Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему"М. Ю. ЛЕРМОНТОВ «ТРИ ПАЛЬМЫ». ТЕМА ПОВЕРЖЕННОЙ КРАСОТЫ".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе на тему"М. Ю. ЛЕРМОНТОВ «ТРИ ПАЛЬМЫ». ТЕМА ПОВЕРЖЕННОЙ КРАСОТЫ".

библиотека
материалов
М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты. Урок литературы в 6 кл...
Узнайте по иллюстрации стихотворения М.Ю.Лермонтова
Тема урока :М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты.
Цели: Обучающие: учить анализировать лирические произведения, повторить поня...
Словарная работа: Караван - группа вьючных животных, перевозящих грузы, людей...
Анализ стихотворения Какова тема произведения? О чем и о ком стихотворение? К...
БАЛЛАДА — ЛИРОЭПИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ТО ЕСТЬ РАССКАЗ, ИЗЛОЖЕННЫЙ В ПОЭТИЧЕСК...
Анализ стихотворения О чём мечтали пальмы до прихода каравана? Прочитайте, по...
Дать определение терминов Олицетворение выражение, дающее представление о как...
Анализ стихотворения - Найдите и перечитайте строфы, в которых изображалась в...
По корням упругим топор застучал, И пали без жизни питомцы столетий! Какие зв...
Самостоятельная работа И только замолкли – в дали голубой Столбом уж крутился...
Анализ стихотворения - Перечитайте первую и последнюю строфы. - Какой прием и...
Итог урока Стихотворение стройное, мелодичное, но с первого раза читать его с...
Домашнее задание 1) с. 157-160 (читать выразительно стихотворение) 2) Подгото...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты. Урок литературы в 6 кл
Описание слайда:

М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты. Урок литературы в 6 классе. Презентацию подготовила Дьяченко Л.М. Учитель русского языка и литературы

№ слайда 2 Узнайте по иллюстрации стихотворения М.Ю.Лермонтова
Описание слайда:

Узнайте по иллюстрации стихотворения М.Ю.Лермонтова

№ слайда 3 Тема урока :М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты.
Описание слайда:

Тема урока :М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты.

№ слайда 4 Цели: Обучающие: учить анализировать лирические произведения, повторить поня
Описание слайда:

Цели: Обучающие: учить анализировать лирические произведения, повторить понятия: эпитет, метафора, олицетворение, познакомить учащихся с понятием аллитерации. Развивающие: развивать произвольное внимание, абстрактное мышление, долговременную зрительную и слуховую память. Воспитательные : воспитывать любовь и уважение к предмету, побудить учащихся задуматься о нравственных проблемах – вопросах смысла жизни, назначения человека, его взаимоотношениях с природой.

№ слайда 5 Словарная работа: Караван - группа вьючных животных, перевозящих грузы, людей
Описание слайда:

Словарная работа: Караван - группа вьючных животных, перевозящих грузы, людей в пустыне.  Оазис - место в пустыне, где есть растительность и вода.  Шатры — большие палатки, крытые тканью, коврами. Роптать- упрекать. Фарис - породистый конь, скакун. 

№ слайда 6 Анализ стихотворения Какова тема произведения? О чем и о ком стихотворение? К
Описание слайда:

Анализ стихотворения Какова тема произведения? О чем и о ком стихотворение? Как вы поняли главную мысль стихотворения? Реальные или фантастические события, детали описываются в стихотворении?

№ слайда 7 БАЛЛАДА — ЛИРОЭПИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ТО ЕСТЬ РАССКАЗ, ИЗЛОЖЕННЫЙ В ПОЭТИЧЕСК
Описание слайда:

БАЛЛАДА — ЛИРОЭПИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ТО ЕСТЬ РАССКАЗ, ИЗЛОЖЕННЫЙ В ПОЭТИЧЕСКОЙ ФОРМЕ, ИСТОРИЧЕСКОГО, МИФИЧЕСКОГО ИЛИ ГЕРОИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА.

№ слайда 8 Анализ стихотворения О чём мечтали пальмы до прихода каравана? Прочитайте, по
Описание слайда:

Анализ стихотворения О чём мечтали пальмы до прихода каравана? Прочитайте, почему пальмы стали роптать на Бога ? Почему они недовольны своей жизнью? Чего они хотят? - Какое художественное средство использует поэт? Для чего? олицетворение

№ слайда 9 Дать определение терминов Олицетворение выражение, дающее представление о как
Описание слайда:

Дать определение терминов Олицетворение выражение, дающее представление о каком-либо понятии или явлении путем изображения его в виде живого лица эпитет меткое определение, в интересах изобразительности, присоединяемому к какому-нибудь слову и указывающее на существенный его признак метафора употребление слова в переносном значении; словосочетание, характеризующее данное явление путем перенесения на него признаков, присущих другому явлению

№ слайда 10 Анализ стихотворения - Найдите и перечитайте строфы, в которых изображалась в
Описание слайда:

Анализ стихотворения - Найдите и перечитайте строфы, в которых изображалась встреча обитателей оазиса и каравана. Как относились к гостям хозяева и как люди к ним? Благодаря каким словам пальмы предстают как люди, воины? одежда = листья, стволы = тела Какой прием (художественное средство) используют здесь поэт? С какой целью? метафора

№ слайда 11 По корням упругим топор застучал, И пали без жизни питомцы столетий! Какие зв
Описание слайда:

По корням упругим топор застучал, И пали без жизни питомцы столетий! Какие звуки повторяются? Почему? Как называется этот художественный приём? Аллитерация. АЛЛИТЕРАЦИЯ — ПОВТОРЕНИЕ ОДИНАКОВЫХ ИЛИ ОДНОРОДНЫХ СОГЛАСНЫХ В СТИХОТВОРЕНИИ, ПРИДАЮЩЕЕ ЕМУ ОСОБУЮ ЗВУКОВУЮ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ.

№ слайда 12 Самостоятельная работа И только замолкли – в дали голубой Столбом уж крутился
Описание слайда:

Самостоятельная работа И только замолкли – в дали голубой Столбом уж крутился песок золотой, Звонков раздавались нестройные звуки, Пестрели коврами покрытые вьюки, И шел, колыхаясь, как в море челнок, Верблюд за верблюдом, взрывая песок. Определите, какие художественные средства использует автор. Выпишите выделенное словосочетание, напишите литературный прием.

№ слайда 13 Анализ стихотворения - Перечитайте первую и последнюю строфы. - Какой прием и
Описание слайда:

Анализ стихотворения - Перечитайте первую и последнюю строфы. - Какой прием используют поэт? антитеза

№ слайда 14 Итог урока Стихотворение стройное, мелодичное, но с первого раза читать его с
Описание слайда:

Итог урока Стихотворение стройное, мелодичное, но с первого раза читать его сложно. Почему? - Почему это стихотворение современно и сегодня?

№ слайда 15 Домашнее задание 1) с. 157-160 (читать выразительно стихотворение) 2) Подгото
Описание слайда:

Домашнее задание 1) с. 157-160 (читать выразительно стихотворение) 2) Подготовить сообщение «Предысторию стихотворений «Утес» и «Листок» (см. стр. 159 – 159 учебник).

Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров870
Номер материала ДВ-303252
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх