Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе "Проблема поиска счастья в сказке Андрея Платонова " Волшебное кольцо"

Презентация по литературе "Проблема поиска счастья в сказке Андрея Платонова " Волшебное кольцо"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тип урока – урок обобщения и систематизации знаний Вид урока - исследование
Цель урока: через осуществление поисковой деятельности способствовать осознан...
Организационный этап «Паутинка-разминка» или блиц-опрос, используя мяч: «Вине...
- Ребята, я бросаю мяч, кому он достанется, тот отвечает на вопрос.
-За сколькими зайцами нельзя угнаться?
 - За двумя.
-Какая нога собаке ни к чему? 
- Пятая.
-Золотое колесо в синем небе?
- Солнце.
- Сколько букв в русском алфавите?
- 33.
- Назовите три последние буквы алфавита.
- Э, ю, я.
- Какой сегодня день?
 -Пятница , 11 декабря.
 Одиннадцатое декабря. Проверка готовности учащихся к уроку.
- Каждый человек мечтает о счастье, но не каждому это дается. Тогда люди сочи...
Сказка « Волшебное кольцо»
II. Актуализация опорных знаний - Мы много путешествовали по сказкам, познако...
Проблема поиска счастья в сказке А.Платонова « Волшебное кольцо»
III.Целеполагание Сегодня на уроке мы постараемся ответить на следующие вопр...
Работа в мини-группах. Класс делится на четыре группы по цвету стикера и коли...
Ещё одна группа – это эксперты, которые должны обобщить полученные в процессе...
Самостоятельный поиск ответов на вопрос: « В чём счастье героев сказки Платон...
Правила работы в группе: 1.Не перебивать друг друга. 2.уважать мнение друг др...
Каждой мини-группе создать кластер
Группа «Семён» Связывает ли он понятие счастья с деньгами. Изменился ли Семен...
Группа «Мать Семёна» Какой она была до получения богатства? О чем она заботи...
Группа «Царь и царица» Какие люди царь и царица? Каково их отношение к други...
Группа «Царевна» О каком женихе мечтает царевна? Почему так легко она промен...
Эксперты Что же такое счастье? Дайте определение слова «счастье», опираясь на...
Закрепление полученных результатов в процессе обобщающей беседы. Чем обычно з...
Вывод Добрая сказка « Волшебное кольцо» Андрея Платонова рождена его добрым с...
Обобщение материала Нашли ли мы ответы на свои вопросы?  Почему важно быть сч...
На нашей доске размещено несколько высказываний о дружбе и взаимовыручке, сфо...
Минутка релаксации
Творческая работа Отвечаем на главный вопрос урока «Что такое счастье?»
Ребята, на уроке мы говорили о понимании счастья героями сказки А. Платонова...
Рефлексия Яблоня, яблоки, листья, цветы. 	- Урок у нас заканчивается. За это...
Дома Написать эссе на тему « Что бы я сделал(а), если бы у меня появилось вол...
Спасибо за урок !
1 из 43

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тип урока – урок обобщения и систематизации знаний Вид урока - исследование
Описание слайда:

Тип урока – урок обобщения и систематизации знаний Вид урока - исследование

№ слайда 2 Цель урока: через осуществление поисковой деятельности способствовать осознан
Описание слайда:

Цель урока: через осуществление поисковой деятельности способствовать осознанию учащимися философского смысла Задачи: -способствовать познанию учащимися идейно-художественного своеобразия и глубины произведения; формировать навыки исследовательской деятельности текста; -развивать познавательно - аналитическую сферу учащихся, опыт участия в общеклассной дискуссии и работы в малых группах; -нравственное воспитание школьников на примере счастья Семена

№ слайда 3 Организационный этап «Паутинка-разминка» или блиц-опрос, используя мяч: «Вине
Описание слайда:

Организационный этап «Паутинка-разминка» или блиц-опрос, используя мяч: «Винегрет» – вопросы из разных областей знаний.

№ слайда 4 - Ребята, я бросаю мяч, кому он достанется, тот отвечает на вопрос.
Описание слайда:

- Ребята, я бросаю мяч, кому он достанется, тот отвечает на вопрос.

№ слайда 5 -За сколькими зайцами нельзя угнаться?
Описание слайда:

-За сколькими зайцами нельзя угнаться?

№ слайда 6  - За двумя.
Описание слайда:

- За двумя.

№ слайда 7 -Какая нога собаке ни к чему? 
Описание слайда:

-Какая нога собаке ни к чему? 

№ слайда 8 - Пятая.
Описание слайда:

- Пятая.

№ слайда 9 -Золотое колесо в синем небе?
Описание слайда:

-Золотое колесо в синем небе?

№ слайда 10 - Солнце.
Описание слайда:

- Солнце.

№ слайда 11 - Сколько букв в русском алфавите?
Описание слайда:

- Сколько букв в русском алфавите?

