Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по литературе на тему"М. Ю. ЛЕРМОНТОВ «ТРИ ПАЛЬМЫ». ТЕМА ПОВЕРЖЕННОЙ КРАСОТЫ".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по литературе на тему"М. Ю. ЛЕРМОНТОВ «ТРИ ПАЛЬМЫ». ТЕМА ПОВЕРЖЕННОЙ КРАСОТЫ".



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты. Урок литературы в 6 кл...
Узнайте по иллюстрации стихотворения М.Ю.Лермонтова
Тема урока :М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты.
Цели: Обучающие: учить анализировать лирические произведения, повторить поня...
Словарная работа: Караван - группа вьючных животных, перевозящих грузы, людей...
Анализ стихотворения Какова тема произведения? О чем и о ком стихотворение? К...
БАЛЛАДА — ЛИРОЭПИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ТО ЕСТЬ РАССКАЗ, ИЗЛОЖЕННЫЙ В ПОЭТИЧЕСК...
Анализ стихотворения О чём мечтали пальмы до прихода каравана? Прочитайте, по...
Дать определение терминов Олицетворение выражение, дающее представление о как...
Анализ стихотворения - Найдите и перечитайте строфы, в которых изображалась в...
По корням упругим топор застучал, И пали без жизни питомцы столетий! Какие зв...
Самостоятельная работа И только замолкли – в дали голубой Столбом уж крутился...
Анализ стихотворения - Перечитайте первую и последнюю строфы. - Какой прием и...
Итог урока Стихотворение стройное, мелодичное, но с первого раза читать его с...
Домашнее задание 1) с. 157-160 (читать выразительно стихотворение) 2) Подгото...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты. Урок литературы в 6 кл
Описание слайда:

М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты. Урок литературы в 6 классе. Презентацию подготовила Дьяченко Л.М. Учитель русского языка и литературы

№ слайда 2 Узнайте по иллюстрации стихотворения М.Ю.Лермонтова
Описание слайда:

Узнайте по иллюстрации стихотворения М.Ю.Лермонтова

№ слайда 3 Тема урока :М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты.
Описание слайда:

Тема урока :М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты.

№ слайда 4 Цели: Обучающие: учить анализировать лирические произведения, повторить поня
Описание слайда:

Цели: Обучающие: учить анализировать лирические произведения, повторить понятия: эпитет, метафора, олицетворение, познакомить учащихся с понятием аллитерации. Развивающие: развивать произвольное внимание, абстрактное мышление, долговременную зрительную и слуховую память. Воспитательные : воспитывать любовь и уважение к предмету, побудить учащихся задуматься о нравственных проблемах – вопросах смысла жизни, назначения человека, его взаимоотношениях с природой.

№ слайда 5 Словарная работа: Караван - группа вьючных животных, перевозящих грузы, людей
Описание слайда:

Словарная работа: Караван - группа вьючных животных, перевозящих грузы, людей в пустыне.  Оазис - место в пустыне, где есть растительность и вода.  Шатры — большие палатки, крытые тканью, коврами. Роптать- упрекать. Фарис - породистый конь, скакун. 

№ слайда 6 Анализ стихотворения Какова тема произведения? О чем и о ком стихотворение? К
Описание слайда:

Анализ стихотворения Какова тема произведения? О чем и о ком стихотворение? Как вы поняли главную мысль стихотворения? Реальные или фантастические события, детали описываются в стихотворении?

№ слайда 7 БАЛЛАДА — ЛИРОЭПИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ТО ЕСТЬ РАССКАЗ, ИЗЛОЖЕННЫЙ В ПОЭТИЧЕСК
Описание слайда:

БАЛЛАДА — ЛИРОЭПИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ТО ЕСТЬ РАССКАЗ, ИЗЛОЖЕННЫЙ В ПОЭТИЧЕСКОЙ ФОРМЕ, ИСТОРИЧЕСКОГО, МИФИЧЕСКОГО ИЛИ ГЕРОИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА.

№ слайда 8 Анализ стихотворения О чём мечтали пальмы до прихода каравана? Прочитайте, по
Описание слайда:

Анализ стихотворения О чём мечтали пальмы до прихода каравана? Прочитайте, почему пальмы стали роптать на Бога ? Почему они недовольны своей жизнью? Чего они хотят? - Какое художественное средство использует поэт? Для чего? олицетворение

№ слайда 9 Дать определение терминов Олицетворение выражение, дающее представление о как
Описание слайда:

Дать определение терминов Олицетворение выражение, дающее представление о каком-либо понятии или явлении путем изображения его в виде живого лица эпитет меткое определение, в интересах изобразительности, присоединяемому к какому-нибудь слову и указывающее на существенный его признак метафора употребление слова в переносном значении; словосочетание, характеризующее данное явление путем перенесения на него признаков, присущих другому явлению

№ слайда 10 Анализ стихотворения - Найдите и перечитайте строфы, в которых изображалась в
Описание слайда:

Анализ стихотворения - Найдите и перечитайте строфы, в которых изображалась встреча обитателей оазиса и каравана. Как относились к гостям хозяева и как люди к ним? Благодаря каким словам пальмы предстают как люди, воины? одежда = листья, стволы = тела Какой прием (художественное средство) используют здесь поэт? С какой целью? метафора

№ слайда 11 По корням упругим топор застучал, И пали без жизни питомцы столетий! Какие зв
Описание слайда:

По корням упругим топор застучал, И пали без жизни питомцы столетий! Какие звуки повторяются? Почему? Как называется этот художественный приём? Аллитерация. АЛЛИТЕРАЦИЯ — ПОВТОРЕНИЕ ОДИНАКОВЫХ ИЛИ ОДНОРОДНЫХ СОГЛАСНЫХ В СТИХОТВОРЕНИИ, ПРИДАЮЩЕЕ ЕМУ ОСОБУЮ ЗВУКОВУЮ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ.

№ слайда 12 Самостоятельная работа И только замолкли – в дали голубой Столбом уж крутился
Описание слайда:

Самостоятельная работа И только замолкли – в дали голубой Столбом уж крутился песок золотой, Звонков раздавались нестройные звуки, Пестрели коврами покрытые вьюки, И шел, колыхаясь, как в море челнок, Верблюд за верблюдом, взрывая песок. Определите, какие художественные средства использует автор. Выпишите выделенное словосочетание, напишите литературный прием.

№ слайда 13 Анализ стихотворения - Перечитайте первую и последнюю строфы. - Какой прием и
Описание слайда:

Анализ стихотворения - Перечитайте первую и последнюю строфы. - Какой прием используют поэт? антитеза

№ слайда 14 Итог урока Стихотворение стройное, мелодичное, но с первого раза читать его с
Описание слайда:

Итог урока Стихотворение стройное, мелодичное, но с первого раза читать его сложно. Почему? - Почему это стихотворение современно и сегодня?

№ слайда 15 Домашнее задание 1) с. 157-160 (читать выразительно стихотворение) 2) Подгото
Описание слайда:

Домашнее задание 1) с. 157-160 (читать выразительно стихотворение) 2) Подготовить сообщение «Предысторию стихотворений «Утес» и «Листок» (см. стр. 159 – 159 учебник).

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-303252

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>