Презентация по литературе на тему "Урок с использованием технологии продуктивного чтения по рассказу И.А. Бунина "Роман горбуна"" , 10 класс

• 1 слайд

  Урок по рассказу И.А. Бунина «Роман горбуна»
  Используемые приемы: чтение с остановками, обращение к личному опыту, прогнозирование по названию, дерево предсказаний, эссе.
  Ход урока
  Стадия вызова (обращение к личному опыту, прогнозирование по названию, краткий рассказ об авторе и произведении).
  Стадия осмысления содержания (чтение с остановками).
  Стадия рефлексии (письменная работа).
  

• 2 слайд

  И. А. Бунин «Роман горбуна»
  Роман горбуна
  Горбун получил анонимное любовное письмо, приглашение на свидание:
  «Будьте в субботу пятого апреля, в семь часов вечера, в сквере на Соборной площади. Я молода, богата, свободна и – к чему скрывать! – давно знаю, давно люблю Вас, Ваш гордый и печальный взор, Ваш благородный, умный лоб, Ваше одиночество... Я хочу надеяться, что и Вы найдете, быть может, во мне душу, родную Вам... Мои приметы: серый английский костюм, в левой руке шелковый лиловый зонтик, в правой – букет фиалок...»
  Первая остановка
  

• 3 слайд

  Примерные вопросы и задания
  В чем необычность ситуации?
  Попробуйте описать героя. Почему у него нет имени?
  Как вы думаете, кто написал письмо?
  Автор письма пишет: «… Вы найдете, быть может, во мне душу, родную Вам...» В чем может обнаружиться родство?
  Когда и где должна состояться встреча? Почему там?
  Чем настораживает письмо?
  Предположите, как отреагирует горбун?
  Какова проблема рассказа? Почему вы так думаете?
  

• 4 слайд

  И. А. Бунин «Роман горбуна»
  Как он был потрясен, как ждал субботы: первое любовное письмо за всю жизнь! В субботу он сходил к парикмахеру, купил (сиреневые) перчатки, новый (серый с красной искрой, под цвет костюму) галстук; дома, наряжаясь перед зеркалом, без конца перевязывал этот галстук своими длинными, тонкими пальцами, холодными и дрожащими: на щеках его, под тонкой кожей, разлился красивый, пятнистый румянец, прекрасные глаза потемнели... Потом, наряженный, он сел в кресло, – как гость, как чужой в своей собственной квартире, – и стал ждать рокового часа. Наконец в столовой важно, грозно пробило шесть с половиной. Он содрогнулся, поднялся, сдержанно, не спеша надел в прихожей весеннюю шляпу, взял трость и медленно вышел. Но на улице уже не мог владеть собой – зашагал своими длинными и тонкими ногами быстрее, со всей вызывающей важностью, присущей горбу, но объятый тем блаженным страхом, с которым всегда предвкушаем мы счастье. Когда же быстро вошел в сквер возле собора, вдруг
  Вторая остановка
  

• 5 слайд

  Примерные вопросы и задания
  Как бы вы себя чувствовали в подобной ситуации?
  Попробуйте передать чувства героя через определения, или букет цветов, или цветовую палитру.
  Какие цвета будут доминировать? Почему?
  Случаен ли выбор горбуна?
  Что нового узнали о герое?
  Как вы думаете, чего ожидает от свидания горбун?
  Есть ли уверенность в счастливой развязке?
  Какова же проблема рассказа? Если мнение изменилось, что повлияло на изменение?
  Что могло произойти дальше? Мнение обоснуйте.
  

• 6 слайд

  И. А. Бунин «Роман горбуна»
  оцепенел на месте: навстречу ему, в розовом свете весенней зари, важными и длинными шагами шла в сером костюме и хорошенькой шляпке, похожей на мужскую, с зонтиком в левой руке и с фиалками в правой, – горбунья.
  Беспощаден кто-то к человеку!