№ слайда 12 - 33.
Описание слайда:

- 33.

№ слайда 13 - Назовите три последние буквы алфавита.
Описание слайда:

- Назовите три последние буквы алфавита.

№ слайда 14 - Э, ю, я.
Описание слайда:

- Э, ю, я.

№ слайда 15 - Какой сегодня день?
Описание слайда:

- Какой сегодня день?

№ слайда 16  -Пятница , 11 декабря.
Описание слайда:

-Пятница , 11 декабря.

№ слайда 17  Одиннадцатое декабря. Проверка готовности учащихся к уроку.
Описание слайда:

Одиннадцатое декабря. Проверка готовности учащихся к уроку.

№ слайда 18 - Каждый человек мечтает о счастье, но не каждому это дается. Тогда люди сочи
Описание слайда:

- Каждый человек мечтает о счастье, но не каждому это дается. Тогда люди сочиняют сказки. Сочинил такую сказку и русский писатель А. Платонов. Андрей Платонов (1 сентября 1899 – 5 января 1951)

№ слайда 19 Сказка « Волшебное кольцо»
Описание слайда:

Сказка « Волшебное кольцо»

№ слайда 20 II. Актуализация опорных знаний - Мы много путешествовали по сказкам, познако
Описание слайда:

II. Актуализация опорных знаний - Мы много путешествовали по сказкам, познакомились со сказочными героями. Зачем же люди сочиняют сказки? - А что ребята значит слово счастье? - Кто становится героями сказки Платонова? - Кто является главным героем? - Что искал Семён? - Как он добивается счастья? - Как вы думаете, как будет звучать тема нашего урока

№ слайда 21 Проблема поиска счастья в сказке А.Платонова « Волшебное кольцо»
Описание слайда:

Проблема поиска счастья в сказке А.Платонова « Волшебное кольцо»

№ слайда 22 III.Целеполагание Сегодня на уроке мы постараемся ответить на следующие вопр
Описание слайда:

III.Целеполагание Сегодня на уроке мы постараемся ответить на следующие вопросы: -Каким представляет свое счастье каждый из героев сказки А. П. Платонова? -Идеал какого героя близок самому писателю? -Совпадают ли идеалы Платонова с идеалами русской народной сказки? -Что такое счастье?

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Работа в мини-группах. Класс делится на четыре группы по цвету стикера и коли
Описание слайда:

Работа в мини-группах. Класс делится на четыре группы по цвету стикера и количеству главных героев сказки “Волшебное кольцо” А. Платонова. Каждая группа получает карточку с вопросами, которые помогут найти ответ на вопрос: « В чём заключается счастье данного героя сказки?»

№ слайда 25 Ещё одна группа – это эксперты, которые должны обобщить полученные в процессе
Описание слайда:

Ещё одна группа – это эксперты, которые должны обобщить полученные в процессе поиска ответы и с помощью толкового словаря ответить на вопрос «Что такое счастье?»

№ слайда 26 Самостоятельный поиск ответов на вопрос: « В чём счастье героев сказки Платон
Описание слайда:

Самостоятельный поиск ответов на вопрос: « В чём счастье героев сказки Платонова?»

№ слайда 27 Правила работы в группе: 1.Не перебивать друг друга. 2.уважать мнение друг др
Описание слайда:

Правила работы в группе: 1.Не перебивать друг друга. 2.уважать мнение друг друга 3. Помнить о времени. 4. Участие в работе каждого.

№ слайда 28 Каждой мини-группе создать кластер
Описание слайда:

Каждой мини-группе создать кластер

№ слайда 29 Группа «Семён» Связывает ли он понятие счастья с деньгами. Изменился ли Семен
Описание слайда:

Группа «Семён» Связывает ли он понятие счастья с деньгами. Изменился ли Семен, когда стал богатым? Как он мог распорядиться богатством? А что он делал? Зачем Семен строит дворец? Хотели бы вы жениться или выйти замуж за царевича или царевну? Как вы думаете, этот брак будет удачным? Кому отдает самую лучшую комнату в своем дворце? Какой в представлении Семена рисуется счастливая жизнь В чем счастье Семена? Подтвердите текстом.

№ слайда 30 Группа «Мать Семёна» Какой она была до получения богатства? О чем она заботи
Описание слайда:

Группа «Мать Семёна» Какой она была до получения богатства? О чем она заботится? Почему она отговаривает от женитьбы на царевне своего сына Семена Какие качества характера появляются в ней, когда она стала богатой ? В чем теперь для нее счастье?

№ слайда 31 Группа «Царь и царица» Какие люди царь и царица? Каково их отношение к други
Описание слайда:

Группа «Царь и царица» Какие люди царь и царица? Каково их отношение к другим? Найдите в тексте доказательства вашей мысли. Есть ли что-нибудь общее между царской семьей и матерью Семена? Какое качество характера их объединяет? Похожи ли их представления о счастье? Чего НЕТ в понимании счастья этими героями? В чем же состоит счастье царя и царицы?

