Презентация по литературе на тему "Жизнь и творчество Некрасова" (5 класс)

• 1 слайд

  Николай
  Алексеевич
  Некрасов
  Биография
  Выполнил Порваткин О.С.
  

• 2 слайд

  Тернистый жизненный путь Николая Алексеевича Некрасова (до 1847г.)
  Усадьба в Грешнёве
  Ярославль. Общий вид и река Волга.
  Карабиха
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Детство.
  Николай Алексеевич Некрасов родился 28 ноября 1821г.в местечке Немирове Подольской губернии. Он был третьим ребенком в семье. Мать — Елена Андреевна, малороссийская дворянка. Отец — Алексей Сергеевич Некрасов, небогатый помещик, армейский офицер. Через три года после рождения сына он, выйдя в отставку майором, навсегда переселился в свое родовое поместье в Ярославском имении Грешневе, которое находилось недалеко от Волги.
  Грешнево находилось на равнине, среди бесконечных лугов и полей. Здесь, в деревне, поэт провел свое детство.
  

• 5 слайд

  Грешнёво.
  Именно из Грешнёва Некрасов-
  поэт вынес исключительную
  чуткость к чужому страданию.
  В Грешнёве завязалась
  сердечная привязанность
  Некрасова к русскому
  крестьянину, определившая
  впоследствии исключительную
  народность его творчества.
  
  Дом-музей в Карабихе
  Дом-усадьба в Грешнёво
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Уголок старого парка в Немирове.
  

• 9 слайд

  Дружба с крестьянскими детьми.
  
  При усадьбе был старый, запущенный сад, обнесенный глухим забором. Мальчик проделал в заборе лазейку и в те часы, когда отца не было дома, зазывал к себе крестьянских детей. Дети врывались в сад и набрасывались на яблоки, груши, смородину, вишню. Но стоило няньке крикнуть: "Барин, барин идет!" — как они мгновенно исчезали.
  
  Конечно, барскому сыну не разрешали дружить с детьми крепостных крестьян. Но, улучшив удобную минуту, мальчик убегал через ту же лазейку к своим деревенским друзьям, уходил с ними в лес, купался в речке Самарке. Этот момент его жизни — непосредственное общение с крестьянскими детьми - оказал влияние на его творчество.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Речка Самарка около Грешнева.
  

• 13 слайд

  Ярославско-Костромская дорога..
  Барский дом стоял у самой дороги, а дорога была в то время многолюдной. Некрасов знакомился со всяким рабочим людом, шедшим в деревню в поисках работы. Позднее поэт вспоминал об этих встречах:
  
  Под наши густые, старинные вязы
  На отдых тянуло усталых людей.
  Ребята обступят: начнутся рассказы
  Про Киев, про турки, про чудных зверей…
  Рабочий расставит, разложит снаряды —
  Рубанки, подпилки, долота, ножи:
  "Гляди, чертенята?"- а дети и рады,
  Как пилишь, как лудишь, — им все покажи.
  
  Так народная жизнь и народная речь стали близки Некрасову с самого детства.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Я посещал Париж, Неаполь, Ниццу,
  Но я нигде так сладко не дышал,
  Как в Грешневе…
  
  Также близки с детства стали ему родные поля, луга. После заграничной поездки он написал в черновой рукописи:
  

• 16 слайд

  Река Волга в жизни поэта.
  
  Детские воспоминания поэта связаны с Волгой, которой он посвятил много стихов. Здесь он впервые увидел глубокое человеческое страдание. Он брел по берегу в жаркую пору и вдруг услышал стоны и увидел бурлаков, которые брели вдоль реки, «почти пригнувшись головой /К ногам, обвитым бечевой».
  Они стонали от непосильной работы.
  Ребенок начал задумываться над жестокостью жизни. Рано ему открылась картина народного бедствия.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  О, горько, горько я рыдал,
  Когда в то утро я стоял
  На берегу родной реки,
  И в первый раз ее назвал
  Рекою рабства и тоски!..
  

• 20 слайд

  Взаимоотношения в семье.
  
  Ещё одно горе постоянно было рядом с Николаем Алексеевичем.Это горе в родной семье. Его мать, Елена Андреевна, кроткая женщина, очень страдала в замужестве.Она была человеком высокой культуры, а ее муж, отец Николая, был человеком грубым, жестоким, невежественным. Целыми днями сидела она дома одна, а ее муж постоянно разъезжал по соседним помещикам: его излюбленными развлечениями были карты, попойки, псовая охота на зайцев. Бывали такие дни,когда она целыми днями сидела за роялем, пела и плакала о своей горькой участи. Некрасов писал:"Она была певица с удивительным голосом". В некоторых его стихах он воспроизводил тот печальный мотив, навеянный ему песнями матери: Играла ты и пела гимн печальный,
  Ту песню, вопль души многострадальной,
  Твой первенец наследовал потом.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Она нередко принимала участие в вопросах, связанных с крестьянами, заступалась за них перед мужем. Но он нередко накидывался на нее с кулаками и избивал. Как ненавидел его Некрасов в такие минуты!
  Елена Андреевна была знатоком мировой поэзии и часто рассказывала сыну отрывки из произведений великих писателей, которые он мог понять. Будучи уже пожилым человеком, Некрасов вспоминал в стихотворении "Мать":
  И голос твой мне слышится впотьмах,
  Исполненный мелодии и ласки,
  Которым ты мне сказывала сказки
  О рыцарях, монахах, королях.
  Потом, когда читал я Данте и Шекспира,
  Казалось, я встречал знакомые черты:
  То образы из их живого мира
  В моем уме запечатлела ты.
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Любовь к матери описана во многих стихах поэта: "Родина", "Мать", "Баюшки-баю", "Рыцарь на час" и др. Это стихотворения автобиографического характера, они описывают людей той эпохи, их взаимоотношения, их нравы и обычаи.
  Некрасов говорил, что именно страдания матери пробудили в нем протест против угнетения женщины. В его стихотворениях видна не только жалость к женщине, то и ненависть к ее угнетателям.
  
  

• 25 слайд

  
  
  Ярославская гимназия.
  
  Несмотря на отсутствие домашних учителей, к 10 годам Некрасов овладел грамотой и в 1832 г. поступил в Ярославскую гимназию вместе со старшим братом Андреем. Пребывание в гимназии не стало значимым этапом в жизни Некрасова; ни разу не вспомнил он ни о педагогах, ни о товарищах.
  Четыре года обучения мало что дали, а в последний, 1837 г., Николай Некрасов даже не был аттестован по многим предметам. Под предлогом «расстроенного здоровья» Некрасов-отец забрал сына из гимназии».
  В это время Алексей Сергеевич служил исправником, и Николай помогал ему в качестве письмоводителя. Юноша, почти мальчик, присутствовал «при различных сценах народной жизни, при следствиях, при вскрытии трупов, а иногда и при расправах во вкусе прежнего времени». Все это производило глубокое впечатление на ребенка и рано в живых картинах знакомило его с тогдашними, часто слишком тяжелыми, условиями народной жизни.
  
  

• 26 слайд

  «Петербургские мытарства».
  
  В 1838 г. Некрасов принимает решение поступать в Петербургский университет. Эту его мечту поддерживала мать, отец же настаивал на поступлении в кадетский корпус. Но юноша Некрасов не послушал отца, он твердо решил не идти на военную службу и стать «гуманитарием».
  В Петербург юный Некрасов явился с рекомендательным письмом к жандармскому генералу Д. П. Полозову. Генерал одобрил гуманитарные планы юноши и отписал о них его отцу. Ответом было грубое письмо с угрозой оставить без материальной поддержки, которая и была выполнена.
  Можно с уверенностью сказать, что ни один большой русский писатель не имел такого тяжелого житейского и жизненного опыта, через который прошел молодой Некрасов в свои первые петербургские годы.. Он оказался без единой точки опоры: без места, иногда просто без пристанища и, конечно, без денег.
  

• 27 слайд

  Встреча с В.Г.Белинским.
  В.Г.Белинский
  И.И.Панаев
  Редакция журнала
  «Современник»
  

• 28 слайд

• 29 слайд