Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Эпоха Возрождения
XV - XVI века
Традиции западноевропейской
литературы
СОНЕТ
2 слайд
Период истории с XV по XVI века в Западной Европе носит название Возрождения.
Буржуазия не удовлетворялась религиозным мировоззрением, которое господствовало в средние века, а создала новую светскую науку, основанную, с одной стороны, на изучении природы, с другой – на изучении древней культуры. Так началось «возрождение» античной науки и философии, и потому весь период был назван «Ренессансом», т.е. «возрождением наук и искусств»,который ознаменован мощным развитием науки и искусства.
3 слайд
Архитектура эпохи Возрождения
4 слайд
В мире соборов Нотр-Дам де Пари получил наибольшую известность. Строительство Кафедрального Собора Парижской Богоматери началось в XII веке и длилось 170 лет.
5 слайд
Необыкновенен собор благодаря своему голосу, который заключен в шеститонном колоколе, висящем в правой башне. Этого гиганта может раскачать только очень сильный человек. Таким, по легенде, и был Квазимодо. Согласно другой легенде, при отлитии колокола были использованы золото и серебро: когда в 1400 году его собирались отлить из бронзы, парижанки бросали в расплавленную массу свои драгоценные украшения.
6 слайд
В Нотр-Даме хранится гвоздь с креста, на котором был распят Иисус Христос.
7 слайд
Замок Шамбор во Франции. 1519 - 1547
Один из самых крупных королевских замков - замок Шамбор, чья крыша, перегруженная фонарями, башенками, фронтонами и каминами, была однажды названа "очертаниями Константинополя в одном здании"
8 слайд
Миланский собор (Duomo di Milano) — кафедральный собор в Милане. Построен из белого мрамора. Строительство начато в 1386 г., однако завершилось оно лишь в начале XIX века по распоряжению Наполеона. Некоторые детали, однако, доделывались и позже: вплоть до 1965 г.
9 слайд
Корреджо
«Святая Екатерина»
Живопись эпохи Возрождения
10 слайд
Корреджо «Портрет знатной дамы»
11 слайд
Дюрер Автопортрет
12 слайд
Леонардо да Винчи. «Мона Лиза (Джоконда)»
13 слайд
Леонардо да Винчи
«Портрет Джиневры де Бинчи»
14 слайд
Литература эпохи Возрождения
Литература Возрождения создала такие памятники непреходящей ценности, как «Гаргантюа и Пантагрюэль» Рабле, драмы Шекспира, романа «Дон Кихот» Сервантеса и других, органически соединившие в себе интерес к античности с обращением к народной культуре, пафос комического с трагизмом бытия.
Сонеты Петрарки, новеллы Боккаччо в разных жанрах, индивидуальных формах и национальных вариантах воплотили идеи Возрождения.
15 слайд
Данте Алигьери
итальянский поэт, создатель итальянского литературного языка
Родился в середине мая 1265 во Флоренции. Его родители были почтенные горожане скромного достатка. Они смогли оплатить обучение сына в школе, а впоследствии позволили ему, не заботясь о средствах, совершенствоваться в искусстве стихосложения.
1265 - 1321
16 слайд
Представление о юности поэта дает его автобиографическая повесть в стихах и прозе «Новая жизнь», рассказывающая о любви Данте к Беатриче с момента первой встречи, когда Данте было девять лет, а ей восемь, и до смерти Беатриче в июне 1290. После смерти Беатриче Данте обратился к утешению философией.
Данте Алигьери
17 слайд
Отрадно ждать ,что снова
Увижу вас – и радостно вздохну…
Чуть прах дорожный
с платья отряхну:
Разлуку сокращает ожиданье
18 слайд
1304-1374
знаменитый итальянский поэт и гуманист
Франческо Петрарка
В школе изучал латинский язык и получил вкус к римской литературе. По окончании курса начал изучать право. По выходе из университета он не сделался юристом, а посвятился в священники, чтобы найти средства к жизни, так как по наследству от отца он получил только рукопись сочинений Цицерона.
19 слайд
Поселившись в Авиньоне, сблизился с могущественной фамилией Колонна, один из членов которой, Джиакомо, был его университетским товарищем, а 1327 году впервые увидел Лауру, неразделенная любовь к которой составила главный источник его поэзии .
20 слайд
Прекрасные черты, предел моих желаний,
Глядеть бы и глядеть на этот дивный лик,
Не отрывая глаз…
21 слайд
1564 - 1616
Вильям Шекспир родился 23 апреля 1564 года в маленьком английском городке Стратфорде. Его отец был ремесленником и купцом. Когда Шекспиру было немногим более 20 лет, ему пришлось внезапно покинуть Стратфорд. Молодой Шекспир отправился в Лондон.
Оказавшись в незнакомом городе без средств и знакомых, он зарабатывал первое время на жизнь тем, что караулил у театра лошадей, на которых приезжали знатные господа.
Уильям Шекспир
22 слайд
Позже Шекспир стал служить в театре. Он следил, чтобы актеры вовремя выходили на сцену, переписывал роли, случалось, заменял суфлера
Прошло несколько лет. Шекспиру начали поручать маленькие роли в театре, позднее получившем название "Глобус ", спектакли которого пользовались успехом в Лондоне. Актером Шекспир так и не стал, но его великолепное мастерство в построении пьесы, свидетельствуют о поразительном знании законов сцены.
Воссозданный театр «Глобус», в котором работала труппа Шекспира
23 слайд
Сонеты Уильяма Шекспира
Всего их 154 и большая часть написана в 1592—1599 гг. Впервые сонеты Шекспира были напечатаны в 1609 году, очевидно, без ведома автора. Однако два сонета появилось в печати ещё в 1599 году в пиратском сборнике «Страстный пилигрим».
Весь цикл сонетов распадается на отдельные тематические группы:
Сонеты, посвящённые другу: 1—126
Воспевание друга: 1—26
Испытания дружбы: 27—99
Горечь разлуки: 27—32
Первое разочарование в друге: 33—42
Тоска и опасения: 43—55
Растущее отчуждение и меланхолия: 56—75 Соперничество и ревность к другим поэтам: 76—96 «Зима» разлуки: 97—99
Торжество возобновлённой дружбы: 100—126
Сонеты, посвящённые смуглой возлюбленной: 127—152
Заключение — радость и красота любви: 153—154
24 слайд
Сонет
Стихотворение из 14 –ти стихов, построенное по строгой строфической схеме: два четверостишия и два трехстишия, в последних двух строках заключен вывод, однако заключение может охватывать и последние шесть строк
Количество строк — четырнадцать;
количество строф — четыре (два катрена, два терцета или три катрена и двустишие);
система рифмовки: перекрёстная или смежная в катренах;
разнообразная в терцетах: абаб вгвг дее едд
абаб вгвг деде жж
размер: пятистопный или шестистопный ямб;
точность рифм, чередование рифм мужских и женских;
отсутствие повтора слов (кроме служебных слов);
в последних строках - вывод.
25 слайд
Сонет 78
Тебя я музой называл своею
Так часто, что теперь наперебой
Поэты, переняв мою затею,
Свои стихи украсили тобой.
Глаза, что петь немого научили, Заставили невежество летать, - Искусству тонкому придали
крылья,
Изяществу - величия печать.
И все же горд своим я
приношеньем,
Хоть мне такие крылья не даны.
Стихам других ты служишь
украшеньем,
Мои стихи тобою рождены.
Поэзия - в тебе. Простые чувства
Ты возвышать умеешь до
искусства.
* Количество строк — четырнадцать;
* количество строф — четыре (два катрена, два терцета);
* система рифмовки: перекрёстная или смежная в катренах;
разнообразная в терцетах: абаб вгвг дее едд
абаб вгвг деде жж
* размер — пятистопный или шестистопный ямб;
* точность рифм, * чередование рифм мужских и женских;
отсутствие повтора слов (кроме служебных слов)
* в последних строках - вывод.
26 слайд
Сонет 25
Кто под звездой счастливою рожден –
Гордится славой, титулом и властью.
А я судьбой скромнее награжден,
И для меня любовь - источник
счастья.
Под солнцем пышно листья
распростер
Наперсник принца, ставленник
вельможи.
Но гаснет солнца благосклонный
взор,
И золотой подсолнух гаснет тоже. Военачальник, баловень побед,
В бою последнем терпит пораженье,
И всех его заслуг потерян след.
Его удел - опала и забвенье.
Но нет угрозы титулам моим
Пожизненным: любил, люблю, любим.
* Количество строк — четырнадцать;
* количество строф — четыре (два катрена, два терцета);
* система рифмовки: перекрёстная или смежная в катренах;
разнообразная в терцетах: абаб вгвг дее едд
абаб вгвг деде жж
* размер — пятистопный или шестистопный ямб;
* точность рифм, * чередование рифм мужских и женских;
отсутствие повтора слов (кроме служебных слов)
* в последних строках - вывод.
27 слайд
Сонет 90
Уж если ты разлюбишь – так теперь,
Теперь, когда весь мир со мной в раздоре.
Будь самой горькой из моих потерь,
Но только не последней каплей горя!
И если скорбь дано мне превозмочь,
Не наноси удара из засады.
Пусть бурная не разрешится ночь
Дождливым утром – утром без отрады.
Оставь меня, но не в последний миг,
Когда от мелких бед я ослабею.
Оставь сейчас, чтоб сразу я постиг,
Что это горе всех невзгод больнее,
Что нет невзгод, а есть одна беда –
Твоей любви лишиться навсегда.
Доказать, что перед нами сонет
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 210 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мызникова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.