1062790
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по литературе на тему "Преступление Р.Раскольникова и его причины"

Презентация по литературе на тему "Преступление Р.Раскольникова и его причины"

библиотека
материалов
Преступление Р.Раскольникова и его причины Сам Ф.М. Достоевский так определил...
Роман был создан в эпоху, когда старые нравственные законы были отвергнуты,...
Причины преступления Р.Раскольникова Ф.М.Достоевский выделил две группы причи...
Социальные причины 1. Крайняя степень бедности героя. «Он был задавлен беднос...
2.История семьи Мармеладовых « много ли может бедная, но честная девица честн...
3. Страх за судьбу матери и сестры « к Дуне посватался жених, и она уже успе...
«Не для того, чтобы матери помочь я убил –вздор! Не для того я убил, чтобы, п...
Философские причины 1. Теория «сильной личности», позволяющей себе «кровь по...
Черты людей, принадлежащих к двум разрядам Необыкновенные имеют право разреши...
Основные формулы теории Р.Раскольникова «За одну жизнь- тысячи жизней, спасе...
2. Желание доказать собственную «необыкновенность». «Обыкновенный» или «необы...
Проверь себя Преступление Р.Раскольникова заключалось в том, что он_____. На...
«Я не человека убил, а принцип убил. Принцип-то я убил, а переступить –то не...
Домашнее задание 1.Письменно ответить на вопрос, поставленный Ф.М.Достоевским...
Информационные источники Мелетинский Е.М. Заметки о творчестве Достоевского....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Преступление Р.Раскольникова и его причины Сам Ф.М. Достоевский так определил
Описание слайда:

Преступление Р.Раскольникова и его причины Сам Ф.М. Достоевский так определил создание своего романа: « Это психологический отчет одного преступления…Молодой человек, исключенный из числа студентов, живущий в крайней бедности, поддавшись некоторым «недоконченным» идеям, решил разом выйти из скверного положения. Он решил убить одну старуху, дающую деньги на проценты».

2 слайд Роман был создан в эпоху, когда старые нравственные законы были отвергнуты,
Описание слайда:

Роман был создан в эпоху, когда старые нравственные законы были отвергнуты, а новые не выработаны. Общество потеряло нравственные ориентиры, которые были воплощены в образе Христа, и Достоевский смог показать весь ужас этой потери.

3 слайд Причины преступления Р.Раскольникова Ф.М.Достоевский выделил две группы причи
Описание слайда:

Причины преступления Р.Раскольникова Ф.М.Достоевский выделил две группы причин, толкнувших героя на убийство старухи-процентщицы.

4 слайд Социальные причины 1. Крайняя степень бедности героя. «Он был задавлен беднос
Описание слайда:

Социальные причины 1. Крайняя степень бедности героя. «Он был задавлен бедностью…», « …он был до того худо одет…», « второй день, как уж он почти совсем ничего не ел…», « с ненавистью посмотрел на свою каморку…».

5 слайд 2.История семьи Мармеладовых « много ли может бедная, но честная девица честн
Описание слайда:

2.История семьи Мармеладовых « много ли может бедная, но честная девица честным трудом заработать…», «Софья Семеновна желтый билет вынуждена была получить…».

6 слайд 3. Страх за судьбу матери и сестры « к Дуне посватался жених, и она уже успе
Описание слайда:

3. Страх за судьбу матери и сестры « к Дуне посватался жених, и она уже успела дать свое согласие…», «человек от благонадежный и обеспеченный…уже имеет свой капитал…». 4. Одиночество героя «Он решительно ушел от всех, как черепаха в свою скорлупу…», «был он очень беден и как-то надменно горд и необщителен!»

7 слайд «Не для того, чтобы матери помочь я убил –вздор! Не для того я убил, чтобы, п
Описание слайда:

«Не для того, чтобы матери помочь я убил –вздор! Не для того я убил, чтобы, получив средства и власть, сделаться благодетелем человечества. Вздор!... не столько деньги мне нужны были, как другое…» (из романа)

8 слайд Философские причины 1. Теория «сильной личности», позволяющей себе «кровь по
Описание слайда:

Философские причины 1. Теория «сильной личности», позволяющей себе «кровь по совести». По мнению Раскольникова, все люди : «…по закону природы, разделяются вообще на два разряда : на низший (обыкновенных) , то есть. Так сказать, на материал, служащий единственно для зарождения себе подобных, и собственно на людей, то есть имеющих дар или талант сказать в среде своей новое слово…»

9 слайд Черты людей, принадлежащих к двум разрядам Необыкновенные имеют право разреши
Описание слайда:

Черты людей, принадлежащих к двум разрядам Необыкновенные имеют право разрешить себе совершить преступление; имеют право разрушения настоящего во имя лучшего будущего; двигают мир и ведут его к цели. Современники не признают их права на преступление, однако в будущем их оправдывают и возводят на пьедестал. Обыкновенные люди консервативные, живут в послушании; любят быть послушными; обязаны быть послушными, потому что это их назначение, и тут решительно нет ничего для них унизительного; обязаны приумножать мир численно. Не признают права «необыкновенных» на совершение преступления.

10 слайд Основные формулы теории Р.Раскольникова «За одну жизнь- тысячи жизней, спасе
Описание слайда:

Основные формулы теории Р.Раскольникова «За одну жизнь- тысячи жизней, спасенных от гниения и разложения…». «Одна смерть и сто жизней взамен». Р. Раскольников в своей теории утверждает, что на земле нет справедливости и должен прийти спаситель, который разрушит несправедливое общество и создаст общество счастливых людей. 

11 слайд 2. Желание доказать собственную «необыкновенность». «Обыкновенный» или «необы
Описание слайда:

2. Желание доказать собственную «необыкновенность». «Обыкновенный» или «необыкновенный» человек он сам- вот вопрос, который волнует Раскольникова более всего: «…тварь ли я дрожащая, или право имею…», «вошь ли я, как все, или человек…»

12 слайд Проверь себя Преступление Р.Раскольникова заключалось в том, что он_____. На
Описание слайда:

Проверь себя Преступление Р.Раскольникова заключалось в том, что он_____. На это его подтолкнули ____ и _____причины. Бедность самого героя и членов его семьи можно отнести к ______причинам. Но они не являются определяющими. Более важными для понимания случившегося являются _____причины. К ним относятся: 1) теория_______ 2) желание _____. Таким образом, _______старухи-процентщицы стало своеобразной______Раскольникова. Смог ли Раскольников пройти ее?

13 слайд «Я не человека убил, а принцип убил. Принцип-то я убил, а переступить –то не
Описание слайда:

«Я не человека убил, а принцип убил. Принцип-то я убил, а переступить –то не переступил, на этой стороне остался…» Основной вывод Главная идея Достоевского: нельзя прийти к благу через преступление. Он первым в мировой литературе показал гибельность индивидуалистических идей «сильной личности» и их безнравственность. Роман «Преступление и наказание» убеждает нас в том, что не столько социальные условия, сколько нравственные заблуждения и утрата человечности ведут к преступлению.

14 слайд Домашнее задание 1.Письменно ответить на вопрос, поставленный Ф.М.Достоевским
Описание слайда:

Домашнее задание 1.Письменно ответить на вопрос, поставленный Ф.М.Достоевским в романе: «Не загладится ли одно крошечное преступленьице тысячью добрых дел?» 2. Продолжить работу по изучению текста: А) знакомство Раскольникова с Соней (ч.2, гл.7); Б) приход Сони к Раскольникову (ч.3, гл.4); В) два разговора Раскольникова с Соней (ч.4, гл.5, ч.5, гл.4).

15 слайд Информационные источники Мелетинский Е.М. Заметки о творчестве Достоевского.
Описание слайда:

Информационные источники Мелетинский Е.М. Заметки о творчестве Достоевского. М.: РГГУ, 2001. Сараскина Л. Достоевский. Жизнь замечательных людей. М.: Молодая гвардия, 2012. Белкин М. Читая Достоевского и Чехова. М.: Просвещение, 1973. Волкова Л.Д. Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» в школьном изучении. М.: Просвещение, 1971.

Общая информация

Номер материала: ДВ-178447

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.