Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литература ПрезентацииПрезентация по литературе на тему "Вступление к поэме "Медный всадник" (7 класс)

Презентация по литературе на тему "Вступление к поэме "Медный всадник" (7 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Поэма “Медный всадник” была написана в 1833 году в период Болдинской осени, с
Описание слайда:

Поэма “Медный всадник” была написана в 1833 году в период Болдинской осени, самом плодотворном времени года Пушкина.

3 слайд Теория литературы Лирика – род художественной литературы, отражающий жизнь пр
Описание слайда:

Теория литературы Лирика – род художественной литературы, отражающий жизнь при помощи мыслей, чувств, переживаний человека. Поэма – большое стихотворное произведение с развёрнутым сюжетом. В поэме изображаются выдающиеся события прошлого и настоящего, прославленные герои. Метонимия – сопоставление явлений по сходству, когда явление или предмет обозначается с помощью других понятий или слов. Параллелизм – один из видов повтора, композиционный приём, подчёркивающий связь нескольких элементов художественного произведения, аналогия, сближение явлений по сходству.

4 слайд Что привлекает поэта А.С. Пушкина в образе Петра? Почему он неоднократно обра
Описание слайда:

Что привлекает поэта А.С. Пушкина в образе Петра? Почему он неоднократно обращается к эпохе Петра I? Чем объяснить его интерес к этой личности?

5 слайд А.С. Пушкин, как истинный художник, считал необходимым воскресить минувшие ве
Описание слайда:

А.С. Пушкин, как истинный художник, считал необходимым воскресить минувшие века, обращаясь к истории. А Петр I привлекал его как личность, в нём поэт видел преобразователя России, реформатора, выдающегося государственного деятеля, который думал о судьбе России.

6 слайд Какие чувства испытывает поэт к Петру I, к его деяниям? (Любование, восхищени
Описание слайда:

Какие чувства испытывает поэт к Петру I, к его деяниям? (Любование, восхищение, гордость за него, за его деяния, что он сделал для государства). К какому жанру близко вступление? (Ода – стихотворение восторженного характера (торжественное, воспевающее) в честь какого-либо лица или события) Вступление написано в традициях ломоносовской оды высоким слогом. В тексте есть славянизмы ( отсель, град, ветхий, полнощных), приёмы ораторского искусства( повелительная интонация, торжественность, звуковая организация речи).Выбранный поэтом жанр вступления подчёркивает в образе Петра его государственную мудрость и патриотизм.

7 слайд Для чего Пётр I замыслил преобразования? (Это историческая необходимость). Чт
Описание слайда:

Для чего Пётр I замыслил преобразования? (Это историческая необходимость). Что нужно сделать в интересах государства? (Надо покорить природу, чтобы построить город – всё покорить ради государственных целей). Зачем? “отсель грозить мы будем шведу”, “здесь будет город заложен”, “в Европу прорубить окно”, чтобы вывести Россию из вековой изоляции и возвысить её роль на мировой арене, “ногою твёрдой стать при море”, “все флаги в гости будут к нам”.

8 слайд Вспоминаем, что берега Невы, местность, где был впоследствии основан Петербур
Описание слайда:

Вспоминаем, что берега Невы, местность, где был впоследствии основан Петербурга –  исконные русские земли – во времена Петра принадлежали Швеции, и за них, за право иметь выход к морю боролся русский народ. Именно здесь, на берегах Невы у моря нужно было, по мысли Петра, основать город и крепость, чтобы обезопасить Россию от нападений шведов, чтобы закрепиться у выхода к морю “назло надменному соседу” – Швеции, которая не желала, чтобы Россия имела его.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Как вы понимаете смысл выражения: Природой здесь нам суждено В Европу проруб
Описание слайда:

Как вы понимаете смысл выражения: Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно... Петр I думал о том, что основание города у устья Невы даёт возможность наладить торговые и культурные связи с Европой.

11 слайд Каково значение строк: Сюда по новым им волнам Все флаги в гости будут к нам
Описание слайда:

Каково значение строк: Сюда по новым им волнам Все флаги в гости будут к нам. С основанием города при море, когда упрочатся связи России со всем миром, корабли всех стран приплывут к берегам Невы. Здесь слово “флаги” употреблено вместо слов “корабли разных стран”. Такого рода выражения, когда называется часть вместо целого (флаг вместо корабля) или единственное число вместо множественного (“Отсель грозить мы будем шведу”) называются метонимией.

12 слайд Каково отношение А.С. Пушкина к городу Петербургу?
Описание слайда:

Каково отношение А.С. Пушкина к городу Петербургу?

13 слайд  “Люблю тебя, Петра творенье”.
Описание слайда:

“Люблю тебя, Петра творенье”.

14 слайд Поэт любит город за его “строгий, стройный вид”. Петербург строился, как новы
Описание слайда:

Поэт любит город за его “строгий, стройный вид”. Петербург строился, как новый город, по строгому плану: прямые и широкие улицы, расходящиеся лучами или пересекающиеся под прямым углом, прекрасные здания в духе древнегреческой или римской архитектуры.

15 слайд Поэта восхищает “оград узор чугунный”. Город уже в то время славился художест
Описание слайда:

Поэта восхищает “оград узор чугунный”. Город уже в то время славился художественными решётками садов и мостов.

16 слайд Поэт любит белые ночи, они располагали его к задумчивости: это “прозрачный су
Описание слайда:

Поэт любит белые ночи, они располагали его к задумчивости: это “прозрачный сумрак”, “блеск безлунный”, когда поэту хочется творить, уйти в свои творческие думы.

17 слайд Темы: 1. Замысел Петра создать город на берегах Невы. 2. Результат деятельно
Описание слайда:

Темы: 1. Замысел Петра создать город на берегах Невы. 2. Результат деятельности Петра через 100 лет – “Петра творенье” 3. Отношение А.С. Пушкина к городу Петербургу.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Тема: А. С. Пушкин

Номер материала: ДБ-810502

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.