Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация по литературе "Несовместимы дети и война" 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация по литературе "Несовместимы дети и война" 8 класс

библиотека
материалов

Сценарий литературно-музыкальной композиции

«Несовместимы дети и война…»


Цели:

  • формирование активной гражданской позиции, патриотической сознательности, чувства долга и гордости за свой народ, за подвиг советских людей в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

  • стимулирование интереса школьников к сохранению памяти о героическом прошлом нашей страны;

  • воспитание уважения к поколению фронтовиков.

Форма проведения: литературно-музыкальная композиции.

Оборудование: проектор, экран, компьютер, военная форма, свечи, презентация

Оформление: на сцене вечный огонь, гвоздики, макет медали «Великая отечественная война», надпись «Несовместимы дети и война».



« Дети и война- нет более ужасного сближения

противоположных вещей на свете»

А.Твардовский  

1. Добрый день! Мы начинаем композицию , посвященную 70-летию победы в Великой Отечественной войне

2. Во время Второй мировой войны на Земле погибло тринадцать миллионов детей! Что есть дороже детей? Что есть у любого народа дороже? У любой матери? У любого отца? На земле самый лучший народ – дети. Как сохранить его в тревожном 21-м веке? Как сберечь его душу и его жизнь? А вместе с детьми и прошлое, и будущее?

1.Война стала общей биографией целого поколения военных детей. Даже если они находились в тылу, всё равно это были военные дети. Их рассказы тоже длиною в целую войну.

1. А мы не стали памяти перечить
И, вспомнив дни далёкие, когда
Упала нам на слабенькие плечи
Огромная, недетская игра.
Своих детей для жизни сберегла.
2. Года идут, но эти дни и ночи
Придут не раз во сне тебе и мне.
И, пусть мы были маленькие очень,
Мы тоже победили в той войне.

  1. Великая и страшная война 1941-1945 года забрала много героических жизней людей.

  2. Среди них были люди разных профессий: летчики, танкисты, разведчики, врачи и многие другие. И все они служат для нас примером мужественности, отваги, силы и верности своей Родине!

  1. «Страшное слово «война»… Увы, оно и сейчас звучит со всех сторон, и тогда, 22 июня 1941, оно леденящим душу шёпотом, холодом в сердце пробежало по всей советской стране. Люди поняли – большая беда не минует никого. Война разрушила семьи, сделала вдовами жён, сиротами – детей…

  2. Учащийся читает (наизусть) стихотворение А. Ахматовой «Мужество»:

Мы знаем, что ныне лежит на весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших часах,

И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова,-

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,

И внукам дадим, и от плена спасем

Навеки!

  1. Учащийся читает (наизусть) стихотворение В. Абросимова «Похоронка»:

Она поверить не могла.

И не могла. И не хотела.

Лишь стала вдруг белее мела.

Лишь темь глаза заволокла.


Она, притихшая, лежала.

В руке дрожала похоронка.

И показалось: мёртвой стала

родная бедная избёнка.


А я смотрел, смотрел на маму

так,

будто был всему виною,

и тихо повторял,

упрямо:

- С тобой я, мама.

Я-

с тобою...

  1. Любови Березиной «Дорога…»:

Дорога пуста и мертва,

И хлеб понапрасну родится.

Натянута, как тетива,

К Москве подползает граница.

Всю землю покрыло гнильё,

Траншей ножевые порезы.

Не зёрна бросали в неё –

Людские тела и железо.

Не листья горели над ней,

Не градины падали с неба,

А жаркий огонь батарей

И бомбы, летящие слепо.

Вставала столбами земля

И в низкое небо вздымала

Дороги, дома и поля,

И жизни, которых не стало.

Рассеяв сынов на пути,

Россия им кланялась низко,

Чтоб после им к свету взойти

Щетиной седой обелисков.

  1. Виктора Сергеевича Волкова «Я запомнил осень сорок первого…»:

Я запомнил осень сорок первого:

Взрывы бомб, кочевья, плач без слез.

Боевую выучку и нервы

Проверять курсантам привелось.

Враг разбил все взлетные дорожки.

День за днем девяткой боевой

Мы, взлетая дружно под бомбежкой,

Защищали небо над Москвой.

Это было нашим испытаньем.

В нем двадцатилетние сердца

Показали выучку и знанья,

Преданность Отчизне до конца.

  1. Часть композиции о блокаде звучит на фоне 2 концерта С. Рахманинова

Одной из самых страшных страниц той войны является блокада Ленинграда. О ней написаны тысячи книг, сняты фильмы, телесериалы. Но ничто не может рассказать о ней лучше, чем свидетельства тех, кто почти три года оставался в осаждённом городе, пережил бомбёжки, голод, холод, смерть близких, но видел и другое – твёрдость духа, героизм, решимость выстоять, не отдать город врагу.

Именно тогда, в те страшные дни, начала свой дневник двенадцатилетняя ленинградка Таня Савичева. В нём всего 9 страшных записей о гибели её большой семьи в блокадном Ленинграде. Детская рука, теряющая силы от голода, писала неровно, коротко. В детской хрупкой душе, поражённой невыносимыми страданиями, не осталось места живым эмоциям, Таня просто фиксировала «визиты смерти» в её дом, в семью. Читая эти свидетельства, цепенеешь, замираешь от ужаса…

  1. Ребёнок зачитывает дневник Тани Савичевой:

«28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.00 утра 1941 года».

«Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.».

«Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».

«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи. 1942 год».

«Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».

«Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут утра. 1942 г.»

«Савичевы умерли». «Умерли все». «Осталась одна Таня».

Таня не дожила до победы, умерла в июле 1944. А маленькая записная книжка была предъявлена на Нюрнбергском процессе, в качестве документа, обвиняющего фашизм

  1. Учащийся читает стихотворение Ильи Малышева из газеты «Пионерская правда» №74-1989г. « Дети мечтали о корочке хлеба»:

Девять страничек. Страшные строчки.

Нет запятых. Только черные точки.

«Умерли все». Что поделать? Блокада.

Голод уносит людей Ленинграда

Жутко и тихо в промерзшей квартире.

Кажется, радости нет больше в мире.

Если бы хлебушка всем по кусочку,

Может, короче дневник был на строчку.

Маму и бабушку голод унес.

Нет больше силы. И нет больше слез.

Умерли дяди, сестренка и брат

Смертью голодной. Пустел Ленинград.

Пусто в квартире. В живых – только Таня.

В маленьком сердце – столько страданья.

«Умерли все». Никого больше нет.

Девочке Тане – одиннадцать лет.

Я расскажу вам, что было потом.

Эвакуация, хлеб и детдом,

Где после голода, всех испытаний

Выжили все. Умерла только Таня.

Девочки нет. Но остался дневник –

Детского сердца слезы и крик.

Дети мечтали о корочке хлеба,

Дети боялись военного неба.

Этот дневник на процессе Нюрнбергском

Был документом страшным и веским.

Плакали люди, строчки читая.

Плакали люди, фашизм проклиная.

Танин дневник – это боль Ленинграда.

Но прочитать его каждому надо.

Словно кричит за страницей страница:

«Вновь не должно это все повториться!»


Заключительное слово. ( «Островок детства» Жанна Колмагорова).

Я рисую на асфальте Мир без Зла.

В нём дельфины и жирафы – просто мир Добра.

В нём чудесный добрый клоун, музыка и свет,

И прекрасней на земле острова и нет!

Облако белое, где же ты?

Я так надеялась на свои мечты.

Знаю, что праздником, будет этот день

И не сможет проскользнуть в детство злая тень.

Нарисуйте дети праздник, пусть он оживёт,

И по Миру, по планете, пусть молва пройдёт.

Дети мира будут в Мире петь и танцевать,

И ни слова о войне не будут дети знать.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

в презентации содержится обзор интегрированного урока литературы и классного часа.,посвященный Великой Отечественной войне "Несовместимы дети и война". Внейне только говорится о поэзии великой Отечественной войны, но и о прозе, показаны фото тойужаснойвойны, в особенности блокадный Ленинград. Особое внимание занимает поэзии Ольги Берггольц. В еепоэме "Февральский дневник" расписана гибель каждого из семьи Савичевых

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров668
Номер материала 256823
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх