Презентация по литературе на тему Роль картин природы в рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг» (6 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Мокрушникова Анастасия
  Нет лучше Затечи,
  И я это знаю!
  Нет лучше села, чем мое!
  То в ярких цветах утопаешь,
  То укрыто снегами стоишь.
  

• 7 слайд

  Черемных Павел
  Люблю село своё родное
  Родился здесь, расту.
  Пестрит оно цветами,
  Речушкой - Течей под горой.
  Здесь солнышко лучами
  Играет надо мной.
  Приносит легкий ветер
  То дождик, то снежок,
  Чтоб освежить, украсить,
  Принарядить его.
  

• 8 слайд

  Фёдорова Ригина
  Мое село – Затеча:
  Подружка-речка Теча есть,
  Поля, угор и дом родной.
  Ты волшебство природы,
  Частичка счастья моего.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  
  
  
  Урок литературы
  в 6 классе
  Тема: Роль картин природы
  в рассказе И.С.Тургенева
  «Бежин луг»
  .
  

• 11 слайд

  Цели и задачи урока:
  Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия.
  Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.
  Задачи
  Образовательные:
  познакомиться со своеобразием тургеневского пейзажа;
  определить роль пейзажа в рассказе;
  проанализировать, как И.С.Тургенев использует выразительные средства языка для создания пейзажных зарисовок.
  Воспитательные:
  воспитывать уважение к художественному слову.
  воспитывать чувство патриотизма.
  Развивающие:
  формировать умение находить в тексте примеры художественно-выразительных средств языка;
  совершенствовать выразительное чтение учащихся.
  
  
  

• 12 слайд

  Проблемный вопрос:
  
  Как на протяжении рассказа
  писатель показывает связь
  между человеком
  и окружающей его природой?
  

• 13 слайд

  Был прекрасный июльский день, один из тех дней,
  которые случаются только тогда,
  когда погода установилась надолго.…»
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  «Ночь приближалась и росла,
  как грозовая туча; казалось , вместе с вечерними парами
  отовсюду поднималась и
  даже с вершины лилась темнота.…»
  

• 16 слайд

  « Сладко стеснялась грудь , вдыхая тот особенный ,
  томительный и свежий запах – запах русской летней ночи.»
  

• 17 слайд

  
  «Торжественно и царственно
  стояла ночь; сырую свежесть позднего вечера сменила
  полуночная сухая теплынь, и еще долго было ей лежать
  мягким пологом на заснувших полях…»
  
  

• 18 слайд

  
  «Недолги летние ночи!..»
  
  

• 19 слайд

  «Утро зачиналось…»
  

• 20 слайд

  «Все зашевелилось, проснулось, запело,
  зашумело, заговорило. …»
  
  

• 21 слайд

  Л.Н.Толстой
  “Одно, в чём он мастер такой, что руки отнимаются после него касаться этого предмета, – это природа. Две-три черты, и пахнет”
  

• 22 слайд

  Проблемный вопрос:
  
  Как на протяжении рассказа
  писатель показывает связь
  между человеком
  и окружающей его природой?
  

• 23 слайд

  Автор использует поэтический, сказочный прием: охотник заблудился. Заблудился… и неожиданно для себя открыл особый мир природы, детский мир, мир полный фантастических тайн, поверий, сказок, мир искренний и добрый.
  Выводы урока:
  
  Тургенев в описании природы создает атмосферу таинственности, показывает, что такой фантастической ночью неизбежно должно произойти нечто таинственное.
  Он всматривается, наблюдает, не только замечает, но и открывает тайны привычно знакомого мира.
  
  Картины природы в рассказе отражают настроения человека, человек – часть природы.
  Пейзаж у Тургенева живет одной жизнью с героями,
  словно природа понимает людей.
  Можно смело утверждать, что Тургенев – мастер пейзажа.
  

• 24 слайд

  синквейн
  
  1. Природа…
  2. Два прилагательных или причастия
  3. Три глагола
  4. Фраза из 4-х слов
  5. 1 слово или словосочетание
  

• 25 слайд

  
  Домашнее задание:
  выучить наизусть
  отрывок - описание
  природы (по выбору) 
  
  
  

• 26 слайд

  МОЛОДЦЫ!
  Спасибо
  за урок!