№ слайда 32 Группа «Царевна» О каком женихе мечтает царевна? Почему так легко она промен
Описание слайда:

Группа «Царевна» О каком женихе мечтает царевна? Почему так легко она променяла Семена на Аспида? Аспид ни слова ей не сказал о любви, а царевна пошла за ним. Почему? - Что было во рту у царевны, когда она спала? Кому она не доверяла? Во рту было кольцо, а не доверяла она Аспиду. ЧТО ей нужно и ЧТО для неё НЕВАЖНО в отношениях с людьми? Докажите цитатой из текста, что царевна своего счастья не нашла.

№ слайда 33 Эксперты Что же такое счастье? Дайте определение слова «счастье», опираясь на
Описание слайда:

Эксперты Что же такое счастье? Дайте определение слова «счастье», опираясь на Толковый словарь русского языка. Нашли ли герои свое счастье? Почему вы так считаете? Почему герои не смогли найти одно для всех общее счастье? На чьей стороне автор? Докажите. Попробуйте с помощью философского словаря решить равенство: СЧАСТЬЕ = ДОБРО = ?

№ слайда 34 Закрепление полученных результатов в процессе обобщающей беседы. Чем обычно з
Описание слайда:

Закрепление полученных результатов в процессе обобщающей беседы. Чем обычно заканчиваются волшебные народные сказки? Есть ли концовка в сказке А. Платонова? Оставляет ли автор своему герою надежду на счастье?

№ слайда 35 Вывод Добрая сказка « Волшебное кольцо» Андрея Платонова рождена его добрым с
Описание слайда:

Вывод Добрая сказка « Волшебное кольцо» Андрея Платонова рождена его добрым сердцем, ведь он ещё подростком «понял, что всё делается… И теперь исполняется моя долгая упорная детская мечта- стать самому таким человеком, от мысли и руки которого волнуется и работает весь мир ради меня и ради всех людей, и их всех людей- я каждого знаю, с каждым спаяно моё сердце. Теперь исполняется эта заветная мечта»

№ слайда 36 Обобщение материала Нашли ли мы ответы на свои вопросы?  Почему важно быть сч
Описание слайда:

Обобщение материала Нашли ли мы ответы на свои вопросы?  Почему важно быть счастливым?

№ слайда 37 На нашей доске размещено несколько высказываний о дружбе и взаимовыручке, сфо
Описание слайда:

На нашей доске размещено несколько высказываний о дружбе и взаимовыручке, сформулированных великими людьми. В них отражены те представления, которые проверены временем. Веди себя так, будто ты уже счастлив, и ты действительно станешь счастливее. (Дейл Карнеги) Счастье, поделенное на двоих, умножается. (Леонид С.Сухоруков) Счастье - это не жизнь без забот и печалей, счастье - это состояние души. (Ф.Э. Дзержинский) Кто видит счастье в обретении материальных благ, те никогда не смогут стать по-настоящему счастливыми. (Али Апшерони) Единственное истинное счастье в жизни - это жить для других. (Лев Николаевич Толстой)  

№ слайда 38 Минутка релаксации
Описание слайда:

Минутка релаксации

№ слайда 39 Творческая работа Отвечаем на главный вопрос урока «Что такое счастье?»
Описание слайда:

Творческая работа Отвечаем на главный вопрос урока «Что такое счастье?»

№ слайда 40 Ребята, на уроке мы говорили о понимании счастья героями сказки А. Платонова
Описание слайда:

Ребята, на уроке мы говорили о понимании счастья героями сказки А. Платонова «Волшебное кольцо», поделились своими мыслями по данному вопросу, задумались над словами великих людей о счастье.   Эта тема всегда для всех актуальна и открыта.

№ слайда 41 Рефлексия Яблоня, яблоки, листья, цветы. 	- Урок у нас заканчивается. За это
Описание слайда:

Рефлексия Яблоня, яблоки, листья, цветы. - Урок у нас заканчивается. За это время выросло удивительное дерево, благодаря которому каждый из вас может показать пользу или бесполезность нашего урока. Если урок для вас прошел плодотворно, и вы остались довольны - прикрепите к дереву плоды – яблоки. Если урок прошел хорошо, но могло быть и лучше – прикрепите цветы. Если урок не отличается от прежних уроков, и ничего нового не принес – зеленые листочки.

№ слайда 42 Дома Написать эссе на тему « Что бы я сделал(а), если бы у меня появилось вол
Описание слайда:

Дома Написать эссе на тему « Что бы я сделал(а), если бы у меня появилось волшебное кольцо»

№ слайда 43 Спасибо за урок !
Описание слайда:

Спасибо за урок !

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров618
Номер материала ДВ-463674
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх