Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Литература ПрезентацииПрезентация по литературе "Русская литература начала 20 века"

Презентация по литературе "Русская литература начала 20 века"

Скачать материал
библиотека
материалов
Русская литература начала 20 века преподаватель АКТК и НТ Шалова С.А. Областн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Русская литература начала 20 века преподаватель АКТК и НТ Шалова С.А. Областн
Описание слайда:

Русская литература начала 20 века преподаватель АКТК и НТ Шалова С.А. Областной научно- практический центр

2 слайд РЕЦЕНЗЕНТ: КАСИМОВ М.С., руководитель отдела ТиПО АОНПЦ . Данный проект предп
Описание слайда:

РЕЦЕНЗЕНТ: КАСИМОВ М.С., руководитель отдела ТиПО АОНПЦ . Данный проект предполагает дать учащимся представление о тенденциях русской литературы на рубеже 19-20 веков, познакомить с понятием "серебряного века", модернизма, основными направлениями модернизма и их художественными особенностями, расширить представление учащихся о творчестве А.Блока, А.Ахматовой, С.Есенина, В.Маяковского. Работа предусматривает развитие у учащихся навыков работы с текстом лирического произведения, умение сравнивать, обобщать, внимание к психологизму, художественной детали произведения. Данная электронная среда содержит материал, который можно использовать на уроках литературы. Автор уделила особое внимание слайдам, содержание которых помогает раскрыть тему урока. Такая творческая работа необходима в любом учебном заведении, поэтому разработки рекомендуются использовать как преподавателям колледжа, учителям школ, так и студентам для самостоятельной творческой работы.

3 слайд АННОТАЦИЯ Русская литература как учебный предмет – плодотворная почва для тво
Описание слайда:

АННОТАЦИЯ Русская литература как учебный предмет – плодотворная почва для творческой деятельности. Использование инновационных педагогических технологии повышают мотивацию обучения и интерес учащихся к предмету, формируют обстановку творческого сотрудничества и конкуренции, актуализируют учащихся, воспитывают в них чувство собственного достоинства, дают им ощущение творческой свободы. Цель данной электронной среды – оказать методическую помощь преподавателям и учителям при организации урока по предмету «Русская литература». Данный материал могут использовать преподаватели, учителя, студенты и школьники для самостоятельной творческой работы.

4 слайд Русская литература Серебряного века явила блестящее созвездие ярких индивиду
Описание слайда:

Русская литература Серебряного века явила блестящее созвездие ярких индивидуальностей. Даже представители одного течения заметно отличались друг от друга не только стилистически, но и по мироощущению, художественным вкусам.

5 слайд В это время реалистическая эпоха русской культуры сменяется модернистской. М
Описание слайда:

В это время реалистическая эпоха русской культуры сменяется модернистской. Модернизм – общее название разных направлений в искусстве конца 19 – начала 20 века., провозгласивших разрыв с реализмом, отказ от старых форм и поиск новых эстетических принципов. Все модернистские направления очень разные, имеют разные идеалы, преследуют разные цели, но сходятся они в одном: работать над ритмом, словом, довести игру звуков до совершенства.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд От гр. symbolon - знак, символ. Три элемента: мистическое содержание, символы
Описание слайда:

От гр. symbolon - знак, символ. Три элемента: мистическое содержание, символы, расширение художественной впечатлительности. Связь с мировой культурой. Интерес к отечественной классике. Интуитивное постижение мира, ведущее к познанию идеала. Ощущение хаоса. Особая роль творчества. Поэт - пророк.

8 слайд Появился в России в 80-90 гг. XIX в. Стал значительным фактором русской культ
Описание слайда:

Появился в России в 80-90 гг. XIX в. Стал значительным фактором русской культурной и духовной жизни Представители в литературе: В.Я. Брюсов К.Д. Бальмонт А.Белый Ф.К. Сологуб И.Ф. Анненский Представители в живописи : А.Бенуа К.Сомов М. Врубель

9 слайд Особенности русского символизма: Повышенное внимание к истории, проблеме личн
Описание слайда:

Особенности русского символизма: Повышенное внимание к истории, проблеме личности и её внутреннему миру Героико-трагические переживания социальных и духовных конфликтов рубежа веков Сочетание противоречивых тенденций Открытия в поэтике - обновление жанров лирики - новые принципы циклизации - смысловая полифония Идея самоценности искусства (независимость от всего) Уход от социальных задач, искусство – чисто художественное явление

10 слайд Старшие символисты В.Брюсов Ю.Балтрушайтис К.Бальмонт 1903 Брюсов «Ключи тай
Описание слайда:

Старшие символисты В.Брюсов Ю.Балтрушайтис К.Бальмонт 1903 Брюсов «Ключи тайн» : Цель искусства – выражение «движения души» поэта, выражения тайн человеческого духа Сущность мира непознаваема рассудком, но познаваема интуицией Искусство есть постижение мира иными. Не рассудочными путями. Задача искусства – запечатлеть мгновения прозрения, вдохновения Создания искусства – это приотворённые двери в Вечность

11 слайд Младосимволисты 1900гг.-рубеж веков В.Иванов А.Белый А.А.Блок Л.Л. Эллис Фил
Описание слайда:

Младосимволисты 1900гг.-рубеж веков В.Иванов А.Белый А.А.Блок Л.Л. Эллис Философия Соловьева …Мы подошли -и воды синие Как две расплеснутых стены. И вот в дали белеет скиния, И дали мутные видны… Противопоставление мира идей и мира действительности, рационального и интуитивного познания Мотив ожидания грядущих зорь, предвещающих начало новой эры Эклектичность , противоречивость В центре внимания – вопросы о судьбах России божественное единство Вселенной Душа мира – Вечная Женственность Общество построено на духовных началах

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд От гр. akme - высшая степень чего-либо. Выделился из символизма. Критикует ту
Описание слайда:

От гр. akme - высшая степень чего-либо. Выделился из символизма. Критикует туманность языка символистов. Проповедует точность, ясность поэтического языка, логичность в замысле, в постройке произведения. Человек должен найти лад с собой и с миром. Связь с мировой культурой и русской классикой.

14 слайд «Прекрасная ясность», логичность, чёткость, контрастность Стремление заново
Описание слайда:

«Прекрасная ясность», логичность, чёткость, контрастность Стремление заново открыть жизнь в её простоте, основа – память, опора на разнообразные культурные традиции Предметный мир значителен сам по себе, а не только как символ чего-то высшего. Стремление освоить яркий земной мир. Деятельность самого человека. Ясность слова Высшее предназначение поэта – открыть мир, его красоту

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд От лат. futurum - будущее. Ощущение грядущих перемен. Стремление осознать чер
Описание слайда:

От лат. futurum - будущее. Ощущение грядущих перемен. Стремление осознать через искусство будущее мира. Творчество как продолжение природы. Отказ от традиций. Разрушение существующей системы жанров. Разрабатывается тонический стих. Неограниченное словотворчество. Сложная композиционная структура.

18 слайд М.Горький: «Как бы смешны и крикливы ни были наши футуристы, но им нужно шир
Описание слайда:

М.Горький: «Как бы смешны и крикливы ни были наши футуристы, но им нужно широко раскрывать двери, ибо это молодые голоса, зовущие к молодой новой жизни». В.Брюсов: «Я должен признать значительность работы, исполненной футуристами» Бунин И.А.: «Чего только не проделывали мы за последние годы с нашей литературой? И дошли до самого плоского хулиганства, называемого нелепым словом «футуризм».

19 слайд Эстетические принципы футуризма Отношение к предшествующим и иным культурам,
Описание слайда:

Эстетические принципы футуризма Отношение к предшествующим и иным культурам, эпохам и традициям: декларативный «разрыв» с предшествующей традицией; революционное новаторство в поэзии; разрушение старых норм. Отношение к реальности: революционное преображение. Взгляд на призвание поэта: поэт-бунтарь, революционер, сотворец новой реальности. Взгляд на исторический процесс: весный прогресс, отрицание прошлого во имя настоящего и настоящего – во имя будущего. Близкий род искусства: живопись. Проблема соотношения «имени» и «вещи»: сталкивание называния м показа вещи, метафоризация действительности.

20 слайд Поэт, переводчик, прозаик. Родился 29 января в Москве в семье известного ху
Описание слайда:

Поэт, переводчик, прозаик. Родился 29 января в Москве в семье известного художника. Его первые сборники стихов ("Близнец в тучах". 1914; "Поверх барьеров", 1917) отмечены влиянием символизма и футуризма. Вместе с Н.Асеевым он организовал группу новых или «умеренных» футуристов – «Центрифуга». Борис Пастернак 1890-1960 «Центрифуга» Вернуться к "Содержанию"

21 слайд Русский поэт. Родился 28 июня (10 июля) 1889 в Льгове Курской губ. Сын страх
Описание слайда:

Русский поэт. Родился 28 июня (10 июля) 1889 в Льгове Курской губ. Сын страхового агента. Окончил Курское реальное училище (1907), учился в Московском коммерческом институте (1908–1910), был вольнослушателем Московского университета. 1914г. – Асеев – один из организаторов литературной группы «Лирень». По инициативе Асеева во Владивостоке было создано литературно-художественное общество «Балаганчик», ставшее основой возникшей в 1920 футуристической группы «Творчество». Николай Асеев 1889-1963 Вернуться к "Содержанию"

22 слайд Родился 7 июля 1893 в селе Багдади в семье лесничего. Маяковский учился в мо
Описание слайда:

Родился 7 июля 1893 в селе Багдади в семье лесничего. Маяковский учился в московской гимназии. Трижды подвергался арестам, в 1909 был заключён в одиночную камеру Бутырской тюрьмы. Выйдя из тюрьмы, где он начал писать стихи, Маяковский решает "делать социалистическое искусство": "Я прервал партийную работу. Я сел учиться". В 1911 Маяковский поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. К 1912 относятся первые поэтические опыты, связанные с теорией и практикой группы кубофутуристов. Владимир Маяковский 1893-1930 Кубофутуризм Вернуться к "Содержанию"

23 слайд Крупнейший представитель русского авангарда, поэт, прозаик, драматург, фило
Описание слайда:

Крупнейший представитель русского авангарда, поэт, прозаик, драматург, философ. Родился 9 ноября 1885 года в Астраханской губернии. В 1908 году переехал в Петербург, поступил на 3-й курс естественного отделения физико-математического факультета. С осени 1909 г. перешел на факультет восточных языков по разряду санскритской словесности, вслед за этим перешел на 1-й курс славяно-русского отделения историко-филологического факультета. Хлебников стал главным теоретиком футуризма, который предложил отказаться от термина «футуризм», заменив его на «будетлянство», подчеркивая тем самым самобытный характер движения. Хлебников Велимир (Виктор Владимирович) 1885-1922 Вернуться к "Содержанию"

24 слайд Игорь Северянин (Лотарев Игорь Васильевич) 1887-1941 Эгофутуризм 		 		Родился
Описание слайда:

Игорь Северянин (Лотарев Игорь Васильевич) 1887-1941 Эгофутуризм Родился в Петербурге в семье офицера (по материнской линии – потомок Карамзина и дальний родственник Фета). Стихи сочинял с детства, первое стихотворение о русско-японской войне появилось в печати в 1905 в журнале «для солдат и нижних чинов» «Досуг и дело». Фактически он остался единственным из эгофутуристов, вошедших в историю русской поэзии. В 1911 г. назвал себя футуристом, прибавив к этому слову другое – «эго», получилось – эгофутурист («Я-будущее» или «я в будущем»). Вернуться к "Содержанию"

25 слайд В начале 1920-х большинство представителей футуризма вошло в ЛЕФ (Левый Фро
Описание слайда:

В начале 1920-х большинство представителей футуризма вошло в ЛЕФ (Левый Фронт Искусств – литературная группа, возникшая в конце 1922 в Москве и существовавшая до 1929). Возглавлял ЛЕФ В.Маяковский. Отдельные тенденции футуризма были подхвачены новыми литературными группами. Вернуться к "Содержанию"

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд От англ. и фр. image - образ. Провозглашал самоценность поэтического образа к
Описание слайда:

От англ. и фр. image - образ. Провозглашал самоценность поэтического образа как такового. Поедание образом смысла. Против политизации искусства. Используется свободный стих. С. А. Есенин, В. Шершневич, А. Мариенгоф

28 слайд Во многом повлияли на развитие течения теоретические работы и поэтическое тво
Описание слайда:

Во многом повлияли на развитие течения теоретические работы и поэтическое творчество С.А.Есенина, который входил в костяк объединения. В теоретическом сочинении Ключи Марии (1920) Есенин выстраивает свою поэтику образа: «Образ от плоти можно назвать заставочным, образ от духа корабельным, и третий образ от разума – ангелическим». Как и другие имажинистские декларации Ключи Марии полемичны: «Вслед Клюеву свернул себе шею и подглуповатый футуризм». Народная мифология была одним из главных источников образности Есенина, а мифологическая параллель «природа – человек» стала основополагающей для его поэтического мироощущения. В издательстве «Имажинисты» вышли его сборники Трерядица, Радуница, Преображение (все – 1921) и драматическая поэма Пугачев (1922).

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.

Номер материала: ДБ-822277

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.