Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему"Защите литературных газет"

Презентация по литературе на тему"Защите литературных газет"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Сплотить вокруг литературной газеты творческий коллектив учащихся, способных...
В настоящее время современная молодёжь всё больше увлекается компьютерными т...
Литературная газета – необходимая составляющая современного образовательного...
В этих газетах мы постараемся осветить биографию и жизненный путь писателя, п...
 Главный редактор Кокина Света Редакторы Клыкова Яна Кокина Таня
Вторая группа Главный редактор: Зайцева Настя Редакторы: Коршунова Вика Силе...
Повторение изученного в 7 классе
Читай задание внимательно, принимай решение обдуманно. Выбрав предполагаемый...
1.Назовите автора строк и произведение «Люблю тебя, Петра творенье, Люблю тво...
2.Назовите автора строк и произведение «Над Москвой великой, златоглавою, Над...
3.Назовите автора строк и произведение «Что умеете хорошего, того не забывай...
4.Назовите автора строк и произведение «Река времён» «Река времён в своём стр...
5.Назовите автора строк и произведение «Дерзайте, ныне ободренны Раченьем ваш...
6.Назовите автора и произведение «Как сходилися, собиралися Удалые бойцы моск...
7.Какая строфа не принадлежит Г.Р.Державину? «Если где вельможам властным Сме...
8.Какие слова не принадлежат Тарасу Бульбе? «Какая вам нежба? Ваша нежба – ч...
9.Из каких произведений эти «герои»? Г) А.П.Чехов «Хамелеон» А Л.Н.Андреев «К...
10.Из каких произведений эти «герои»? Б) Н.В.Гоголь «Тарас Бульба» А) Е.И.Нос...
11.Определите, из какого произведения взяты строки 2 «Скажи мне, кудесник, лю...
12.Определите, из каких произведений взяты строки 1 «Елисавета здесь воздвигл...
«С тех пор, как я себя помню, помню я и ….., её любовь и ласки; но теперь тол...
«…меньшой брат его имел чувства несколько живее и как-то более развитые. Он у...
15.Путаница в мире литературных вещей Найди соответствие: 1. Лучина А. «Повес...
16.Путаница в мире литературных вещей Найдите соответствие: 1. Цепь А. А.С.Пу...
17.Определи героя по его характеристике «Победой прославлено имя твоё, Твой щ...
18.О чём идёт речь в каждом из данных отрывков? “Во дни сомнений, во дни тяго...
19.Узнай героя по портрету «…Маленький, чрезвычайно тощий мужичонко в пестряд...
Молодец! Интересно было? Подведи итог. Трудно было отвечать на вопросы? Сколь...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Сплотить вокруг литературной газеты творческий коллектив учащихся, способных
Описание слайда:

Сплотить вокруг литературной газеты творческий коллектив учащихся, способных к поиску и тщательному отбору информации в области литературы.

№ слайда 3 В настоящее время современная молодёжь всё больше увлекается компьютерными т
Описание слайда:

В настоящее время современная молодёжь всё больше увлекается компьютерными технологиями, забывая о духовном наследии, оставленном нашими предками. Литературная газета сохраняет лучшие традиции отечественной классики, а также продолжает их.

№ слайда 4 Литературная газета – необходимая составляющая современного образовательного
Описание слайда:

Литературная газета – необходимая составляющая современного образовательного процесса, она расширяет кругозор читателей и обогащает их внутренний мир.

№ слайда 5 В этих газетах мы постараемся осветить биографию и жизненный путь писателя, п
Описание слайда:

В этих газетах мы постараемся осветить биографию и жизненный путь писателя, публикуем интересные факты из его жизни, а также знакомим с его литературным наследием.

№ слайда 6  Главный редактор Кокина Света Редакторы Клыкова Яна Кокина Таня
Описание слайда:

Главный редактор Кокина Света Редакторы Клыкова Яна Кокина Таня

№ слайда 7 Вторая группа Главный редактор: Зайцева Настя Редакторы: Коршунова Вика Силе
Описание слайда:

Вторая группа Главный редактор: Зайцева Настя Редакторы: Коршунова Вика Силенко Толя

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Повторение изученного в 7 классе
Описание слайда:

Повторение изученного в 7 классе

№ слайда 10 Читай задание внимательно, принимай решение обдуманно. Выбрав предполагаемый
Описание слайда:

Читай задание внимательно, принимай решение обдуманно. Выбрав предполагаемый правильный ответ, нажми на нужную кнопку. Кнопки ты легко различишь на слайде: они «светятся». В менее объёмных заданиях 4 варианта ответа, в других –3, но правильный ответ всегда один. Если ответишь правильно, услышишь такой звук , а если неправильно, то такой . Если, работая с тренажёром, почувствуешь, что тебе необходима помощь, обратись к учебнику-хрестоматии. Желаю удачи! Дорогой друг! нас ждёт «Литературный ринг» - состязание 7 класса. Хочешь вспомнить, с какими произведениями мы знакомились в 7 классе Переход к следующему слайду по кнопке «далее»

№ слайда 11 1.Назовите автора строк и произведение «Люблю тебя, Петра творенье, Люблю тво
Описание слайда:

1.Назовите автора строк и произведение «Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой ее гранит…»

№ слайда 12 2.Назовите автора строк и произведение «Над Москвой великой, златоглавою, Над
Описание слайда:

2.Назовите автора строк и произведение «Над Москвой великой, златоглавою, Над стеной кремлёвской белокаменной Из-за дальних лесов, из-за синих гор, По тесовым кровелькам играючи, Тучки серые разгоняючи, Заря алая подымается...»

№ слайда 13 3.Назовите автора строк и произведение «Что умеете хорошего, того не забывай
Описание слайда:

3.Назовите автора строк и произведение «Что умеете хорошего, того не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь… Леность ведь мать всему дурному : что кто умеет, то забудет, а чего не умеет, тому не научится. Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее».

№ слайда 14 4.Назовите автора строк и произведение «Река времён» «Река времён в своём стр
Описание слайда:

4.Назовите автора строк и произведение «Река времён» «Река времён в своём стремленьи Уносит все дела людей, И топит в пропасти забвенья Народы, царства и царей…»

№ слайда 15 5.Назовите автора строк и произведение «Дерзайте, ныне ободренны Раченьем ваш
Описание слайда:

5.Назовите автора строк и произведение «Дерзайте, ныне ободренны Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать»

№ слайда 16 6.Назовите автора и произведение «Как сходилися, собиралися Удалые бойцы моск
Описание слайда:

6.Назовите автора и произведение «Как сходилися, собиралися Удалые бойцы московские На Москву-реку, на кулачный бой, Разгуляться для праздника, потешиться…»

№ слайда 17 7.Какая строфа не принадлежит Г.Р.Державину? «Если где вельможам властным Сме
Описание слайда:

7.Какая строфа не принадлежит Г.Р.Державину? «Если где вельможам властным Смел я правду брякнуть вслух,- Мнил быть сердцем беспристрастным Им, царю, отчизне друг». «…Я любил чистосердечье, Думал нравиться лишь им: Ум и сердце человечье Были гением моим». «Не страшно под пулями мёртвыми лечь, Не страшно остаться без крова, - И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово». Г.Р.Державин «Признание» Г.Р.Державин «Признание» Анна Ахматова «Мужество»

№ слайда 18 8.Какие слова не принадлежат Тарасу Бульбе? «Какая вам нежба? Ваша нежба – ч
Описание слайда:

8.Какие слова не принадлежат Тарасу Бульбе? «Какая вам нежба? Ваша нежба – чистое поле да добрый конь… А видите вот эту саблю! Вот ваша матерь…» «Везде, куда пойдёте и где остановитесь, напоите и накормите просящего… Всего же более убогих не забывайте и подавайте сироте, не давайте сильным губить человека». «…моли Бога, чтобы они воевали храбро, защищали бы честь рыцарскую , чтобы стояли всегда за веру Христову, а не то – пусть лучше пропадут, чтобы и духу их не было на свете!» Владимир Мономах «Поучение»

№ слайда 19 9.Из каких произведений эти «герои»? Г) А.П.Чехов «Хамелеон» А Л.Н.Андреев «К
Описание слайда:

9.Из каких произведений эти «герои»? Г) А.П.Чехов «Хамелеон» А Л.Н.Андреев «Кусака» Б)И.С.Тургенев «Бежин луг» В) Повесть о Петре и Февронии 1 2 4 3

№ слайда 20 10.Из каких произведений эти «герои»? Б) Н.В.Гоголь «Тарас Бульба» А) Е.И.Нос
Описание слайда:

10.Из каких произведений эти «герои»? Б) Н.В.Гоголь «Тарас Бульба» А) Е.И.Носов «Живое пламя» В) А.П.Платонов «Неизвестный цветок» 1 4 3 2 Г) А.С.Пушкин «Станционный смотритель»

№ слайда 21 11.Определите, из какого произведения взяты строки 2 «Скажи мне, кудесник, лю
Описание слайда:

11.Определите, из какого произведения взяты строки 2 «Скажи мне, кудесник, любимец богов, Что сбудется в жизни со мною? И скоро ль, на радость соседей-врагов, Могильной засыплюсь землею? 1 «…Приняв обет в душе моей Исполнить до конца Мой долг, - я слёз не принесу В проклятую тюрьму- Я гордость, гордость в нём спасу, Я силы дам ему!» 3 «Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают, В несчастный случай берегут» А) Н.А.Некрасов «Русские женщины» Б) А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге» В) М.Ю Ломоносов «Ода на день восшествия на престол…»

№ слайда 22 12.Определите, из каких произведений взяты строки 1 «Елисавета здесь воздвигл
Описание слайда:

12.Определите, из каких произведений взяты строки 1 «Елисавета здесь воздвигла зрак Петров К утехе россов всех, но кто он был таков, Гласит сей град и флот, художества и войски, Гражданские труды и подвиги геройски.» 2 Родная земля! Назови мне такую обитель, Я такого угла не видал, Где бы сеятель твой и хранитель, Где бы русский мужик не стонал? 3 «Прошло сто лет, и юный град, Полнощных стран краса и диво, Из тьмы лесов, из топи блат Вознёсся пышно, горделиво…» А) Н.А.Некрасов «Размышления у парадного подъезда» Б) М.В.Ломоносов «К статуе Петра Великого» В) А.С.Пушкин «Медный всадник»

№ слайда 23 «С тех пор, как я себя помню, помню я и ….., её любовь и ласки; но теперь тол
Описание слайда:

«С тех пор, как я себя помню, помню я и ….., её любовь и ласки; но теперь только умею ценить их,- тогда же мне и в голову не приходило, какое редкое, чуткое создание была эта старушка. Она не только никогда не говорила, но и не думала, кажется, о себе: вся жизнь её была любовь и самопожертвование…. В сундуках, которыми была наполнена её комната, было решительно всё..» 13.Узнай героя по приметам

№ слайда 24 «…меньшой брат его имел чувства несколько живее и как-то более развитые. Он у
Описание слайда:

«…меньшой брат его имел чувства несколько живее и как-то более развитые. Он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжёлый и сильный характер. Он был более изобретателен, чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда умел увёртываться от наказания…» 14.Узнай героя по приметам

№ слайда 25 15.Путаница в мире литературных вещей Найди соответствие: 1. Лучина А. «Повес
Описание слайда:

15.Путаница в мире литературных вещей Найди соответствие: 1. Лучина А. «Повесть о Петре и Февронии» 2. Трубка Б. «Борис Годунов» 3. Баночка с мазью В. «Станционный смотритель» 4.Подорожная Г. «Песня про царя Ивана Васильевича…» 5. Фата бухарская Д. «Тарас Бульба»

№ слайда 26 16.Путаница в мире литературных вещей Найдите соответствие: 1. Цепь А. А.С.Пу
Описание слайда:

16.Путаница в мире литературных вещей Найдите соответствие: 1. Цепь А. А.С.Пушкин «Борис Годунов» 2. «Московские ведомости» Б. «Повесть о Петре и Февронии» 3. Щит В. М.Е.Салтыков-Щедрин «Как один мужик двух генералов прокормил» 4. Летопись Г. «Песнь о вещем Олеге» 5. Агриков меч Д. М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича…»

№ слайда 27 17.Определи героя по его характеристике «Победой прославлено имя твоё, Твой щ
Описание слайда:

17.Определи героя по его характеристике «Победой прославлено имя твоё, Твой щит на вратах Цареграда, И волны, и суша покорны тебе, Завидует недруг столь дивной судьбе…» «Как весело провёл свою ты младость! Ты воевал под башнями Казани, Ты рать Литвы при Шуйском отражал, Ты видел двор и роскошь Иоанна!» «И княжили во граде том как чадолюбивые отец и мать. Всех равно любили, только не любили гордости и грабежа. Принимали странников, насыщали голодных, одевали нищих, избавляли несчастных от напастей». 1 2 3

№ слайда 28 18.О чём идёт речь в каждом из данных отрывков? “Во дни сомнений, во дни тяго
Описание слайда:

18.О чём идёт речь в каждом из данных отрывков? “Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный***” «Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу , дрожащая, пала в гнилой зев болота». И.С.Тургенев «Русский язык» «Он трудился день и ночь, чтобы жить и не умереть. Он вырастил свои листья большими, чтобы они могли останавливать ветер и собирать росу. Однако трудно было ему питаться из одних пылинок, что выпадали из ветра, и ещё собирать для них росу. Но он нуждался в жизни и превозмогал терпеньем свою боль от голода и усталости…» 1 2 3

№ слайда 29 19.Узнай героя по портрету «…Маленький, чрезвычайно тощий мужичонко в пестряд
Описание слайда:

19.Узнай героя по портрету «…Маленький, чрезвычайно тощий мужичонко в пестрядинной рубахе и латаных портах.Его обросшее волосами и изъеденное рябинами лици и глаза, едва видные из-за густых, нависших бровей, имеют выражение угрюмой суровости. На голову целая шапка давно уж нечёсаных, путаных волос, что придаёт ему ещё большую, паучью суровость. Он бос». «…Чаю не пил и сахару не покупал, он пил воду, а одежду носил долгие годы одну и ту же без смены: летом он ходил в штанах и в блузе, чёрных и закопчённых от работы, прожжённых искрами насквозь, и босой; зимою же он надевал поверх блузы ещё полушубок, а ноги обувал в валенки…» «…Человек в ситцевой крахмальной рубахе и расстёгнутой жилетке…, подняв вверх правую руку, показывает толпе окровавленный палец…» Б) Денис Григорьев А.П.Чехов «Злоумышленник» В) Юшка (Ефим Дмитриевич) А.Платонов «Юшка» А) Золотых дел мастер Хрюкин А.П.Чехов «Хамелеон» 1 2 3

№ слайда 30 Молодец! Интересно было? Подведи итог. Трудно было отвечать на вопросы? Сколь
Описание слайда:

Молодец! Интересно было? Подведи итог. Трудно было отвечать на вопросы? Сколько заданий выполнил без затруднений? Всего заданий было предложено 19. Если бы это была контрольная работа, то положительную оценку ты мог бы получить, выполнив правильно не менее 10 заданий. За 15-17 правильных ответов получил бы «4». За 18-19 – «5». Успехов тебе в дальнейшем изучении литературы!


Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров191
Номер материала ДВ-063025
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх