Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературе на тему"Фольклор"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по литературе на тему"Фольклор"

библиотека
материалов
Проект Тема проекта: Жанры русского фольклора Основополагающий вопрос: как со...
ГИПОТЕЗА: Можем ли мы стать духовно богатыми людьми, если не будем знать исто...
Номинация: «ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ» ПЛАН ВЫСТУПЛЕНИЯ: 1. Почему начал разрабат...
ИССЛЕДОВАНИЕ Термин «Фольклор» впервые в 1846 году ввел в науку английский у...
ИССЛЕДОВАНИЕ: Каковы жанры русского фольклора. ТРУДОВЫЕ ПЕСНИ: Звучание прост...
ЭПОС: былины, исторические песни, баллады, духовные стихи, сказки. Эпические...
ИССЛЕДОВАНИЕ: фольклор и литература. Фольклор является почвой, на которой воз...
Фольклор и литература в период русского средневековья не существуют отдельно,...
В ПРОЦЕССЕ СОВМЕСТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЕКТА ,МЫ ПРИШЛИ К ВЫВОДУ: Фольклорная...
МЫ ВЫЯСНИЛИ: Фольклор - неиссякаемый источник, из которого из века в век наша...
ВЫПОЛНИЛИ УЧЕНИКИ 5 – 6 КЛАССА МОУ СОШ с.СИНОДСКОЕ
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект Тема проекта: Жанры русского фольклора Основополагающий вопрос: как со
Описание слайда:

Проект Тема проекта: Жанры русского фольклора Основополагающий вопрос: как создаётся фольклорное произведение? Предметы: Литература. История. Этнография - наука, изучающая материальную и духовную культуру, особенности быта. Проблемные вопросы: 1. Что такое фольклор и признаки фольклорного произведения? 2. Виды жанров и их характеристики. 3. Как связана поэтическая система фольклора с русской литературой? Возрастная категория - ученики 5-х и 6-х классов.

№ слайда 2 ГИПОТЕЗА: Можем ли мы стать духовно богатыми людьми, если не будем знать исто
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА: Можем ли мы стать духовно богатыми людьми, если не будем знать истоков духовности своего народа? ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ: Фольклор – это не просто сумма словесных и драматических форм народного творчества. Это целая система народных знаний, особый национальный взгляд на мир. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Русский фольклор. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: Выяснить каковы истоки возникновения фольклора и разнообразие жанров. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ: Сбор информации. Экскурсия в библиотеку. Овладение техникой подбора информации. Подбор картин. Составление таблиц. Создание рефератов по проблемным вопросам.

№ слайда 3 Номинация: «ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ» ПЛАН ВЫСТУПЛЕНИЯ: 1. Почему начал разрабат
Описание слайда:

Номинация: «ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ» ПЛАН ВЫСТУПЛЕНИЯ: 1. Почему начал разрабатывать этот проект? 2. Кому он предназначен? 3. Какова основная идея проекта и почему выбрана именно эта идея? 4. Какими требованиями к проекту вы руководствовались? 5. Какие использовались материалы? 6. Достаточно ли было умений и знаний или пришлось учиться? 7. Сколько времени тебе потребовалось? 8. Кто тебе помогал? (Краткая характеристика процесса выполнения проекта) 9. По каким этапам выполнялся проект?

№ слайда 4 ИССЛЕДОВАНИЕ Термин «Фольклор» впервые в 1846 году ввел в науку английский у
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАНИЕ Термин «Фольклор» впервые в 1846 году ввел в науку английский ученый Вильям Томс. В переводе он означает – «народная мудрость». История фольклора уходит в глубокое прошлое человечества и связано с мифологическими представлениями человека о мире. Создавая произведения устного народного творчества, люди пытались выразить свои эстетические и нравственные идеалы, дать свои представления о счастье и справедливости, любви и дружбе. Это древнее искусство. У всех народов существовали люди, связанные с созданием и исполнением фольклорных произведений: Русские гусляры и скоморохи, Украинские кобзари, Казахские и киргизские акыны, Французские трубадуры т.д. На Руси при царском дворе держали сказочников. Хороший сказочник, исполнитель знал на память и мог воспроизвести до десяти произведений. Для этого народ выработал особые подсказки (зачины, концовки, повторы слов и эпизодов). В фольклорных произведениях нет автора, сочинителя. Предпосылки возникновения фольклора появились в первобытно-общинном строе. Древнему искусству слова была присуща УТИЛИТАРНОСТЬ- стремление практически влиять на природу и людские дела. Никто не знает, кто сложил простые наивные песни народа, созданные на основе традиций. Зайналов Габиб

№ слайда 5 ИССЛЕДОВАНИЕ: Каковы жанры русского фольклора. ТРУДОВЫЕ ПЕСНИ: Звучание прост
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАНИЕ: Каковы жанры русского фольклора. ТРУДОВЫЕ ПЕСНИ: Звучание простейших команд, выкриков, сигналов, подаваемых по ходу работы. Обобщая фольклор, наука создала систему жанров народного творчества, которые включают в себя следующие области. ОБРЯДЫ: Календарные, семейные, а также на случай болезни, ссоры, дальней дороги, судебного разбирательства. В фольклористике принято различать жанры фольклора в зависимости от их принадлежности к эпосу, лирике или драме. Сами исполнители фольклора придерживаются иной классификации: произведения, которые поются и которые рассказываются. По характеру связи с народным бытом различают фольклор. МАЛЫЕ, РЕЧЕВЫЕ ФОРМЫ ФОЛЬКЛОРА: пословицы, поговорки, загадки. НЕСКАЗОЧНАЯ ПРОЗА - рассказы о конкретных бытовых случаях: былички о домовых, леших, водяных и прочих; легенды о святых; предания об исторических лицах и событиях.

