Презентация по литературе на тему "Возможно ли взаимное счастье Онегина и Татьяны"

• 1 слайд

  Возможно ли счастье взаимной любви ?
  Урок литературы в 9 классе
  

• 2 слайд

  Цель урока: на основе текста, музыкального произведения и иллюстраций показать как изменились главные герои романа А. С. Пушкина "Евгений Онегин" и невозможность их взаимной любви.
  Задачи:
  Научить анализировать художественное произведение;
  развивать эстетический вкус ;
  способствовать развитию грамотной, красивой литературной речи через анализ текста и устных высказываний;
  привить интерес к качественной литературе;
  воспитать чувство уважения к театру в целом (речь идет о классической музыке и опере);
  воспитать чувство патриотизма к Малой Родине;
  знакомство с солистами театра оперы и балета г. Магнитогорска.
   
  
  

• 3 слайд

  Онегин в Петербурге
  Перечитайте строфы 7-13
  От лица кого ведётся повествование?
  Какие эпитеты ему дают светские львы?
  Почему он чужой здесь и вызывает насмешки?
  Можно ли Онегина назвать посредственностью? Почему?
  Почему «им овладело беспокойство»?
  Случайно ли Пушкин сравнивает его здесь с Чацким?
  Как изменился образ Онегина ?
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Никита Федотов – ведущий солист Театра оперы и балета г. Магнитогорска.
  Выпускник  Магнитогорской  государственной  консерватории им. М.И Глинки  (2012г.)
  (класс профессора  МаГК, заслуженнной  артистки России   Л. А. Мишуровой)
  Аспирант   Магнитогорской  государственной  консерватории им. М.И Глинки
  (класс профессора,  народного артиста  России Н. Н. Голышева г. Екатеринбург).
  Лауреат  Всероссийского конкурса «Таланты нового века» - 2003 г.  Москва
  Лауреат Международного конкурса « Искусство и образование» - 2006 г.  Ворзель (Украина)
  Лауреат  Международного  конкурса « Вокал. Соло»                     -  2009 г.  Москва
  Лауреат XIV  Областного театрального фестиваля «Сцена  - 2012»
  в номинации  Лучшая мужская роль второго плана в музыкальном  спектакле
  Дж. Россини «Севильский  цирюльник»
  Репертуар:
  П. И. Чайковский.  «Евгений Онегин» (Онегин)
  С. Рахманинов.  «Алеко»  (Алеко)
  Дж. Верди.  «Риголетто» (Спарафучиле)
  Дж. Россини. «Севильский  цирюльник» (доктор  Бартоло)
  И. Кальман. «Сильва» (Эдвин)
  Ж. Оффенбах. «Кошка, превратившаяся в женщину» (Диг-Диг) и др.
  
  

• 5 слайд

  Портрет Татьяны в 8 главе
  Перечитаем 14 строфу
  Почему Пушкин сопоставляет Татьяну с «блестящей Ниной Вронской»?
  Какое влияние оказал на Татьяну свет: изменилась ли она или осталась внутренне «той бедной Таней»?
  

• 6 слайд

  Каково содержание ариозо?
  Какова тональность музыки, её ритм (восторженная, энергичная, грустная, быстрая, медленная)?
  Что передаёт эта тональность и ритм, какие чувства Онегина?
  Почему он не верит, что это «та самая Татьяна»?
  

• 7 слайд

  Прозрение Онегина
  Проследите, как изменился Онегин под воздействием любви
  Понаблюдайте над строфами 21-23, 27, 30-32, 35-38. Заполните таблицу:
  

• 8 слайд

  Объяснение Онегина
  с Татьяной
  
  Послушайте и ответьте на вопросы:
  Каким тоном начинает своё объяснение с Онегиным Татьяна?
  Справедливы ли обвинения Татьяны?
  В чём она его обвиняет?
  Верит ли сама Татьяна в справедливость своих обвинений?
  Найдите доказательства того, что Татьяна внутренне не изменилась.
  Каково мнение Татьяны о жизни в светском обществе?
  Какой женский идеал воспевает здесь Пушкин?
  Была ли возможность у Онегина и Татьяны быть счастливыми?
  
  

• 9 слайд

  Различные точки зрения
  …Татьяна встретившись в свете с Онегиным, не
  поняла его, так как не знала о происшедших с ним
  переменах…
  Гуковский.
  …Татьяна не верит Онегину, потому что общество
  постепенно отнимало у нее веру в человека, в
  искренность чувств…
  Макагоненко
  …Татьяна насквозь видит Онегина, а он не научился
  понимать ее, если полагает, что она может уступить его
  мольбам…
  Слонимский
  

• 10 слайд

  
  Возможно было ли счастье взаимной любви у этих героев?