Презентация по литературе на тему "Тема Великой Отечественной войны в творчестве Юлии Друниной"

• 1 слайд

  МКОУ «Александровская СОШ»
  Презентация «Тема Великой Отечественной войны в творчестве Юлии Друниной»
  

• 2 слайд

  Цель моей работы: 
  - рассказать о жизни и творчестве Юлии Друниной
  доказав, что тема Великой Отечественной войны проходит через всё творчество поэтессы.
  
  

• 3 слайд

  Задачи:
  
  Познакомиться с биографией жизни и творчества Ю.В.Друниной.
  Изучить литературу по данной теме.
  Выделить особую грань поэзии Юлии Друниной.
  Выявить основной мотив лирики поэтессы.
  Война длиною в жизнь.
  
  

• 4 слайд

   
  Война длиною в жизнь.
  
  Я никогда героем не была,
  Не жаждала ни славы, ни награды.
  Дыша одним дыханьем,
  Я не геройствовала, а жила.
  Ю. Друнина
  

• 5 слайд

  1941 – 1945 гг.
  

• 6 слайд

  Юлия Владимировна Друнина
  Родилась в 1924 году, а в 1989 году вышел в свет двухтомник произведений Ю. Друниной, в котором была опубликована ее автобиография. Шестьдесят одна страница – и почти вся жизнь -  судьба, опаленная войной. Эта война протянулась для Ю. Друниной на всю жизнь, стала мерилом всех человеческих ценностей
  

• 7 слайд

  Начало войны
  17-летней выпускницей одной из московский  школ она, как и многие её сверстники,  в 1941 году добровольно ушла на фронт бойцом санитарного взвода.
  
  

• 8 слайд

  «Я ушла из детства…».
  
   «Когда началась война, я, ни на минуту не сомневаясь, что враг будет молниеносно разгромлен, больше всего боялась, что это пройдет без моего участия, что я не успею попасть на фронт. Страх «опоздать» погнал меня в военкомат уже 22 июня».
  А ведь это была девочка, выросшая в городе, в интеллигентной семье, девочка, которой до совершеннолетия не хватало целых двух лет. Поэтому, сначала она работала в госпитале, а потом пошла, рыть окопы.
  «Уже через полчаса на моих руках образовались кровавые мозоли.…Спали в холодных сараях…»
  
  Мне близки армейские законы,
  Я недаром принесла с войны
  Полевые, мятые погоны
  С буквой «Т» - отличьем старшины.
  Я была по-фронтовому резкой,
  Как солдат, шагала на пролом.
  Там, где надо б тоненькой стамеской,
  Действовала грубым топором.
  Мною дров наломано немало,
  Но одной вины не признаю:
  Никогда друзей не предавала-
  Научилась верности в бою.
  
  

• 9 слайд

  Белорусский фронт
  Десятиклассницей она начала свой путь по дорогам Великой Отечественной войны. Первый шаг к фронту был сделан в госпитале, где она работала, по совету отца, санитаркой; затем обучалась в Хабаровской школе младших авиаспециалистов, где получила первую премию за литературную композицию. И, наконец, в звании третьего санинспектора в 1943 году ее направили на Белорусский фронт. По пути на вокзал крутились строки: «Нет, это не заслуга, а удача – стать девушке солдатом на войне…», которые через некоторое время вылились в стихотворение:
  
  Нет, это не заслуга, а удача –
  Стать девушке солдатом на войне,
  Когда б сложилась жизнь моя иначе,
  Как в День Победы стыдно было б мне!...
  
  

• 10 слайд

  Статистика
  Друнина видела, как гибли молодые ребята, которым не было еще и двадцати лет. В одном из стихотворений она приводит статистические данные: «По статистике, среди фронтовиков 1922, 1923 и 1924 годов рождения к концу войны в живых осталось три процента».
  В эту трагическую статистику вошли и девушки. На войне они были наравне с мужчинами, забывали свои слабости: всю жизнь Юлия боялась крови, при виде крови у нее кружилась голова, но до конца войны этого никто не заметил.
  
  Качается рожь несжатая.
  Шагают бойцы по ней.
  Шагаем и мы - девчата,
  Похожие на парней.
  Нет, это горят не хаты -
  То юность моя в огне...
  Идут по войне девчата,
  Похожие на парней.
  
