Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Самобытный характер древнерусской литературы. «Слово о полку Игореве» – величайший памятник русской литературы
Цель: 1. Познакомить с периодизацией и особенностями древнерусской литературы. 2. Совершенствовать навыки работы с текстом. 3. Содействовать воспитанию интереса к литературе.
2 слайд
Актуализация знаний. Как возникла письменность на Руси? Какие жанры древнерусской литературы вам знакомы? Какие герои в них действуют? Кто вам особенно запомнился, почему?
Знакомство с новой темой. Работа с текстовой информацией. С. 4-7. Прочитайте статью учебника. Выполните задания в рабочей тетради 2, 3.
Знакомство с историей памятника древнерусской литературы «Слово о полку Игореве». Заполните схему «Из истории рукописи»
3 слайд
4 слайд
5 слайд
«Слово о полку Игореве»
Описывает события 1185 года, поход против половцев Новгородского князя
Найдена рукопись графом Мусиным-Пушкиным, опубликована в 1800 году
Рукопись сгорела вовремя пожара в 1812 году, автор неизвестен
Идея произведения – необходимость единения перед лицом внешней опасности
6 099 040 материалов в базе
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
О «Слове о полку Игореве» (По Д. С. Лихачеву)
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Лобанова Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
29 минут
Переход образовательного учреждения к инновационной образовательной деятельности
44 минуты
Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками «группы риска» в детских садах и школах
51 минута
Методика обучения физической культуре в системе высшего профессионального физкультурного образования
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.