которой владеет человечество. В то время как все ломы науки, все топоры общественной жизни не в состоянии разломать дверей и стен, замыкающих нас, - Искусство таит в себе страшный динамит, который сокрушит эти стены, более того – оно есть тот сезам, от которого эти двери растворятся сами». Именно у символистов была велика вера в искусство, в его верховную роль, преображающее земное бытие. Они ставили искусство выше жизни.

№ слайда 10 Брюсов был экспериментатором в поэзии, стихотворцем-инженером, написал книгу
Описание слайда:

Брюсов был экспериментатором в поэзии, стихотворцем-инженером, написал книгу «Наука о стихе», где ввел термин «ДОЛЬНИК», у него встречаются акростихи, примеры гипердактилической: Леший бороду Почесывает, Палку сумрачно Обтесывает. И гипергипердактилической рифмы: Холод, тело тайно Сковывающий, Холод душу Очаровывающий… От луны лучи Притягиваются, К сердцу иглами Притрагиваются. Многим известна его знаменитая монопоэма: О закрой свои бледные ноги

№ слайда 11 Действительно, Брюсов всегда стремился вписать день сегодняшний в исторически
Описание слайда:

Действительно, Брюсов всегда стремился вписать день сегодняшний в исторический контекст, и современность для него связана, прежде всего, с образом города.

№ слайда 12 «Я люблю большие дома» На фоне чего здесь показан город? Он губит природу?).
Описание слайда:

«Я люблю большие дома» На фоне чего здесь показан город? Он губит природу?). Я люблю большие дома И узкие улицы города, — В дни, когда не настала зима, А осень повеяла холодом. Пространства люблю площадей, Стенами кругом огражденные, — В час, когда еще нет фонарей, А затеплились звезды смущенные. Город и камни люблю, Грохот его и шумы певучие, — В миг, когда песню глубоко таю, Но в восторге слышу созвучия. 1898

№ слайда 13 Безусловно, Брюсов известен преимущественно как поэт, но немало у него и проз
Описание слайда:

Безусловно, Брюсов известен преимущественно как поэт, но немало у него и прозаических произведений, с интересом принятых современниками: Романы «Огненный Ангел» (1908) и «Алтарь Победы» (1912), сборники рассказов и драматических сцен – «Земная ось» (1907), «Ночи и дни» (1913).

№ слайда 14 После революции Брюсов отдается как раз прозаическому творчеству: создает фан
Описание слайда:

После революции Брюсов отдается как раз прозаическому творчеству: создает фантастические повести и романы. Брюсов принимает революцию, активно сотрудничает с новым правительством, не пытается эмигрировать. Из-за этого он лишается старых друзей, обрывает прочные связи и умирает в одиночестве.

№ слайда 15 Обращаясь к эпиграфу нашего занятия, можно утверждать, что Брюсов явил собой
Описание слайда:

Обращаясь к эпиграфу нашего занятия, можно утверждать, что Брюсов явил собой пример того, что гениями не только рождаются, но и становятся. Неслучайно Марина Цветаева говорила, что ей не будет покоя, пока в Москве не установят памятник Брюсову с надписью «Герою труда». Герою труда

№ слайда 16 Напряженную работу творческой мысли мы видим и в портретах Брюсова.
Описание слайда:

Напряженную работу творческой мысли мы видим и в портретах Брюсова.

№ слайда 17 Закат ударил в окна красные . Симфония тоски и золота, Огней и звуков слитый
Описание слайда:

Закат ударил в окна красные . Симфония тоски и золота, Огней и звуков слитый хор, Казалась в миг иной расколота: И такт, с певцом вступая в спор, Выстукивал ударом молота Незримый мощный дирижер То вал стучал в углы прибрежные, Ломая скалы, дик и пьян; И всё: заката звуки нежные, Сверканье ветра, и фонтан, Лепечущий рассказы снежные, Крыл гулким стуком Океан! Закат ударил в окна красные И, как по клавишам стуча, Запел свои напевы страстные; А ветер с буйством скрипача Уже мелодии ненастные Готовил, ветвями стуча.

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров186
Номер материала ДВ-335846
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх