Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Жестокость и милосердие в повести А.Приставкина "Ночевала тучка золотая"

Презентация по литературе на тему "Жестокость и милосердие в повести А.Приставкина "Ночевала тучка золотая"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Жестокость и милосердие в повести А. И. Приставкина «Ночевала тучка золотая»
Актуальность изучения произведения Проблема жестокости, милосердия и межнаци...
Цели урока понять, что такое истинное милосердие, рассмотреть проблему жесток...
 Анатолий Игнатьевич Приставкин(1931-2008)
Мир не достоин существования, если он убивает детей. В начале 1980-х годов Пр...
«Тучки мы… Влажный след… Были и нет…» Объясняя название, Приставкин говорит о...
Война глазами детей В повести мы читаем о войне, уведенной глазами ребёнка, н...
Кавказ Что же это такое? Почему весь детдом говорит о нём? Почему вдруг туда...
Звучали выстрелы, гибли люди, гибли дети… В повести прослежен механизм разжиг...
Кузьмёныши Главные герои повести, братья-близнецы Кузьмины, живут в Томилинск...
«Дома каменные, люди железные…» Жадный директор, безразличные воспитатели и в...
Загадочный поезд На станции Колька видит поезд, из окна которого тянутся руки...
«Мы были связаны одной судьбой» «Мы были связаны одной судьбой», «мы просто х...
Страшная жизнь на Кавказе Жестоко и беспощадно мстят чеченцы тем, кто пришёл...
Незнакомый народ Кто же такие чеченцы? За что их ненавидят солдаты? Почему он...
Месть темна, она не знает границ. Но причём здесь бедные Кузьмёныши? За чьи г...
Насилие порождает насилие, преступление – преступление. Поражают до глубины д...
Жертвы войны Двое сирот – жертвы одних и тех же обстоятельств – противостоят...
Путь в неизвестность Пронзителен конец повести. Безутешно рыдает Колька, вста...
Где же Автор видит тот спасительный для человека, для России «животворный» ро...
Домашнее задание Индивидуальные задания: Как трактуют понятие «милосердие» ра...
Рефлексия О чём стучит ваше сердце?
Использованная литература Приставкин А. Кукушата: Избранная проза. - М.: СП К...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Жестокость и милосердие в повести А. И. Приставкина «Ночевала тучка золотая»
Описание слайда:

Жестокость и милосердие в повести А. И. Приставкина «Ночевала тучка золотая»

№ слайда 2 Актуальность изучения произведения Проблема жестокости, милосердия и межнаци
Описание слайда:

Актуальность изучения произведения Проблема жестокости, милосердия и межнациональных отношений актуальна и сегодня. Проблема решается на примере детских судеб. Произведение написано по личным впечатлениям автора.

№ слайда 3 Цели урока понять, что такое истинное милосердие, рассмотреть проблему жесток
Описание слайда:

Цели урока понять, что такое истинное милосердие, рассмотреть проблему жестокости и милосердия на примере повести Анатолия Приставкина «Ночевала тучка золотая…»

№ слайда 4  Анатолий Игнатьевич Приставкин(1931-2008)
Описание слайда:

Анатолий Игнатьевич Приставкин(1931-2008)

№ слайда 5 Мир не достоин существования, если он убивает детей. В начале 1980-х годов Пр
Описание слайда:

Мир не достоин существования, если он убивает детей. В начале 1980-х годов Приставкин пишет повесть «Ночевала тучка золотая», которая вызывает замешательство в рядах читателей.

№ слайда 6 «Тучки мы… Влажный след… Были и нет…» Объясняя название, Приставкин говорит о
Описание слайда:

«Тучки мы… Влажный след… Были и нет…» Объясняя название, Приставкин говорит о таких, как и он, детдомовцах военных лет, об их никем не оберегаемой, незащищённой жизни: «Тучки мы… Влажный след… Были и нет».

№ слайда 7 Война глазами детей В повести мы читаем о войне, уведенной глазами ребёнка, н
Описание слайда:

Война глазами детей В повести мы читаем о войне, уведенной глазами ребёнка, не понимающего ни смысла, ни цели происходящего.

№ слайда 8 Кавказ Что же это такое? Почему весь детдом говорит о нём? Почему вдруг туда
Описание слайда:

Кавказ Что же это такое? Почему весь детдом говорит о нём? Почему вдруг туда отправляют детдомовцев? Это слово возникло само по себе, как рождается в поле ветер. Возникло, прошелестело, пронеслось по ближним и дальним закоулкам детдома: “Кавказ! Кавказ!”...

№ слайда 9 Звучали выстрелы, гибли люди, гибли дети… В повести прослежен механизм разжиг
Описание слайда:

Звучали выстрелы, гибли люди, гибли дети… В повести прослежен механизм разжигания вражды между народами, взаимного ожесточения

№ слайда 10 Кузьмёныши Главные герои повести, братья-близнецы Кузьмины, живут в Томилинск
Описание слайда:

Кузьмёныши Главные герои повести, братья-близнецы Кузьмины, живут в Томилинском детском доме. Их самой заветной мечтой является святая святых детдома – хлеборезка.

№ слайда 11 «Дома каменные, люди железные…» Жадный директор, безразличные воспитатели и в
Описание слайда:

«Дома каменные, люди железные…» Жадный директор, безразличные воспитатели и вечный голод – это всё, что окружает братьев.

№ слайда 12 Загадочный поезд На станции Колька видит поезд, из окна которого тянутся руки
Описание слайда:

Загадочный поезд На станции Колька видит поезд, из окна которого тянутся руки и слышны крики: «Пить! Пить!» Почему же никто не слышит этого (или не хочет слышать)?

№ слайда 13 «Мы были связаны одной судьбой» «Мы были связаны одной судьбой», «мы просто х
Описание слайда:

«Мы были связаны одной судьбой» «Мы были связаны одной судьбой», «мы просто хотели жить»,- говорит Приставкин о чеченских и русских детях. Одни ехали на Кавказ, другие – в Сибирь.

№ слайда 14 Страшная жизнь на Кавказе Жестоко и беспощадно мстят чеченцы тем, кто пришёл
Описание слайда:

Страшная жизнь на Кавказе Жестоко и беспощадно мстят чеченцы тем, кто пришёл на их землю. От их рук гибнет «Вера шофериха», чудом остаётся жива Регина Петровна.

№ слайда 15 Незнакомый народ Кто же такие чеченцы? За что их ненавидят солдаты? Почему он
Описание слайда:

Незнакомый народ Кто же такие чеченцы? За что их ненавидят солдаты? Почему они оставили Регину Петровну в живых?

№ слайда 16 Месть темна, она не знает границ. Но причём здесь бедные Кузьмёныши? За чьи г
Описание слайда:

Месть темна, она не знает границ. Но причём здесь бедные Кузьмёныши? За чьи грехи они должны отвечать? Почему Сашка убит, а Колька переживает смертельный страх?

№ слайда 17 Насилие порождает насилие, преступление – преступление. Поражают до глубины д
Описание слайда:

Насилие порождает насилие, преступление – преступление. Поражают до глубины души размышления Кольки, везущего тело брата к поезду. Не всякому взрослому могли прийти в голову такие мысли.

№ слайда 18 Жертвы войны Двое сирот – жертвы одних и тех же обстоятельств – противостоят
Описание слайда:

Жертвы войны Двое сирот – жертвы одних и тех же обстоятельств – противостоят миру взрослых с его бесчеловечной враждой.

№ слайда 19 Путь в неизвестность Пронзителен конец повести. Безутешно рыдает Колька, вста
Описание слайда:

Путь в неизвестность Пронзителен конец повести. Безутешно рыдает Колька, вставший в углу вагона, увозящего его в неизвестность.

№ слайда 20 Где же Автор видит тот спасительный для человека, для России «животворный» ро
Описание слайда:

Где же Автор видит тот спасительный для человека, для России «животворный» родник?

№ слайда 21 Домашнее задание Индивидуальные задания: Как трактуют понятие «милосердие» ра
Описание слайда:

Домашнее задание Индивидуальные задания: Как трактуют понятие «милосердие» различные религии и учения? Написать сочинение-рассуждение «Плохих народов не бывает, бывают плохие люди»

№ слайда 22 Рефлексия О чём стучит ваше сердце?
Описание слайда:

Рефлексия О чём стучит ваше сердце?

№ слайда 23 Использованная литература Приставкин А. Кукушата: Избранная проза. - М.: СП К
Описание слайда:

Использованная литература Приставкин А. Кукушата: Избранная проза. - М.: СП Квадрат, 1995. Латынина А. «Одна неправда нам в убыток» // Литературная Россия, № 16, 15 апреля 1987 г. Ульянов П. «…И лично от меня» // Литературная Россия, №23, 5 июня 1987 г.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1041
Номер материала ДВ-011246
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх