Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Николай Алексеевич Некрасов
(1821 – 1877 )
Выполнила:
Пирус М.И.
преподаватель русского языка и литературы
ГБОУ СПО ЛНР «Ровеньковский горный коледж»
русский поэт ХIХ века
публицист
руководитель журнала «Современник»
редактор «Отечественных записок»
2 слайд
«Страстный к страданию поэт!»
( Ф. Достоевский о Некрасове)
Среди русских писателей Некрасов
наиболее глубоко почувствовал и выразил
одухотворённую красоту страдания , его
очищающую и просветляющую человека силу.
Вместе с народом Некрасов очень рано понял и глубоко
почувствовал, что на земле веселье и
радость – залётные гости, а скорби и
труды – неизменные спутники.Некрасов
ценил тернистые пути, видел в них
источник высокой духовности.
3 слайд
Дом, где родился Некрасов, Немиров
Некрасов родился 28.11.1821 г. в Немирове (Украина),
где служил его отец Алексей Сергеевич,
в 1823 г. он майором вышел в отставку.
Мать - Елена Андреевна Закревская,
получила хорошее образование в
Винницком пансионе благородных
девиц.
В 1826 году семья переезжает в сельцо Грешнево Ярославской губернии.
4 слайд
«Сельцо Грешнево стоит на низовой Ярославско –Костромской дороге…» (из автобиографии Некрасова)
Грешневская дорога стала для Некрасова первым и едва ли
не главным «университетом», широким окном в большой
всероссийский мир, источником познания многошумной
и беспокойной народной России.
Стихотворением «В дороге»
Некрасов начал свой творчес-
кий путь, поэмой о странст-
виях по Руси мужиков- правдо правдоискателей закончил.
«Кому на Руси жить хорошо»
5 слайд
Из окна усадебного дома открывался открывался вид на Волгу
«От Ярославля поехали по луговой стороне…виды восхитительные: что
за сёла, что за строения, точно как едешь не по России , а по какой – нибудь обетованной земле…» (А. Островский)
6 слайд
О Волга!..Колыбель моя!
Любил ли кто тебя, как я?
Один, по утренним зарям,
Когда ещё всё в мире спит
И алый блеск едва скользит
По тёмно-голубым волнам,
Я убегал к родной реке.
(«На Волге»)
7 слайд
8 слайд
Недалеко от села Овсянники тянулась знаменитая на всю Волгу трёхвёрстная мель , страшный бич всех волжских бурлаков, с трудом перетаскивавших по ней суда, «разламывая натруженную грудь жёсткой лямкой…»
О , горько, горько я рыдал,
Когда в то утро я стоял
На берегу родной реки,
И в первый раз её назвал
Рекою рабства и тоски!..
( «На Волге»)
9 слайд
20 июля 1838 года шестнадцатилетний Некрасов
отправился в Петербург с «заветной тетрадью».
Разрыв с отцом.
«Петербургские мытарства». Отзыв Белинского о стихотворении «В дороге»(1845).
Организатор литературного дела. Руководитель журнала «Современник». Редактор «Отечественных записок»(1868)
10 слайд
Дом Краевского, редакция «Отечественных записок» . Здесь же размещалась квартира Некрасова
11 слайд
Поэтический сборник 1856 года
*эстетическая декларация «Поэт и гражданин»
*1-й раздел- стихи о жизни народа
*2-й раздел- сатира на недругов
*3-й раздел- поэма «Саша»
*4-й раздел – интимная лирика
12 слайд
13 слайд
Сборник открывался стихотворением «В дороге»,
а завершался «Школьником»
Стихи объединил образ дороги , разговоры
барина в первом стихотворении- с ямщиком,
в последнем – с крестьянским мальчуганом.
Тянется дорога, и на наших глазах светлеет
крестьянская Русь.
Крестьянская жизнь изображается
по – новому.
Общее в крестьянской жизни
изображается через индивидуальное.
-Преодолевается лирическая
разобщённость, появляется поэтическое
«многоголосье»-
«В служении сердцем своим и
талантом своим народу он находил
очищение перед самим собой»
(Достоевский о Некрасове).
14 слайд
Сатирические стихи Некрасова
«Размышление у парадного подъезда» , «Железная дорога»
Некрасов «приближается» к своим героям с издёвкой:
намеренно заостряет враждебный ему образ мыслей.
Его герои как бы не нуждаются в обличении извне :
сами себя достаточно глубоко разоблачают.
15 слайд
Поиск нового героя в поэме «Саша»
Духовная сила человека , по Некрасову , питается кров-
ными связями с родиной. Чем глубже эта связь,
тем значительнее оказывается человек.
Дочь мелкопоместных дворян , Саша, по- народному
чувствует природу , любуется праздничными сторонами
крестьянского труда , жалеет срубленный лес.
? В чём смысл сопоставления глав-
ного героя и героини в поэме
«Саша»? Какие черты Саши можно
считать типичными для героинь
русской литературы?
16 слайд
Авдотья Панаева
Н.Некрасов и Авдотья Панаева
познакомились в 1845 году.
Некрасов только – только был
признан в литературном мире.
Авдотья же была известна как
хозяйка популярнейшего
литературного салона и одна из
первых красавиц Петербурга.
17 слайд
Панаевский цикл
По – новому поэт пишет о любви. Предшественники
поэта предпочитали изображать это чувство в прекрасных мгновениях. Некрасов, поэтизируя взлёты
любви, не обошёл вниманием и ту « прозу», которая
«в любви неизбежна» (« Мы с тобой бестолковые люди»).
В его стихах появляется образ
независимой героини, подчас
своенравной и неуступчивой.
(« Я не люблю иронии твоей»)
18 слайд
Сравните стихотворения о любви
Ф. И.Тютчев
Предопределение
Любовь. любовь – гласит преданье –
Союз души с душой родной –
Их соединенье, сочетанье,
И.. поединок роковой…
И чем одно из них нежнее
В борьбе неравной двух сердец,
Тем неизбежней и вернее,
Любя, страдая, грустно млея,
Оно изноет наконец…
Н. А. Некрасов
Мы с тобой бестолковые люди
Мы с тобой бестолковые люди:
Что минута , то вспышка готова!
Облегченье взволнованной груди,
Неразумное, резкое слово.
Говори же, когда ты сердита,
Всё, что душу волнует и мучит!
Будем, друг мой, сердиться открыто:
Легче мир – скорее наскучит.
Если проза в любви неизбежна,
То возьмём и с неё долю счастья:
После ссоры так полно, так нежно
Возвращенье любви и участья…
19 слайд
Своеобразие любовной лирики отношения между любящими стали в лирике Некрасова более сложными . Такое непонимание вызвано иногда разным воспитанием. В стихотворении «Застенчивость» робкий, неуверенный в себе разночинец сталкивается с надменной светской красавицей. В «Маше» супруги не могут понять друг друга, так как получили разное воспитание, имеют разное представление о главном и второстепенном.
20 слайд
Личная драма героев – продолжение социальных драм
«Еду ли ночью по улице тёмной…»
В стихотворении Некрасов предвосхищает образ
Сонечки Мармеладовой Достоевского.
Где ты теперь? С нищетой горемычной
Злая тебя сокрушила борьба?
Или пошла ты дорогой обычной,
И роковая свершится судьба?
21 слайд
З<И>НЕ
Ты ещё на жизнь имеешь право,
Быстро я иду к закату дней.
Я умру - моя померкнет слава,
Не дивись – и не тужи за ней!
Знай , дитя: ей долгим , ярким светом
Не гореть на имени моём:
Мне борьба мешала быть поэтом,
Песни мне мешали быть бойцом.
Кто, служа великим целям века,
(Фёкла Викторова ) Жизнь свою всецело отдаёт
Зинаида , На борьбу за брата человека,
супруга поэта Только тот себя переживёт…
22 слайд
Поэма – эпопея «Кому на Руси жить хорошо»
(1863 – 1877 г.г.)
Эпопея – художественное произведение , изображающее с максимальной степенью полноты
целую эпоху в жизни народа.
Для эпопеи характерна незавершённость .
Композиция поэмы строится по законам эпопеи :
поэма состоит из отдельных , относительно автономных
частей и глав. Внешне они связаны темой дороги :
семь мужиков – правдоискателей странствуют по Руси,
пытаясь разрешить
вопрос
«Кому на Руси жить
хорошо ?»
23 слайд
Сказочные мотивы в поэме
*Сказочные мотивы позволяют
свободно и непринуждённо
обращаться со временем и
пространством.
*Объединяет эпопею
сюжет внутренний: медленно
шаг за шагом проясняется
противоречивый , но необратимый духовный рост
народа.
*Сказочные мотивы «Пролога» сменяются былинными,
потом лирическими народными песнями в «Крестьянке»,
«авторскими» песнями Гриши в «Пире на весь мир».
24 слайд
Поэма – эпопея – это постепенно набирающий силу мирской сход. Он достигает вершины в «Пире на весь мир»
? В чём особенности жанра «Кому на Руси жить
хорошо?» Почему вопрос о завершённости или не-
завершённости произведения нельзя решать одно-
значно?
? Какова роль сказоч-
ных элементов?
Назовите сказочные
элементы поэмы.
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
И. Крамской. Некрасов в период «Последних песен».1877-1878 годы
Крамской нарисует прозрачные руки
И плотно прижатый к губам карандаш.
А слава пошлёт похоронные ленты,
Венки катафалка, нежданный покой
Да песню, которую хором студенты
Подхватят над Волгой в глуши костромской.
И с этою песней пойдут поколенья
По мёрзлым этапам, под звон кандалов
В якутскую вьюгу, в снега поселений,
В остроги российских глухих городов.
И вырастет гневная песня в проклятье
Надменному трону, родной нищете,
И песню услышат далёкие братья
В великой и страстной её простоте.
В. Рождественский
30 слайд
Памятник Некрасову с собакой в Чудово, рядом с домом- музеем
31 слайд
Усадьба Карабиха под Ярославлем, где Некрасов жил в летнее время 1861 – 1875 г.г. , -ныне Государственный литературно – мемориальный музей
32 слайд
Некрасов
(сонет Игоря Северянина)
Блажен, кто рыцарем хотя на час
Сумел быть в злую, рабскую эпоху,
Кто к братнему прислушивался вздоху
И, пламенея верой, не погас.
Чей хроменький взъерошенный Пегас
Для Сивки скудную оставил кроху
Овса , когда седок к царю Гороху
Плёлся поведать горестный рассказ…
А этот царь – Общественное Мненье,-
В нём видя обладателя именья
И барственных забавника охот,
Тоску певца причислил к лицемерью;
Так перед плотно запертою дверью
Рыдал Некрасов , русский Дон Кихот.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пирус Майя Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.