Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тесты к сказке
«Чего на свете не бывает».
2 слайд
1. Кто главные герои сказки?
А) лиса
Б) мужик
В) барин
3 слайд
2. Каким был барин?
А) бедный- пребедный
Б) богатый- пребогатый
В) умный- преумный
4 слайд
3.Что захотелось барину сделать с мужиком ?
А) пошутить
Б) угостить
В) обидеть
5 слайд
4.Что пообещал барин мужику?
А) лошадь
Б) лапти
В) маленка
6 слайд
5.Какой вопрос барин задал мужику?
А) скажи, как тебя зовут?
Б) скажи, что на свете всего дороже?
В) скажи, чего на свете не бывает?
7 слайд
6. Что мужик ответил барину во второй раз?
А) топором никто не подпоясывается, ног за топорище не заткнет.
Б) баба попом не бывает, красна девка обедни не служит.
В) тому не бывать, чтобы у меня деньги были.
8 слайд
7. Когда барин отдал деньги мужику?
А) в 1 раз
Б) во 2 раз
В) в 3 раз
9 слайд
8.По словам мужика, на каких птицах он попал на небо?
А) цапли
Б) колибри
В) журавли
10 слайд
9. Над чем «смеется» сказка?
А) над трусостью и глупостью
Б) над жадностью и глупостью
В) над хитростью и злостью
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 459 236 материалов в базе
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Русские народные сказки
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Кожина Анна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Применение современных образовательных технологий на уроках литературы в 7-9 классах
Особенности развития когнитивных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Использование мнемотехник на занятиях с детьми, в том числе и с ОВЗ
Предпосылки развития творческой личности
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.