Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Трагический смысл рассказа А.И. Куприна "Гранатовый браслет"

Презентация по литературе на тему "Трагический смысл рассказа А.И. Куприна "Гранатовый браслет"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Разработала преподаватель русского языка и литературы 1 категории Переверзева...
загадочное томленье обогащенье благодать
Любовь, любовь - загадочное слово. Кто мог бы до конца его понять? Всегда во...
Тема урока: 			Трагический смысл рассказа 			А. И. Куприна 						«Гранатовый...
Домашнее задание: Прочитать рассказ А. И. Куприна «Гранатовый браслет»
Назовите основную тему произведения А. И. Куприна «Гранатовый браслет». О чем...
ИСТОРИЯ ЛЮБВИ
Почему А. И. Куприн назвал рассказ «Гранатовый браслет»?
Фрагмент из кинофильма «Гранатовый браслет»
Какими важными историческими событиями характеризуется эпоха конца XIX начала...
Страсть Радость Испытание Загадочная Трагическая Счастье Вечная Мука
Эпиграф урока: «Любовь всесильна: нет на земле ни горя – выше кары ее, ни сча...
Цели урока: Исследовать художественное воплощение темы любви в рассказе А.И....
Задачи урока: Раскрыть основной смысл предложенных эпизодов рассказа «Гранато...
Работа творческих групп Цель : На примере взаимоотношений героев эпизода раск...
ПЛАН РАБОТЫ С ТЕКСТОМ Изучить содержание эпизода; охарактеризовать событие, с...
СПРАВОЧНЫЙ РАЗДЕЛ Из Русского толкового словаря В.В. Лопатина. ПРИВЫЧКА – ста...
Результаты исследования текста	  	Группа 1	Группа 2	Группа 3 Ключевые слова и...
Лист оценивания  № п/п	Критерии оценки работы	Баллы 0-5 1	Правильность изложе...
Задание На примере взаимоотношений героев рассказа А.И. Куприна «Гранатовый б...
Результаты исследования текста	  	Группа 1 Семейная жизнь Шеиных	Группа 2	Гру...
Результаты исследования текста	  	Группа 1 Семейная жизнь Шеиных	Группа 2 Ист...
Результаты исследования текста	  	Группа 1 Семейная жизнь Шеиных	Группа 2 Ист...
Результаты исследования текста	  	Группа 1 Семейная жизнь Шеиных	Группа 2 Ист...
Опережающее задание Значение музыкальной темы в финале рассказа «Гранатовый б...
Кадры из кинофильма «Гранатовый браслет»
Проблемный вопрос урока: «Любовь… Великий дар или трагедия?» Эпиграф урока: «...
Тема урока: 			Трагический смысл рассказа 			А. И. Куприна 						«Гранатовый...
Домашнее задание: 1. Продолжите фразу: Любовь – это… (письменно). 2. Прочитат...
Рефлексия Какие чувства оставил в душе у вас рассказ А.И. Куприна? О чем приш...
Не бывает любви несчастной. Может быть она горькой, трудной, Безответной и бе...
1 из 40

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разработала преподаватель русского языка и литературы 1 категории Переверзева
Описание слайда:

Разработала преподаватель русского языка и литературы 1 категории Переверзева И.П.

№ слайда 2 загадочное томленье обогащенье благодать
Описание слайда:

загадочное томленье обогащенье благодать

№ слайда 3 Любовь, любовь - загадочное слово. Кто мог бы до конца его понять? Всегда во
Описание слайда:

Любовь, любовь - загадочное слово. Кто мог бы до конца его понять? Всегда во всем старо ты или ново, Томленье духа ты иль благодать? Невозвратимая себе утрата Или обогащенье без конца? Горячий день, какому нет заката Иль ночь, опустошившая сердца? А может быть, ты лишь напоминанье О том, что всех нас неизбежно ждет? С природою, с беспамятством слиянье И вечный мировой круговорот? Всеволод Рождественский

№ слайда 4 Тема урока: 			Трагический смысл рассказа 			А. И. Куприна 						«Гранатовый
Описание слайда:

Тема урока: Трагический смысл рассказа А. И. Куприна «Гранатовый браслет» Цель урока: Понять, что такое любовь, вдуматься в смысловые оттенки этого слова, изучить концепцию любви в произведении А. И. Куприна «Гранатовый браслет»

№ слайда 5 Домашнее задание: Прочитать рассказ А. И. Куприна «Гранатовый браслет»
Описание слайда:

Домашнее задание: Прочитать рассказ А. И. Куприна «Гранатовый браслет»

№ слайда 6 Назовите основную тему произведения А. И. Куприна «Гранатовый браслет». О чем
Описание слайда:

Назовите основную тему произведения А. И. Куприна «Гранатовый браслет». О чем рассказывает писатель? Опорные знания

№ слайда 7 ИСТОРИЯ ЛЮБВИ
Описание слайда:

ИСТОРИЯ ЛЮБВИ

№ слайда 8 Почему А. И. Куприн назвал рассказ «Гранатовый браслет»?
Описание слайда:

Почему А. И. Куприн назвал рассказ «Гранатовый браслет»?

№ слайда 9 Фрагмент из кинофильма «Гранатовый браслет»
Описание слайда:

Фрагмент из кинофильма «Гранатовый браслет»

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Какими важными историческими событиями характеризуется эпоха конца XIX начала
Описание слайда:

Какими важными историческими событиями характеризуется эпоха конца XIX начала XX века?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Страсть Радость Испытание Загадочная Трагическая Счастье Вечная Мука
Описание слайда:

Страсть Радость Испытание Загадочная Трагическая Счастье Вечная Мука

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Эпиграф урока: «Любовь всесильна: нет на земле ни горя – выше кары ее, ни сча
Описание слайда:

Эпиграф урока: «Любовь всесильна: нет на земле ни горя – выше кары ее, ни счастья – выше наслажденья служить ей»   У. Шекспир

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Цели урока: Исследовать художественное воплощение темы любви в рассказе А.И.
Описание слайда:

Цели урока: Исследовать художественное воплощение темы любви в рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет». Формировать навыки анализа литературного произведения. Воспитывать умение прислушиваться к своим чувствам и ощущениям, желание понимать чувства других людей.

№ слайда 21 Задачи урока: Раскрыть основной смысл предложенных эпизодов рассказа «Гранато
Описание слайда:

Задачи урока: Раскрыть основной смысл предложенных эпизодов рассказа «Гранатовый браслет». Определить роль художественных средств, как они характеризуют взаимоотношения героев. Сформулировать выводы по проблеме урока.

№ слайда 22 Работа творческих групп Цель : На примере взаимоотношений героев эпизода раск
Описание слайда:

Работа творческих групп Цель : На примере взаимоотношений героев эпизода раскрыть различные представления о любви.  

№ слайда 23 ПЛАН РАБОТЫ С ТЕКСТОМ Изучить содержание эпизода; охарактеризовать событие, с
Описание слайда:

ПЛАН РАБОТЫ С ТЕКСТОМ Изучить содержание эпизода; охарактеризовать событие, составляющее его основу. Проанализировать взаимоотношения героев. Подтвердить свои суждения текстом, выделяя ключевые слова и выражения. Сформулировать вывод: какое проявление любви характеризует эпизод?

№ слайда 24 СПРАВОЧНЫЙ РАЗДЕЛ Из Русского толкового словаря В.В. Лопатина. ПРИВЫЧКА – ста
Описание слайда:

СПРАВОЧНЫЙ РАЗДЕЛ Из Русского толкового словаря В.В. Лопатина. ПРИВЫЧКА – ставшая постоянной, обычной склонность совершать какие-нибудь действия, поступки. ЖАЛОСТЬ – печаль, сожаление. ПОКЛОНЕНИЕ – чувство преданного восхищения, благоговения; преклонение. ТРАГЕДИЯ – ужасное, тяжелое событие, несчастье. ДАР – способность, талант. ЛЮБОВЬ – чувство глубокой привязанности, сердечной склонности к кому-чему-нибудь. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА Эпитет - художественно-образное определение. Сравнение – сопоставление. Риторический вопрос. Рефрен – повторение в конце строки. Лексика (книжная, оценочная). Христианские мотивы.

№ слайда 25 Результаты исследования текста	  	Группа 1	Группа 2	Группа 3 Ключевые слова и
Описание слайда:

Результаты исследования текста   Группа 1 Группа 2 Группа 3 Ключевые слова и выражения     Понятия любви     Вывод  

№ слайда 26 Лист оценивания  № п/п	Критерии оценки работы	Баллы 0-5 1	Правильность изложе
Описание слайда:

Лист оценивания  № п/п Критерии оценки работы Баллы 0-5 1 Правильность изложения материала, соответствие цели работы   2 Доступность изложения 3 Логика изложения, четкость, аргументированность   4 Речевая грамотность, культура изложения материала   5 Результативность  

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Задание На примере взаимоотношений героев рассказа А.И. Куприна «Гранатовый б
Описание слайда:

Задание На примере взаимоотношений героев рассказа А.И. Куприна «Гранатовый браслет», раскрыть различные представления о любви  

№ слайда 29 Результаты исследования текста	  	Группа 1 Семейная жизнь Шеиных	Группа 2	Гру
Описание слайда:

Результаты исследования текста   Группа 1 Семейная жизнь Шеиных Группа 2 Группа 3 Ключевые слова и выражения «можно было обойтись», «не придал им настоящего значения», «прежняя любовь давно перешла в чувство прочной  дружбы»      Понятия любви ПРИВЫЧКА      Вывод  

№ слайда 30 Результаты исследования текста	  	Группа 1 Семейная жизнь Шеиных	Группа 2 Ист
Описание слайда:

Результаты исследования текста   Группа 1 Семейная жизнь Шеиных Группа 2 История любви офицера Группа 3 Ключевые слова и выражения «можно было обойтись», «не придал им настоящего значения», «прежняя любовь давно перешла в чувство прочной  дружбы»  «случай совсем жалкий», «очень нехорошо себя вела», «пусть будет счастлива», «солдаты на него богу молились», «она велела», «ухаживал за этим трусом и лодырем»   Понятия любви ПРИВЫЧКА  ЖАЛОСТЬ    Вывод  

№ слайда 31 Результаты исследования текста	  	Группа 1 Семейная жизнь Шеиных	Группа 2 Ист
Описание слайда:

Результаты исследования текста   Группа 1 Семейная жизнь Шеиных Группа 2 История любви офицера Группа 3 Прощальное письмо Желткова Ключевые слова и выражения «можно было обойтись», «не придал им настоящего значения», «прежняя любовь давно перешла в чувство прочной  дружбы»  «случай совсем жалкий», «очень нехорошо себя вела», «пусть будет счастлива», «солдаты на него богу молились», «она велела», «ухаживал за этим трусом и лодырем» «вся жизнь заключается только в вас», «нет ничего лучше», «в вас воплотилась вся красота земли», «были моей единственной радостью в жизни», «да святится имя твое» Понятия любви ПРИВЫЧКА  ЖАЛОСТЬ  ПОКЛОНЕНИЕ  Вывод  

№ слайда 32 Результаты исследования текста	  	Группа 1 Семейная жизнь Шеиных	Группа 2 Ист
Описание слайда:

Результаты исследования текста   Группа 1 Семейная жизнь Шеиных Группа 2 История любви офицера Группа 3 Прощальное письмо Желткова Ключевые слова и выражения «можно было обойтись», «не придал им настоящего значения», «прежняя любовь давно перешла в чувство прочной  дружбы»  «случай совсем жалкий», «очень нехорошо себя вела», «пусть будет счастлива», «солдаты на него богу молились», «она велела», «ухаживал за этим трусом и лодырем» «вся жизнь заключается только в вас», «нет ничего лучше», «в вас воплотилась вся красота земли», «были моей единственной радостью в жизни», «да святится имя твое» Понятия любви ПРИВЫЧКА  ЖАЛОСТЬ  ПОКЛОНЕНИЕ  Вывод Это чувство разносторонне, философия любви включает в себя множество ее разновидностей. У Куприна любовь – трагедия. Трагичность любви, жизни подчеркивает красоту этих понятий.

№ слайда 33 Опережающее задание Значение музыкальной темы в финале рассказа «Гранатовый б
Описание слайда:

Опережающее задание Значение музыкальной темы в финале рассказа «Гранатовый браслет»

№ слайда 34 Кадры из кинофильма «Гранатовый браслет»
Описание слайда:

Кадры из кинофильма «Гранатовый браслет»

№ слайда 35 Проблемный вопрос урока: «Любовь… Великий дар или трагедия?» Эпиграф урока: «
Описание слайда:

Проблемный вопрос урока: «Любовь… Великий дар или трагедия?» Эпиграф урока: «Любовь всесильна: нет на земле ни горя – выше кары ее, ни счастья – выше наслажденья служить ей».  У. Шекспир

№ слайда 36 Тема урока: 			Трагический смысл рассказа 			А. И. Куприна 						«Гранатовый
Описание слайда:

Тема урока: Трагический смысл рассказа А. И. Куприна «Гранатовый браслет» Цель урока: Понять, что такое любовь, вдуматься в смысловые оттенки этого слова, изучить концепцию любви в рассказе А. И. Куприна «Гранатовый браслет»

№ слайда 37 Домашнее задание: 1. Продолжите фразу: Любовь – это… (письменно). 2. Прочитат
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. Продолжите фразу: Любовь – это… (письменно). 2. Прочитать повесть А. И. Куприна «Олеся».

№ слайда 38 Рефлексия Какие чувства оставил в душе у вас рассказ А.И. Куприна? О чем приш
Описание слайда:

Рефлексия Какие чувства оставил в душе у вас рассказ А.И. Куприна? О чем пришлось задуматься?

№ слайда 39 Не бывает любви несчастной. Может быть она горькой, трудной, Безответной и бе
Описание слайда:

Не бывает любви несчастной. Может быть она горькой, трудной, Безответной и безрассудной, Может быть смертельно опасной.   Но несчастной любовь не бывает, Даже если она убивает. Тот, кто этого не усвоит, Тот счастливой любви не стоит... Б.Заходер

№ слайда 40
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров164
Номер материала ДВ-039051
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх