Презентация по литературе на тему "Творчество Л.Н.Толстого".

• 1 слайд

  Когда в литературе есть Толстой, то легко и приятно быть литератором, так как Толстой делает за всех. Его деятельность служит оправданием тех упований и чаяний, какие на литературу возлагаются, < > пока он жив, дурные вкусы в литературе, всякое пошлячество, < > озлобленные самолюбия будут далеко в тени. Только один его нравственный авторитет способен держать на известной высоте так называемые литературные течения и настроения. 
  А.П. Чехов 
  ТВОРЧЕСТВО Л.Н.ТОЛСТОГО
  
  
  Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы Хахулина В.А.
  

• 2 слайд

  Первое выступление Л.Н. Толстого в печати относится к 1852 году, когда в «Современнике» появилась его повесть «Детство». Автору тогда исполнилось 24 года. Он не был уверен в успехе. Потому подписался Л.Н.
  
  Ведущим началом в духовном и нравственном развитии Николеньки Иртеньева является
  его стремление к добру, к правде,
  к истине и к торжеству любви между людьми.
  Духовный и нравственный рост героя повести раскрывается в
  двух планах: 1) Толстой
  показывает, как герой познает самого себя, открывает в самом себе все новые и новые свойства:
  2) как он познает окружающий
  мир.
  
  

• 3 слайд

  
  Когда я писал «Детство», то мне казалось, что до меня никто
  ещё так не почувствовал и не изобразил всю прелесть
  и поэзию детства
  Л.Н.Толстой
  «Карл Иваныч был глух на одно ухо... Он нагнулся ближе к дивану, опёрся одной рукой о стол, стоя на одной ноге, и с улыбкой, которая тогда мне казалась верхом утончённости, приподнял шапочку над головой...»
  

• 4 слайд

  «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!»
  «Маman говорит с кем-нибудь, и звуки голоса её так сладки, так приветливы... Повторяя молитвы, которые в первый раз лепетали детские уста мои за любимой матерью, любовь к ней и любовь к Богу как-то странно сливались в одно чувство».
  

• 5 слайд

  Важное значение в сюжете и композиции повести имеет глава 13 – «Наталья Савишна».
  «Как … просто Наталья говорит мне ты, и еще бьет меня по лицу мокрой скатертью, как дворового мальчишку. Нет, это ужасно!»
  Но как только Наталья Савишна обратилась к Николеньке с лаской, он сразу раскаялся и устыдился своих прежних мыслей.
  
  

• 6 слайд

  «Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет. А игры не будет, что же тогда остается?..»
  
  
  «Я сам знаю, что из палки не только что убить птицу, да и выстрелить никак нельзя. Это игра. Коли так рассуждать, то и на стульях ездить нельзя; а Володя, я думаю, сам помнит, как в долгие зимние вечера мы накрывали кресло платками, делали из него коляску, один садился кучером, другой лакеем, девочки в середину, три стула были тройка лошадей, — и мы отправлялись в дорогу. И какие разные приключения случались в этой дороге! и как весело и скоро проходили зимние вечера!»
  

• 7 слайд

  «Со смертью матери окончилась моя счастливая пора детства и началась новая эпоха – эпоха отрочества».
  « Иногда я молча останавливаюсь между часовней и черной решеткой. В душе моей вдруг пробуждаются тяжелые воспоминания. Мне приходит мысль: неужели провидение для того только соединило меня с этими двумя существами, чтобы вечно заставить сожалеть о них?..»
  

• 8 слайд

  Это великое произведение великого писателя, и это – подлинная Россия.
  И.С. Тургенев
  Над романом-эпопеей писатель работал с 1863 по 1869 г. Первоначально думал написать роман о декабристах, которым в 1856 г. было разрешено вернуться из ссылки. Но потом Толстой понял, что важнее изобразить время, которое сформировало декабристов, – эпоху Отечественной войны с Наполеоном.
  

• 9 слайд

  
  
  «Война и мир» – произведение о человеческих судьбах, о напряженных нравственных исканиях.
  
  

• 10 слайд

  «Чему она так рада? О чём она думает? Не об уставе военном, не об устройстве рязанских оброчных. О чём она думает? И чем она счастлива?»
  «-Ну, как можно спать! Да ты посмотри, что за прелесть! Ах, какая прелесть!»
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «…но едва он обнял этот тонкий, подвижный, трепещущий стан и она зашевелилась так близко от него и улыбнулась так близко от него, вино ее прелести ударило ему в голову: он почувствовал себя ожившим и помолодевшим...» 
  

• 12 слайд

  
  
  
  «Я говорил, что падшую женщину надо простить, но я не говорил, что я могу простить. Я не могу».
  

• 13 слайд

  «Да, немало упрекали меня и за войну, и за мир…а все пришло вовремя. Все приходит вовремя для того, кто умеет ждать».
  
  
  

• 14 слайд

  « Он ничего не придумает, ничего не предпримет, но он всё выслушает, всё запомнит, всё поставит на своё место, ничему полезному не помешает и ничего вредного не позволит. Он понимает, что есть что-то сильнее и значительнее его воли, - это неизбежный ход событий,- и он умеет видеть их, умеет понимать их значение и ввиду этого значения умеет отрекаться от участия в этих событиях, от своей личной воли, направленной на другое…»
  
  

• 15 слайд

  
  «Он понял теперь весь смысл и все значение этой войны и предстоящего сражения. Все, что он видел в этот день, все значительные, строгие выражения лиц, которые он мельком видел, осветились для него новым светом. Он понял ту скрытую … теплоту патриотизма».
  
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  “О, как ужасен страх, и как позорно я отдался ему! А они... они все время до конца были тверды, спокойны...»
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  
  «Люди собрались около Наташи и до тех пор не могли поверить тому странному приказанию, которое она передавала, пока сам граф именем своей жены не подтвердил приказания о том, чтобы отдавать все подводы под раненых…»
  

• 18 слайд

  
  
  «Ежели бы мне было возможно только еще один раз увидать ее. Один раз, глядя в эти глаза, сказать…»
  

• 19 слайд

  
  
  «…чувствовал себя ничтожной щепкой, попавшей в колеса неизвестной ему, но правильно действующей машины».
  
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  
  
  
  «Наташе нужен был муж. Муж был дан ей. И муж дал ей семью. И в другом, лучшем муже она не только не видела надобности, но, так как все силы душевные ее были устремлены на то, чтобы служить этому мужу и семье, она и не могла себе представить и не видела никакого интереса в представлении о том, что бы было, если б было другое».