  

• 11 слайд

  «Приготовиться к движению!»
  Судьба хранила поэта. В боевых окопах перенесла она болезнь легких. В результате физического истощения, Друнина попала в тыловой эвакогоспиталь Горьковской области. Там впервые за все время войны ей снова захотелось писать стихи…
             Но трудности ее не остановили. Вместе с дивизией народного ополчения, которая тут же рыла окопы, Юлия ушла на фронт. Позднее поэтесса напишет: «Обо всем, что можно назвать романтикой войны, я пишу всю жизнь – в стихах. А вот прозаические детали в стихи не лезут. Да и не хотелось раньше их вспоминать. Теперь вспоминать я все могу почти спокойно и, даже, с некоторым юмором».
  Вот они, эти прозаические детали, которые не лезли в стихи. «Шли всю ночь. На  десятиминутных привалах засыпали молниеносно, некоторые ухитрялись «кемарить» даже на ходу. Главное, что меня мучило - страшная усталость. Только прикорнешь в окопчике, снова постылое: «Приготовиться к движению!»
  
  Только что пришла с передовой,
  Мокрая, замерзшая и злая.
  А в землянке нету никого,
  И дымится печка, затухая.
  Так устала – руки не поднять.
  Не до дров, согреюсь под шинелью.
  Прилегла, но слышу, что опять
  По окопам нашим бьют шрапнелью.
  Из землянки выбегаю в ночь,
  А навстречу мне рванулось пламя,
  Мне навстречу – те, кому помочь
  Я должна спокойными руками.
  И за то, что снова до утра
  Смерть ползти со мною будет рядом,
  Мимоходом: «Молодец, сестра!»
  Крикнут мне товарищи в награду.
  Руки мне протянет после боя:
  Старшина: « Родная, как я рад,
  Что опять осталась ты живою».
  
  

• 12 слайд

  Дивизия в кольце…
  Дивизия оказалась в кольце.… Двадцать три человека, и Юлия в том числе, вырвались из окружения. Тринадцать суток, тринадцать дней и ночей выходили к своим. «Мы шли, ползли, бежали, натыкаясь на немцев, теряя товарищей. Опухшие, измученные, ведомые одной страстью – пробиться!»
  
  Я только раз видала рукопашный.
  Раз - наяву, и тысячу -  во сне.
  Кто говорит, что на войне не страшно,
  Тот ничего не знает о войне.
  

• 13 слайд

  …Она знала – ее место там, на передовой.
  Это не просто слова. Цена им – жизнь. Под обстрел, в холод, в грязь. Ни на секунду не возникло у нее сомненья: «А нужно ли снова возвращаться в пекло, под пули?» Она знала – ее место там, на передовой.
  Но «даже невыносимо грубая, тяжелая, жесткая гроза войны не могла выбить из меня того, что отец называл когда-то  «детской романтикой».
  Эти слова Юлии Друниной, сказанные о себе, подтвердил и командир ее санвзвода, ставший позднее писателем: «Впечатлительная московская девочка начиталась книг о героических подвигах и сбежала от мамы на фронт. Сбежала в поисках подвига, славы, романтики. И, надо сказать, ледяные окопы Полесья не остудили, не отрезвили романтическую девочку. В первом же бою нас поразило ее спокойное презрение к смерти. У девушки было какое-то полное отсутствие чувства страха, полное равнодушие к опасности.
  Казалось, ей совершенно безразлично, ранят ее, убьют или не убьют. Равнодушие к смерти сочеталось у нее с жадным любопытством ко всему происходящему. Она могла высунуться из окопа и с интересом смотреть, как почти рядом падают и взрываются снаряды. Она переносила все тяготы фронтовой жизни и как будто не замечала их. Перевязывала окровавленных, искалеченных людей, видела трупы, мерзла, голодала, по неделе не раздевалась и не умывалась, но оставалась романтиком».
  
  До сих пор, едва глаза закрою,
  Снова в плен берет меня война.
  Почему-то нынче медсестрою   
  Обернулась в памяти она:
  Мимо догорающего танка,
  Под обстрелом, в санитарный взвод,
  Русая, курносая славянка
  Славянина русского ведет.
  

• 14 слайд

  Фронтовое братство…
  Николай Старшинов, поэт, писал о ней: «Думаю, что среди поэтов фронтового поколения Юля была едва ли не самым неисправимым романтиком с первых шагов своей сознательной жизни и до последних своих дней». Даже сама Юлия писала позднее: «Освободительная война – это не только кровь, страдания и смерть, но еще и высшие взлеты человеческого духа – бескорыстный подвиг, самопожертвование и – самое главное, может быть, прекрасное – фронтовое братство. А человеку свойственно грустить о прекрасном. На передовой отношения между офицерами, сержантами и рядовыми были воистину братскими. Роднило не только чувство одинаковой опасности, но и сознания, что здесь ты – как на рентгене – ясен каждому. Да, как это ни парадоксально, на передовой мы дышали воздухом свободы».
  
  Мотив ухода из детства в ужас войны будет звучать и поздних стихах поэтессы, словно и спустя десятилетия она не вернулась с «кровавых полей». Друнина была медсестрой не где-нибудь в тыловом госпитале, а на передовой, в самом пекле. На хрупких девичьих плечах было вынесено немало раненных солдат из-под огня. Она подвергалась смертельной опасности, да и тащить на себе раненного — труд тяжкий:
          Четверть роты уже скосило…
  Распростертая на снегу,
  Плачет девочка от бессилья,
  Задыхается: «Не могу!»
  Тяжеленный попался малый,
  Сил тащить его больше нет…
  (Санитарочке той усталой
  Восемнадцать сравнялось лет).
  
  

• 15 слайд

  Стихотворение «Зинка»
  Естественность, «непридуманность» стихов поэтессы проявляется в отчетливой связи произведений Друниной с реальными событиями и лицами. Таково стихотворение «Зинка» – едва ли не лучшее в творчестве Юлии Друниной, посвящённое  Зинаиде Самсоновой – фронтовой подруге поэтессы, впоследствии – Герою Советского Союза, девушке, о которой ходили легенды.
  В центре лирического повествования трагическая судьба совсем молоденькой девушки Зины, оказавшейся в военной мясорубке. Стихотворение начинается с описания разговора между автором и Зиной. Девушки ожидают рассвет в лесу «у разбитой ели», под одной шинелью, потому что так теплее «на продрогшей, сырой земле». Зинка, видимо, обладает живым, веселым характером: «… Я против грусти», но в данный момент ее охватывает тоска по родному краю, по «яблочному захолустью» Рязанщины, где живет ее «мамка». Она одна у нее и дочь знает: каждую минуту мама ждет ее домой: «Старой кажется: каждый кустик /Беспокойную дочку ждёт...».  Батальон, в котором сражались девушки, переживал трудное время, с каждым днем положение усугублялось, «становилось горше». Под Оршей они попадают в окружение, и именно Зинка повела в атаку «через смертные рубежи». «Светлокосый солдат», который не ждал «посмертной славы», погибает. Горе автора велико, боль потери нестерпима: «Ее тело своей шинелью/ Укрывала, я, губы сжав…».
  Трагичность происходящего усиливается тем, что на рассказчице лежит страшное, тяжелое обязательство — сообщить старушке-матери Зины о гибели ее единственного ребенка: «И старушка в цветастом платье /У иконы свечу зажгла./ …Я незнаю, как написать ей, /Чтоб она тебя не ждала?».
  
  3
  ...Знаешь, Зинка, я против грусти,
  Но сегодня она - не в счёт.
  Где-то, в яблочном захолустье,
  Мама, мамка твоя живёт.
  У меня есть друзья, любимый,
  У неё ты была одна.
  Пахнет в хате квашнёй и дымом,
  За порогом стоит весна.
  И старушка в цветастом платье
  У иконы свечу зажгла.
  ...Я не знаю, как написать ей,
  Чтоб тебя она не ждала?!
  
  

• 16 слайд

  Батальон, в котором сражались девушки, переживал трудное время…
  Стихотворение по тональности - торжественно-сдержанное, трагическое и светлое, как реквием; по разговорной стилистике  -  трепетное и горькое, как прощание с близким; стихотворение - обращение к «светлокосому солдату», юной девушке, убитой на войне, о которой автор, такая же юная фронтовичка, говорит с отчаянием, представляя ее старенькую маму, одиноко живущую где-то в маленьком захолустье и ждущую возвращения с войны своей единственной дочери.
  
  

• 17 слайд

  Статистика: Один год на фронте засчитывается за три
  «В батальоне нас, девушек, было всего двое. Спали мы, подостлав под себя одну шинель, накрывшись другой, ели из одного котелка – как тут не подружиться? Немного времени отпустила нам война на дружбу, но ведь даже по официальной мерке один год на фронте засчитывается за три».
  Все грущу о шинели,
  Вижу дымные сны –
  Нет, меня не сумели
  Возвратить из войны.
  Дни летят, словно пули,
  Как снаряды – года…
  До сих пор не вернули,
  Не вернут никогда.
  И куда же мне деться?
  Друг убит на войне,
  А замолкшее сердце
        Стало биться во мне.
  
  

• 18 слайд

  Декабрь 1944 года
  В годы учебы в Литинституте Друнина встретилась с начинающим поэтом Николаем Старшиновым. Это случилось в середине декабря 1944 года. Он с первых же минут сумел разглядеть в ней, носившую грубую мужскую шинель, милого, доброго и обаятельного человека. Позже оказалось, что они вместе до войны занимались в литературной студии. Старшинов даже был знаком с одним из первых ее сочинений, участвовавшим в конкурсе на лучшее стихотворение о гражданской войне:
  Мы рядом за школьной партой сидели,
  Мы вместе учились по книге одной,
  И вот в неотглаженной новой шинели
  Стоишь предо мной.
  Строки эти звучат,  как предчувствие будущей судьбы.
  В этом же 1944 году, Николай Старшинов и Юлия Друнина стали мужем и женой. Вскоре у них родилась дочь Лена, появились неведомые до сих пор проблемы, заботы. Друнина вдруг почувствовала быстротечность времени:
  
  Скажи мне, детство, разве не вчера,
  Гуляла я в пальтишке до колена?
  А нынче дети нашего двора
  Меня зовут с почтеньем «мама Лены».
  И все - таки она никак не могла расстаться с молодостью. В ней была какая-то неудержимая сила, рвущая, не дающая покоя.
  -Рысью марш! –
  Рванулись с места кони.
  Вот лети карьером наш отряд
  -Ну, а все же юность не догонишь! –
  Звонко мне подковы говорят…
  Не догнать?
  В седло врастаю крепче,
  Хлыст и шпоры – мокрому коню
  И кричу в степной бескрайний вечер:
  -Догоню!
  Ей-богу, догоню!
  
  

• 19 слайд

  Долгожданная победа
  

• 20 слайд

  Заключение.
  
            Один из современных литературных критиков утверждает: “Поколение, вернувшееся с войны двадцати - двадцатипятилетними, не явило миру и русской поэзии выдающееся литературное имя, но создало многогранный образ Поэта фронтового поколения ”. И это особая грань поэзии Юлии Друниной - поэтессы, фронтовички, женщины с большой буквы, лауреата премии имени М. Горького за книгу стихов “Не бывает любви несчастливой”.
            Основной мотив лирики Юлии Друниной - стихи, связанные с юностью, молодостью поэтессы. И это неслучайно. Никогда, ни в какие времена не было войны, когда бы женщины играли роль столь огромную, как во время Великой Отечественной. Целые полки: зенитные, связи, ночных бомбардировщиков, не говоря о медицинских батальонах, ротах - сплошь состояли из представительниц прекрасного пола.
  
  

• 21 слайд

  О войне после войны
  И с каждым годом все дальше, дальше
  И с каждым годом все ближе, ближе
  Отполыхавшая юность наша,
  Друзья, которых я не увижу.
  Не говорите, что это тени, -
  Я помню прошлое каждым нервом.
  Живу, как будто в двух измереньях:
  В 70-х, в 41-м.
  Живу я жизнью обыкновенной
  Живу невидимой
  Жизнью странной-
  Война гудит
  В напряженных веках,
  Война таится во мне,
  Как рана.
  Во мне пожары ее
  Не меркнут,
  Живут законы
  Солдатской чести,
  Я дружбу мерю
  Окопной меркой-
  Тот друг,
  С кем можно в разведку вместе.
  

• 22 слайд

  Литература, источники
  Список используемой литературы.
  Алешина А.В. «Жизнь и смерть» - М.,1999г.
  Друнина Ю.В. «Метель» - М., «Советский писатель», 1988г.
  Друнина Ю.В. «Мне в мире до всего есть дело» - М, «Книга», 1978г.
  Журнал-сборник сценариев для библиотек, 1 выпуск, 2000г.
  «Независимая газета», выпуск 25, 1999г.
  Пьяных М.Ф. «Ради жизни на Земле» - «Ленинград», 2003г.
  Сурков В.А. «Краткая литературная энциклопедия» - 2 том,  М.,    «Советская энциклопедия», 1964г.
  Шагалов А.Ф. «Уроки ответственности» - М., «Военное издательство», 1986г.
  
  Список используемых источников.
  1. http://www.rupoem.ru/drunina/all.aspx
  2. http://er3ed.qrz.ru/drunina.htm
  3. http://www.testsoch.net/yuliya-drunina-poet-vojny-stixotvorenie-druninoj-zinka/
  4. http://www.biografguru.ru/about/drunina/?q=4810