Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе "Образ "маленького человека" в повести Н.В. Гоголя "Шинель".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе "Образ "маленького человека" в повести Н.В. Гоголя "Шинель".

библиотека
материалов
Двадцать второе октября. Классная работа.
Сатира – это разновидность литературы, специфическими формами обличающая и в...
Парадокс – это в литературе прием утверждения, явно противоречащего общеприн...
Гротеск – это причудливое смешение в образе реального и фантастического, пре...
Гипербола – это средство художественного изображения, основанное на чрезмерн...
Пародия – это (от греч. parodia para — против + ode — песнь, пение; букв. пе...
Ирония – это троп, состоящий в употреблении слова или выражения в смысле обр...
Юмор – это вид комического, в котором пороки осмеиваются не беспощадно, как...
Сарказм – это едкая язвительная насмешка над кем-либо или над чем-либо. Широ...
Жизненные источники создания повести «Шинель» (Петербург 1830 – 1840 –х гг.)...
Жизненные источники создания повести «Шинель» (Петербург 1830 – 1840 –х гг.)...
Жизненные источники создания повести «Шинель» (Петербург 1830 – 1840 –х гг.)...
Акакий Акакиевич Башмачкин (В. Боклевский, В. Степанова – Казацкая)
Акакий Акакиевич Башмачкин у Петровича (Б. Кустодиев)
Акакий Акакиевич Башмачкин у значительного лица (Кукрыниксы)
«Шинель» Н.В. Гоголя и «Медный всадник» А.С. Пушкина Что общего в социальном...
Выводы: 	Все повести петербургского цикла составляют истинную художественную...
Домашнее задание. 	Прочитать следующие произведения, иметь тексты, уметь в ни...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Двадцать второе октября. Классная работа.
Описание слайда:

Двадцать второе октября. Классная работа.

№ слайда 2 Сатира – это разновидность литературы, специфическими формами обличающая и в
Описание слайда:

Сатира – это разновидность литературы, специфическими формами обличающая и высмеивающая пороки людей и общества. Формы эти могут быть самыми разнообразными – парадокс и гипербола, гротеск и пародия и т.д.

№ слайда 3 Парадокс – это в литературе прием утверждения, явно противоречащего общеприн
Описание слайда:

Парадокс – это в литературе прием утверждения, явно противоречащего общепринятым понятиям, либо для разоблачения тех из них, которые, по мнению автора, ложны, либо для выражения своего несогласия с так называемым «здравым смыслом», обусловленным косностью, догматизмом, невежеством.

№ слайда 4 Гротеск – это причудливое смешение в образе реального и фантастического, пре
Описание слайда:

Гротеск – это причудливое смешение в образе реального и фантастического, прекрасного и безобразного, трагического и комического – для более впечатляющего выражения творческого замысла. Гротеск обязательно нарушает границы правдоподобия, придает изображению некую условность и выводит художественный образ за пределы вероятного, осознанно деформируя его.

№ слайда 5 Гипербола – это средство художественного изображения, основанное на чрезмерн
Описание слайда:

Гипербола – это средство художественного изображения, основанное на чрезмерном преувеличении; образное выражение, заключающееся в непомерном преувеличении событий, чувств, силы, значения, размера изображаемого явления; внешне эффектная форма подачи изображаемого. Может быть идеализирующей и уничижающей.

№ слайда 6 Пародия – это (от греч. parodia para — против + ode — песнь, пение; букв. пе
Описание слайда:

Пародия – это (от греч. parodia para — против + ode — песнь, пение; букв. песнь наоборот) — произведение, высмеивающее характерные черты пародируемого автора.

№ слайда 7 Ирония – это троп, состоящий в употреблении слова или выражения в смысле обр
Описание слайда:

Ирония – это троп, состоящий в употреблении слова или выражения в смысле обратном буквальному с целью насмешки. Отколе, умная, бредешь ты, голова! (Крылов) (в обращении к ослу).

№ слайда 8 Юмор – это вид комического, в котором пороки осмеиваются не беспощадно, как
Описание слайда:

Юмор – это вид комического, в котором пороки осмеиваются не беспощадно, как в сатире, а доброжелательно подчеркиваются недостатки и слабости человека или явления, напоминая о том, что они часто лишь продолжение или изнанка наших достоинств.

№ слайда 9 Сарказм – это едкая язвительная насмешка над кем-либо или над чем-либо. Широ
Описание слайда:

Сарказм – это едкая язвительная насмешка над кем-либо или над чем-либо. Широко используется в сатирических литературных произведениях.

№ слайда 10 Жизненные источники создания повести «Шинель» (Петербург 1830 – 1840 –х гг.)
Описание слайда:

Жизненные источники создания повести «Шинель» (Петербург 1830 – 1840 –х гг.) «Тишина в нём (Петербурге) необыкновенная, никакой дух не блестит в народе, все служащие да должностные, все толкуют о своих департаментах да коллегиях, всё подавлено, всё погрязло в бездельных, ничтожных трудах». (Н.В. Гоголь – матери, 30 апреля 1829 г.)

№ слайда 11 Жизненные источники создания повести «Шинель» (Петербург 1830 – 1840 –х гг.)
Описание слайда:

Жизненные источники создания повести «Шинель» (Петербург 1830 – 1840 –х гг.) «В… четырёх инстанциях… бумага должна сделать 159 оборотов; столько же нужно и на обратном пути к исполнению, и вдвое более, - если министр потребует каких – нибудь справок и объяснений…». (Н.А. Добролюбов «Руководство к наглядному изучению административного порядка течения бумаг в России»)

№ слайда 12 Жизненные источники создания повести «Шинель» (Петербург 1830 – 1840 –х гг.)
Описание слайда:

Жизненные источники создания повести «Шинель» (Петербург 1830 – 1840 –х гг.) «Снова хожу каждый день в должность… Жалованья получаю сущую безделицу. Весь мой доход состоит в том, что иногда или напишу, или переведу какую – нибудь статейку для г. журналистов… Одного только нужно здесь опасаться бедняку – заболеть… издержки на лекарства и лекарей для него совершенно невозможны, и ему остаётся одно средство – умереть». (Н.В. Гоголь – матери, 2 февраля 1830 г.)

№ слайда 13 Акакий Акакиевич Башмачкин (В. Боклевский, В. Степанова – Казацкая)
Описание слайда:

Акакий Акакиевич Башмачкин (В. Боклевский, В. Степанова – Казацкая)

№ слайда 14 Акакий Акакиевич Башмачкин у Петровича (Б. Кустодиев)
Описание слайда:

Акакий Акакиевич Башмачкин у Петровича (Б. Кустодиев)

№ слайда 15 Акакий Акакиевич Башмачкин у значительного лица (Кукрыниксы)
Описание слайда:

Акакий Акакиевич Башмачкин у значительного лица (Кукрыниксы)

№ слайда 16 «Шинель» Н.В. Гоголя и «Медный всадник» А.С. Пушкина Что общего в социальном
Описание слайда:

«Шинель» Н.В. Гоголя и «Медный всадник» А.С. Пушкина Что общего в социальном положении Евгения из «Медного всадника» и Акакия Акакиевича из «Шинели»? Случайно ли упоминание бронзового памятника Петру I в описании времяпрепровождения чиновников в повести Н.В. Гоголя? Почему так снижен образ Медного всадника в Петербурге? Есть ли в повести Гоголя параллель тому, что появляется в больном воображении бедного Евгения ? Каково значение этих фантастических сцен в каждом из произведений? В чём, по –вашему, состоит различие в отношении А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя к своим героям?

№ слайда 17 Выводы: 	Все повести петербургского цикла составляют истинную художественную
Описание слайда:

Выводы: Все повести петербургского цикла составляют истинную художественную энциклопедию чиновничьей жизни и психологии. В них вырастает монументальный образ гоголевского Петербурга, где личность нерасторжимо связана с миром вещей, внешнего порядка, системы искусственного, притворного поведения. Здесь властвует сила чина. Всеобщая обезличенность чином для Гоголя – некий глобальный социальный закон. Он губителен для всех, для людей, стоящих на любой ступени социальной лестницы. Об этом хочет предупредить человечество Н.В. Гоголь.

№ слайда 18 Домашнее задание. 	Прочитать следующие произведения, иметь тексты, уметь в ни
Описание слайда:

Домашнее задание. Прочитать следующие произведения, иметь тексты, уметь в них ориентироваться, быть готовыми к их обсуждению: ко вторнику – «Невский проспект», к четвергу – «Портрет».

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров628
Номер материала ДВ-120561
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх