Презентация по литературе на тему : "Волшебная сказка "Царевна - лягушка" - сказка о мудрости и красоте".

• 1 слайд

  Урок по теме: Волшебная сказка «Царевна-лягушка» – сказка о мудрости и красоте
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Педагогические цели урока:
  (образовательная цель) расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов: антитеза, внутренняя и внешняя красота, нравственный идеал русского народа; черты идеала русского национального характера, к которому должны стремится
  
  
  2. (деятельностная цель) формирование способностей учащегося к новому способу действия: составление кластера, сравнительной характеристики героев, чтение с остановками
  
  

• 3 слайд

  Планируемые образовательные результаты:
  ПРЕДМЕТНЫЕ
  ученик научится: осознанно воспринимать и понимать текст сказки, выделять нравственную проблематику сказки «Царевна-лягушка», сформирует представление о русском национальном характере, устанавливать связь между сказкой и пословицей; владеть литературоведческими терминами: сказка, типы сказок, композиция волшебной сказки, антитеза
  
  ученик получит возможность научиться: анализировать сказку и находить в ней воплощение черты идеала русского народа, сравнивать сказки, находить сходства и различия в образах героев
  
  
  

• 4 слайд

  Планируемые образовательные результаты:
  МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
  
  Регулятивные:
  ученик научится: ставить цель учебной деятельности под руководством учителя, оценивать правильность выполнения действия по эталону, принимать решение в проблемной ситуации и искать ответ на вопрос
  
  ученик получит возможность научиться: осуществлять познавательную рефлексию на этапе актуализации, систематизации и обобщения знаний
  
  
  
  

• 5 слайд

  Планируемые образовательные результаты:
  МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
  
  Познавательные:
  ученик научится:
  подбирать пословицы к образу героя в сказке, устанавливать причинно-следственные связи в поступках героя
   
  ученик получит возможность научиться: основам рефлексивного чтения
  
  
  

• 6 слайд

  Планируемые образовательные результаты:
  МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
  
  Коммуникативные:
  ученик научится: организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками при работе в паре
   
  ученик получит возможность научиться: учитывать отличные от собственной позиции других людей, в сотрудничестве
  
  

• 7 слайд

  Планируемые образовательные результаты:
  ЛИЧНОСТНЫЕ
  
  Будет сформировано: представление о красоте внешней и внутренней, справедливости
  
   
  Получит возможность для формирования: компетентности в решении моральных проблем
  
  

• 8 слайд

  Волшебная сказка «Царевна-лягушка»
  О МУДРОСТИ И КРАСОТЕ
  

• 9 слайд

  Что мы знаем про устное народное творчество?
  

• 10 слайд

  Жанр «сказка»
  О ЖИВОТНЫХ
  БЫТОВАЯ
  ВОЛШЕБНАЯ
  

• 11 слайд

  Что такое красота?
  …что есть красота
  И почему её обожествляют люди?
  Сосуд она, в котором пустота,
  Или огонь, мерцающий в сосуде?
  
  Николай Заболоцкий
  
  

• 12 слайд

  Работа в группах
  
  По тексту сказки подберите качества, которые характеризуют каждого персонажа
  
  Иван-царевич
  
  
  Василиса Премудрая
  
  
  Жёны
  
  
  
  

• 13 слайд

  Работа с текстом
  Найдите эпизоды, которые формируют ваше отношение к героям
  
  

• 14 слайд

  Как называет народ Василису в тот момент, когда она трудится?
  Красна девица
  Солнце ясное
  Красавица, что ни в сказке сказать, ни пером описать
  ПРЕМУДРАЯ
  

• 15 слайд

  Красна изба не углами, а пирогами.
  Без труда – не вынешь и рыбку из пруда.
  Земля красит солнце, а человека – труд.
  Суди о человеке по его труду.
  Люби дело, мастером будешь.
  
  Почему о труде народ складывает такие красивые строки?
  

• 16 слайд

  Иван
  (семьи)
  Любви
  Мира во всём мире
  Себя
  Подумайте, во имя чего трудится василиса ПРЕМУДРАЯ?
  

• 17 слайд

  Владимир Иванович Даль говорил: «Соединение истины и добра рождает … в образе красоты»
  Какое слово пропущено?
  Аргументируйте свой ответ
  

• 18 слайд

  Составь кластер идеала истинной красоты русском фольклоре и проверь его
  ТРУДОЛЮБИЕ
  
  ТЕРПЕНИЕ
  
  КРАСОТА
  МУДРОСТЬ
  
  ДОБРОТА
  
  ЛЮБОВЬ
  ЗАБОТА
  УМ
  СКРОМНОСТЬ
  

• 19 слайд

  Домашнее задание:
  А) Можно ли считать незаслуженно забытыми слова: тужить, кручиниться, слово мудрёное, молвить, дивиться, снарядиться? Подберите к ним синонимы (стр. 49, в-с 7)
  Б) Сравните образы главных героинь в сказках «Падчерица» и «ЦЛ»
  В) В электронном приложении найдите сказку «Чего на свете не бывает». Прочитайте её. Определите, к какому виду сказок она относится. Над кем она «смеётся»?