Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе "Система образов романа Достоевского "Преступление и наказание"

Презентация по литературе "Система образов романа Достоевского "Преступление и наказание"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Система образов романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». «Двойники...
Цели урока: образовательная : определение значения образов Лужина и Свидрига...
Актуализация опорных знаний учащихся .Литературный диктант 1.Замысел романа...
Работа со словарем Словарь русского языка Ожегова (запись в тетрадь) Двойник...
  Раскольников = Лужин = Свидригайлов Раскольников Соня Разумихин Мармеладов...
Теория Раскольникова «Обычные люди» Разумихин – нашел свое место в жизни, не...
Работа в группах 1группа - сравнительная характеристика Раскольникова и Лужин...
Подведение итогов урока.Рефлексия Раскольников – человек, который не может вы...
Домашнее задание Ответить на вопросы. 1.В чем видит Достоевский причины злоде...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Система образов романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». «Двойники
Описание слайда:

Система образов романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». «Двойники» Раскольникова и «антиподы» Подготовила учитель русского языка и литературы МОУ «Школа № 100 г.Донецка» ЛебедьТ.Ф.

№ слайда 2 Цели урока: образовательная : определение значения образов Лужина и Свидрига
Описание слайда:

Цели урока: образовательная : определение значения образов Лужина и Свидригайлова для понимания образа главного героя, показать ущербность теории Раскольникова на примере образов его «двойников»; развивающая : развивать навыки анализа художественного текста, умение делать выводы из прочитанного, раскрывать психологию героев, развивать логическое мышление путем сопоставления героев, умение высказывать свое мнение и обосновывать его; воспитательная : воспитывать уважение к общечеловеческим ценностям, чувство ответственности за свои поступки, формировать литературоведческую компетенцию (умение оперировать терминами),коммуникативную; Оснащения : портрет писателя, роман « Преступление и наказание», иллюстрации к произведению.

№ слайда 3 Актуализация опорных знаний учащихся .Литературный диктант 1.Замысел романа
Описание слайда:

Актуализация опорных знаний учащихся .Литературный диктант 1.Замысел романа Ф.Достоевского «Преступление и наказание» возник … 2.Раскольникова звали… 3.События происходят в городе … 4. Роман Достоевского «Преступление и наказание» начинается описанием… 5. Поводом к убийству старухи послужило … 2.Взаимопроверка работ учащимися

№ слайда 4 Работа со словарем Словарь русского языка Ожегова (запись в тетрадь) Двойник
Описание слайда:

Работа со словарем Словарь русского языка Ожегова (запись в тетрадь) Двойник – человек, имеющий полное сходство с другим. Антипод – человек ,противоположный кому-нибудь по убеждениям, свойствам, вкусам.

№ слайда 5   Раскольников = Лужин = Свидригайлов Раскольников Соня Разумихин Мармеладов
Описание слайда:

  Раскольников = Лужин = Свидригайлов Раскольников Соня Разумихин Мармеладов Порфирий Петрович

№ слайда 6 Теория Раскольникова «Обычные люди» Разумихин – нашел свое место в жизни, не
Описание слайда:

Теория Раскольникова «Обычные люди» Разумихин – нашел свое место в жизни, не нарушает закон, придерживается законов здорового смысла, разума, отсюда и его фамилия; Мармеладов – теряет человеческое подобие, деградирует. Порфирий Петрович – стоит на страже закона, пытается разобраться в человеческой душе и помочь; Соня - жертвует собой ради других; «Необычные люди» Лужин – делец новой формации; не останавливается ни перед чем ради денег и власти; Свидригайлов –глубоко и сознательно безнравственная личность, преступный, живет в свое удовольствие; Раскольников – сам себя относит к этой группе (хотя и сомневается, проверяет себя);

№ слайда 7 Работа в группах 1группа - сравнительная характеристика Раскольникова и Лужин
Описание слайда:

Работа в группах 1группа - сравнительная характеристика Раскольникова и Лужина ; 2 группа– сравнительная характеристика Раскольникова и Свидригайлова ; 3 группа – сравнительная характеристика Раскольникова и Сони; Представление работ.

№ слайда 8 Подведение итогов урока.Рефлексия Раскольников – человек, который не может вы
Описание слайда:

Подведение итогов урока.Рефлексия Раскольников – человек, который не может вызывать у читателя лишь одну неприязнь, отношение к нему сложное. Выскажите свое мнение(осуждение его идеи и поступков или в его защиту). Мини – диспут на тему «Ищу человеческое в человеке»

№ слайда 9 Домашнее задание Ответить на вопросы. 1.В чем видит Достоевский причины злоде
Описание слайда:

Домашнее задание Ответить на вопросы. 1.В чем видит Достоевский причины злодеяний изображенных в романе? 2.Над какими проблемами нашего времени заставили вас задуматься образы героев романа?  


Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров147
Номер материала ДБ-199314
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх