Презентация по литературе на тему "После бала "Толстого".

• 1 слайд

  
  
  
  Рассказ
  «После бала»
  История создания
  
  Лев Николаевич
  Толстой
  

• 2 слайд

  Расширить знания о биографии писателя;
  Показать своеобразие историзма Толстого;
  Познакомиться с историей создания рассказа «После бала»;
  Определить социально-нравственные проблемы рассказа;
  
  Цели урока:
  

• 3 слайд

  С усадьбой Ясная Поляна связана вся жизнь писателя.
  
  Ясная Поляна при жизни писателя.
  Ясная Поляна
  в наши дни.
  

• 4 слайд

  Лев Николаевич Толстой получал образование
  в Казанском Университете сначала на восточном,
  затем на юридическом факультете.
  Толстой поступает на военную службу на Кавказе,
  где получает офицерский чин.
  Участвовал в Крымской войне.
  Впечатления писателя от Кавказской войны
  отразились в рассказах "Набег" (1853),
  "Рубка леса" (1855), "Разжалованный" (1856).
  

• 5 слайд

  Осенью 1859 года писатель открыл
  в Ясной Поляне школу для
  крестьянских детей.
  В этой школе ребята учились писать,
  читать, считать, были у них занятия
  по обществознанию, русской истории
  рисованию, пению.
  

• 6 слайд

  К 1890 году Толстой пришел к полному отрицанию своей предшествующей
  литературной деятельности, занялся физическим трудом, пахал, шил сапоги,
  перешел на вегетарианскую пищу.
  Тяготясь барским укладом жизни в усадьбе
  Толстой 10 ноября 1910 тайно покинул Ясную
  Поляну. Здоровье 82-летнего писателя
  не выдержало путешествия. Он простудился и,
  заболев, 20 ноября скончался в пути на станции
  Астапово Рязанско-Уральской железной дороги.
  

• 7 слайд

  История создания рассказа
  Рассказ написан в 1903 году.
  Лев Николаевич Толстой пишет о
  сороковых годах
  XIX века, о времени правления
  Николая I,
  прозванного Николаем Палкиным.
  
  
  Вступление Николая I на престол
  связано с таким историческим
  событием
  как Восстание Декабристов.
  

• 8 слайд

  Толстой обращается к событиям семидесятилетней давности, чтобы показать, что за это время почти ничего не изменилось: в армии царят произвол и жестокость, на каждом шагу нарушаются справедливость и человечность. Более всего его волновало, что «образованные люди убеждены, что это необходимо «для хорошей, правильной жизни». Он восклицает: «Какое страшное нравственное искалечение должно происходить в умах и сердцах таких людей!»
  Почему Лев Николаевич Толстой в преклонном возрасте вернулся к воспоминаниям своей молодости, положив их в основу сюжета рассказа «После бала»?
  

• 9 слайд

  Первоначально рассказ имел
  несколько черновых названий: «Рассказ о бале и сквозь строй», «Дочь и отец», «А вы говорите…».
  Как вы думаете, почему писатель остановился на названии «После бала»?
  
  Вспомним слова героя рассказа, Ивана Васильевича: «Вся жизнь переменилась от одной ночи, или, скорее, утра». Главное в рассказе то, что произошло рано утром, после бала: повествователь увидел, как истязают солдата, причем командовал казнью отец его возлюбленной.
  

• 10 слайд

  Какие события описаны в рассказе?
  

• 11 слайд

  Какие социально-нравственные проблемы поднимает Толстой в своем рассказе«После Бала»?
  Главная идея рассказа Толстого – страстный протест против лицемерия и насилия, против унижения достоинства человека.
  В судьбе скромного и непритязательного порядочного человека,
  изображенного Толстым, отразилось явление, значение которого
  открывается не сразу, но, по сути дела, очень велико и не уменьшается, а возрастает в ходе человеческой истории. Потрясение, пережитое Иваном Васильевичем, освободило его от узкой сословной нравственности, с ее узаконенной бесчеловечностью по отношению
  к низшим: ему стали внятны мольба татарина о милосердии, сострадание и гнев, звучащие в словах кузнеца; сам того не сознавая, он разделяет высшие человеческие законы нравственности.
  

• 12 слайд

  Домашнее задание:
  
  Ответить на вопросы 1-7 (стр. 40)
  Подготовить характеристику
  героев рассказа
  «После бала»
  

• 13 слайд

  Выполнила Рыбалкина Н.В.
  МКОУ Кривополянская СОШ
  Острогожского района
  Воронежской области
  2014