№ слайда 6 ЭПОС: былины, исторические песни, баллады, духовные стихи, сказки. Эпические
Описание слайда:

ЭПОС: былины, исторические песни, баллады, духовные стихи, сказки. Эпические жанры фольклора обладают особым стилем, и повествуют не о частных фактах, а создают обобщенный, идеальный образ мира. ЛИРИКА - песенные формы фольклора, отображающие внутренний мир человека. ДРАМА - синтетическое жанровое образование, включающее словесный текст, пение, пляску, сценическое действие, декорации. СМЕХОВЫЕ ФОРМЫ ФОЛЬКЛОРА: пародийные игры на святки, анекдоты, скоморошина на бытовую тему. ДЕТСКИЙ ФОЛЬКЛОР: пестушки, потешки, дразнилки, заклички, загадки, считалки, скороговорки, приговорки, нескладухи, колыбельные песни. В детском фольклоре существуют свои ритуалы в общении и играх. ОБРЯДЫ, ЗАГОВОРЫ, БЫЛИЧКИ - эти жанры описывают формы и правила поведения человека в природном мире. ОБРЯДЫ – это правила поведения человека в той или иной ситуации. Обряд включает в себя набор определённых поступков, а также предметы. С ними проводятся ритуальные действия. Они сопровождаются словом. ЗАГОВОР рождается из представлений о силе слова (заклинание) Морозова Светлана

№ слайда 7 ИССЛЕДОВАНИЕ: фольклор и литература. Фольклор является почвой, на которой воз
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАНИЕ: фольклор и литература. Фольклор является почвой, на которой возникает и развивается письменная культура, источником, из которого она черпает свои первоначальные темы и формы до настоящего времени, фольклор – живой современник литературы на протяжении тысячелетий её самостоятельного развития. В первобытнообщинном строе устное слово господствует безраздельно. Оно принадлежит опыту всего коллектива. В эпоху Древнего мира фольклор обслуживает сферу религиозных обрядов, управления, образования, судопроизводства. Письменное слово выполняет функции архивной информации и лишь во вторую очередь для сохранения культурного наследия. Только в средние века ценным становится то, что сказано и то, кто и как сказал. Эти вершины словесного творчества связывают с определёнными именами. Например: проповеди Иоанна Златоуста, Сказания Баяна. Письменность выходит на первый план. Рождается литература, способная сохранить авторские особенности текста. А литературный язык становится хранителем религиозного знания - Священного Писания. Взаимодействие фольклора и литературы начинается с момента Крещения Руси в 988 году, когда вместе с христианством из Византии приходит Славянская азбука. Христианство приносит на Русь стройную систему литературных жанров. В произведениях древнерусской книжности обнаруживается живое дыхание фольклорного слова. Уже в «Повести временных лет» мы находим нетронутые народные предания об основании Киева, о Никите Кожемяке, о белгородском киселе.

№ слайда 8 Фольклор и литература в период русского средневековья не существуют отдельно,
Описание слайда:

Фольклор и литература в период русского средневековья не существуют отдельно, а взаимно дополняют друг друга: книжность охватывает сферы богослужения, государственного управления, летописания; фольклору остаётся область быта, повседневного практического опыта обычных человеческих эмоций, общих и князю, и крестьянину. В 17 – 19 веках литература берёт за образец подражание французской литературе и оказывается выразительницей индивидуального мировосприятия в рамках дворянской культуры. А обще6народные чувства, верования и опыт остаются воплощёнными в произведениях фольклора. Далее положение меняется. Появляется идея «национального характера народного духа». Народное слово становится приоритетным. А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гоголь, Н. А. Некрасов, Н. С. Лесков, А. Платонов, М. Е. Салтыков – Щедрин, С. Есенин, В. Астафьев, В. Шукшин придавали особое внимание взаимодействию фольклорной традиции и литературы, используя народное слово в своем творчестве. Пилюшкин Михаил

№ слайда 9 В ПРОЦЕССЕ СОВМЕСТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЕКТА ,МЫ ПРИШЛИ К ВЫВОДУ: Фольклорная
Описание слайда:

В ПРОЦЕССЕ СОВМЕСТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЕКТА ,МЫ ПРИШЛИ К ВЫВОДУ: Фольклорная картина мира складывалась тысячелетиями. Конкретные жанры в составе народной традиции возникли по мере осознания себя и своих интересов в потоке жизни. Жанры рождались как форма согласования жизни человека с событиями окружающего мира. Предлагаем использовать подготовленное исследование для ознакомления с данной темой в процессе обучения.

№ слайда 10 МЫ ВЫЯСНИЛИ: Фольклор - неиссякаемый источник, из которого из века в век наша
Описание слайда:

МЫ ВЫЯСНИЛИ: Фольклор - неиссякаемый источник, из которого из века в век наша культура черпает сокровища народной мудрости. Литература: «Неиссякаемый источник» А. Л. Фокеева. Н. Колпакова. «Книга о русском фольклоре

№ слайда 11 ВЫПОЛНИЛИ УЧЕНИКИ 5 – 6 КЛАССА МОУ СОШ с.СИНОДСКОЕ
Описание слайда:

ВЫПОЛНИЛИ УЧЕНИКИ 5 – 6 КЛАССА МОУ СОШ с.СИНОДСКОЕ

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров467
Номер материала ДВ-454439
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх