М. Пришвин «Кладовая солнца». За правдой жизни.
Настя и Митраша.
Ель и сосна.
Лежачий камень.
Настя
Митраша
Людская тропа, как все.
По-своему, живёт свои умом.
Большая корзина (жадность)
«Не зная броду, не суйся в воду!»
Жадность уводит с правильной тропы, забыла по брата, «да она и о себе самой забыла».
Слепая елань (судьба) едва не погубила, заблудился в жизни.
Травка, собака покойного Антипыча, показывает, что погоне за зайцем (пищей) она предпочтёт помощь человеку, попавшему в беду.
Травка
Антипыч
Не покидает пустой дом, охотится не для себя
Резко меняет всё ради помощи кому-то
«Антипыч перешепнул своему друге-собаке какую-то свою большую человеческую правду…»
Итак, два ребёнка оправились за клюквой, за правдой жизни. Жизнь – Кладовая солнца, но сокровища её открываются непросто и не каждому. Дети расстаются в пути, как всегда расстаются, вырастая, братья и сёстры. Но каким бы путём они ни шли, всё постигается только собственным опытом.
Через испытания и неудачи, через плохое и хорошее проходят герои повести. Впереди их дороги соединяются, «обе сходились на Сухой речке и уже больше не расходились…»
Рисунки учащихся по сказке-были М. Пришвина «Кладовая солнца»
Презентация по литературе на тему "За правдой жизни" по произведению М. М. Пришвина "Кладовая солнца" используется в шестом классе при изучении творчества М.М. Пришвина на заключительных уроках в качестве подведения итогов. В качестве иллюстраций к данному произведению применялись рисунки учащихся шестого класса, на которых они изобразили наиболее интересные и запомнившиеся им эпизоды художественного произведения "Кладовая Солнца" М.М. Пришвина. Учащиеся изобразили главных героев сказки-были Митрашу и его сестру Настю, два дерева - сосну и ель. Надеюсь, что данная презентация пригодится коллегам.
Профессия: Преподаватель русского языка
Профессия: Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 6 960 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Правила правописания
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 16. Глагол
Учебник: «Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
Тема: § 6. Глагол
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Текст
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Местоимение
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 7. Текст
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Предложение